重度自闭症的孩子有哪些表现
重度自闭症的孩子有哪些表现
重度自闭症的孩子有哪些表现，好孩子的发展离不开家庭的努力，每一个问题的出现都在说明孩子成长的不足，孩子的能力是否出众决定了未来的发展高度。以下是重度自闭症的孩子有哪些表现。
重度自闭症的孩子有哪些表现1
重度自闭症都有哪些特征呢？
一般来说，重度自闭症会比轻度和中度自闭症的症状会更复杂一些，主要包括语言障碍、社交障碍、认知障碍、注意力问题、行为问题、生活自理障碍几个方面。
1、语言方面，重度自闭症孩子最先被发现的特征，就是语言发育退缓，到了2-3岁还不会说话。如果没有进行及时的干预训练，许多孩子甚至终身不能开口说话。
2、社交方面，重度自闭症孩子几乎不怎么和人交流，他们几乎没有和同龄孩子交往的兴趣，社交范围仅限于家人，严重的甚至和家人也不交流或者难以交流。
3、认知方面，重度自闭症孩子容易存在认知障碍，比如到了1岁半仍然听不懂一些简单的指令等。同时他们的区别于言语和听力残疾孩子的一个重要特征则是他们的注意力问题。当你跟他们说话时，他们的目光很少对视，几乎没有眼神交流。
4、行为方面，重复刻板。问题行为也是重度自闭症孩子的特征之一，拧瓶盖、转圈儿、没完没了的开门关门，攻击他人，这些行为出现的频率较多，家长也需要注意。 除此之外，还有一个令人心酸的现实，在生活自理方面，没有接受过科学干预训练的重度自闭症孩子，长大后大多数都不能生活自理。
穿衣脱衣、刷牙洗脸、坐公交车和地铁，这些看似十分简单的事，都必须有人照顾或陪同。
其实重度自闭症并非没有希望，相反在近些年的一些研究中还提到过：
重度自闭症也能转变为轻度甚至“摘帽”。 因此，面对重度自闭症，更需要强大的耐心和毅力，去面对它。
重度自闭症的孩子有哪些表现2
第一、言语障碍
如果父母发现孩子说话很少，所用的词汇有限，不愿意说话，常常用手势来表示自己的想法，即便是说话的.时候声音很小，或者是一直重复简单的话语，这都是轻微自闭症的表现，严重的情况可能终生不语。
第二、交际困难
小孩子应该活泼快乐的成长经常和小伙伴一起玩耍，但父母发现孩子不愿与外人接触，不愿意和小伙伴快乐的玩耍，总是躲在一旁，怯生生的表情，这样便是轻微自闭症的症状。
第三、兴趣狭窄
患有轻微自闭症的儿童，经常会在很长一段时间内专注于某一项事情，比如热衷于玩积木，对于其他的事情不管不顾，或者是每天吃同样的饭菜也不感觉到无味，出现这些情况是孩子兴趣狭窄。
第四、智力障碍
患有轻微自闭症的孩子，70%都有可能智力落后，20%智力范围正常，当然也有一些特例，那就是10%的孩子会有智力超群的表现，主要是在音乐或者是美术方面有强烈的反应。
第五、不会模仿
对于小孩子而言，最愿意做的事情便是模仿，模仿他们看到的一切行为，可是患有轻微自闭症的孩子，却缺少了模仿的能力，不知道如何模仿。
第六、语言迟钝
轻微自闭症的孩子，大多数会出现语言减少，或者是终身不说话的情况，不愿意进行自我表达，只能用手势交流，严重的时候会分不清你我。
当孩子出现以上这些症状的时候，都意味着患有轻微自闭症，此时父母应该给予重视。轻微自闭症的孩子真的非常可怜，他们无法与人正常的交流，活在自己的世界里，久而久之性格会出现问题，严重会危害生命。
父母都希望孩子能够健康成长，那么就要给予孩子更多的关爱，更多的安全感，让孩子快快乐乐的成长，多与孩子进行交流和沟通，了解孩子内心的想法，这样才能够避免孩子患有轻微自闭症。
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1、孤独离群，沉迷自我，交际困难。
即是缺乏与人交往、交流的倾向。有的患儿从婴儿时期起就表现这一特征，如从小就和父母亲不亲，也不喜欢要人抱，当人要抱起他时不伸手表现期待要抱起的姿势，不主动找小孩玩，别人找他玩时表现躲避，对呼唤没有反应，总喜欢自己单独活动，自己玩。有的患儿虽然表现不拒绝别人，但不会与小朋友进行交往，即缺乏社会交往技巧。他们的孤独还表现在对周围的事不关心，似乎是听而不闻，视而不见，自己愿意怎样做就怎样做，周围发生什么事似乎都与他无关，很难引起他的兴趣和注意，他们似乎生活在自己的小天地里。另外他们的目光不注视对方甚至回避对方的目光，平时活动时目光也游移不定，看人时常眯着眼，斜视或余光等，很少正视也很少表现微笑，也从不会和人打招呼。
2、言语障碍突出，难以正常语言交流。
大多数患儿言语很少，严重的病例几乎终生不语，会说会用的词汇有限，并且即使有的患儿会说，也常常不愿说话而宁可以手势代替。有的会说话，但声音很小，很低或自言自语重复一些单调的话。有的患儿只会模仿别人说过的话，而不会用自己的语言来进行交谈。不少患儿不会提问或回答问题，只是重复别人的问话。语言的交流上还常常表现在代词运用的混淆颠倒，如常用你”和他”来代替他自己。还有不少孤独症儿童时常出现尖叫，这种情况有时能持续至5-6岁或更久。
3、兴趣狭窄，行为刻板重复，反对环境变化。
孤独症儿童常常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动，如着迷于旋转锅盖，单调地摆放积木块，热衷于观看电视广告和天气预报，面对通常儿童们喜欢的动画片，儿童电视，电影则毫无兴趣，一些患儿天天要吃同样的饭菜，出门要走相同的路线，排便要求一样的便器，如有变动则大哭大闹表现明显的焦虑反应，不肯改变其原来形成的习惯和行为方式，难以适应新环境，多数患儿同时还表现无目的活动，活动过度，单调重复地蹦跳、拍手、挥手、奔跑旋转，也有的甚至出现自伤自残，如反复挖鼻孔、抠嘴、咬唇、吸吮等动作。
4、大多智力发育落后及不均衡。
多数智力发育比同龄儿迟钝，少数患儿智力正常或接近正常。但其在智力活动的某一方面有的又出奇地好，令人不可思议，有不少患儿的机械记忆能力很强，尤其对文字符号的记忆能力。如有位3、4岁患儿特别喜欢认字，见字就主动问念什么，并且只问一次就记住，为此他能毫不费力地流利地阅读儿童故事书，说明他掌握不少词汇，但当他要用词来表达自己的意思时则存在明显的困难，说明他们存在理解语言和运用语言能力方面的损害。
