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68的因数有:1、2、4、17、34、68。
解题思路:
因数的定义为:整数A乘以整数B得到整数C,整数A与整数B都称做整数C的因数。非零自然数的正因数的个数是有限的,其中最小的是1,最大的是它本身。
68可以分解为68=2×2×17,因此,它的因数有1、2、4、17、34、68。
拓展资料:
因数,数学名词。
假如a*b=c(a、b、c都是整数),那么我们称a和b就是c的因数。
需要注意的是,唯有被除数,除数,商皆为整数,余数为零时,此关系才成立。 反过来说,我们称c为a、b的倍数。在研究因数和倍数时,不考虑0。
在小学数学里,两个正整数相乘,那么这两个数都叫做积的因数,或称为约数。
公因数(又称公约数)
定义:两个或多个整数公有的因数叫做它们的公因数。
两个或多个整数的公因数里最大的那一个叫做它们的最大公因数。
推论:1是任意个数的整数之公因数。
两个成倍数关系的非零自然数之间,小的那一个数就是这两个数的最大公因数。
例如:求12和18的公因数。
解题思路:
12的因数有:1、2、3、4、6、12;
18的因数有:1、2、3、6、9、18;
因此,12和18的公因数是:1、2、3、6。
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2024-12-31 广告
1、2、4、8、11、22、44、88。
解析:
1X88=2X44=4X22=8X11,所以88的因数是1、2、4、8、11、22、44、88。
在小学数学里,两个正整数相乘,那么这两个数都叫做积的因数,或称为约数。
扩展资料:
因数的相关性质
1、整除:如果整数a除以非零整数b,商为整数,且余数为零, 就可以说a能被b整除(或说b能整除a),记作b|a。
2、质数﹙素数﹚:刚好有两个正因数的自然数。(或定义为在大于1的自然数中,除了1和此整数自身外两个因数,无法被其他自然数整除的数)。
3、合数:除了1和它本身还有其它正因数。
4、1只有正因数1,所以它既不可能是质数也不可能是合数。
5、如果a是b的因数,且a是质数,则称a是b的质因数。例如2,3,5都是30的质因数。6不是质数,所以不算。7不是30的因数,所以也不是质因数。
6的因数是1、2、3、6,共4个。
在小学数学里,两个正整数相乘,那么这两个数都叫做积的因数,或称为约数。
假如a*b=c(a、b、c都是整数),那么我们称a和b就是c的因数。需要注意的是,唯有被除数,除数,商皆为整数,余数为零时,此关系才成立。 反过来说,我们称c为a、b的倍数。在研究因数和倍数时,小学数学不考虑0。
事实上因数一般定义在整数上:设A为整数,B为非零整数,若存在整数Q,使得A=QB,则称B是A的因数,记作B|A。但是也有的作者不要求B≠0。
扩展资料:
一、因数的相关性质
1、合数:除了1和它本身还有其它正因数。
2、1只有正因数1,所以它既不是质数也不是合数。
3、若a是b的因数,且a是质数,则称a是b的质因数。例如2,3,5均为30的质因数。6不是质数,所以不算。7不是30的因数,所以也不是质因数。
4、公因数只有1的两个非零自然数,叫做互质数。
5、1个非零自然数的正因数的个数是有限的,其中最小的是1,最大的是它本身。而一个非零自然数的倍数的个数是无限的。
二、数字6的相关性质
1、6倒立是9(字型上的)。
2、第2个合数,其因子有:1,2,3,6。
3、第1个完全数:6 =1+2+3,对应的梅森素数为3。
4、第4个高合成数。
5、六是合数。
6、分解质因数:6=2×3。
参考资料来源:百度百科-因数
参考资料来源:百度百科-6
1,2,3,6
在小学数学里,两个正整数相乘,那么这两个数都叫做积的因数。
1×6=6
2×3=6
根据定义,6的因数就是1,2,3,6
拓展资料
因数,数学名词。
假如a*b=c(a、b、c都是整数),那么我们称a和b就是c的因数。需要注意的是,唯有被除数,除数,商皆为整数,余数为零时,此关系才成立。 反过来说,我们称c为a、b的倍数。在研究因数和倍数时,不考虑0。
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