2013江西南昌中考考的文言文
1. 2013江西文言文考过哪些
安徽的文言文真题进行了分析，在分析中有了一些感触，现将一些肤浅的感觉总结如下：安徽省 2013年中考纲要已经分发到位，与 2012年的文言文相比，去除了两篇文言文： 《记承天寺夜游》、《生于忧患，死于安乐》。
再翻看了近五年的中考试题，它们分别是： 2008年《送东阳马生序》、2009年《鱼我所欲也》、2010年《醉翁亭记》《岳阳楼记》、2011年《马说》、2012年《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》。 根据中考命题一般五年内不重复的习惯，余下的在中考命命令。
2. 南昌中考考过的所有文言文和古诗
我也是今年南昌中考生哦。
去年考的是满井游记，前年不是唐狙（也是近几年）就是送东阳。
05年确定是公输。
古诗好像是近两年开始考的。
基本上没什么说的。
不知道你是哪个学校的。
一起加油吧.下面的可以看一看有帮助哦！！！--180个词及意思汇编（按音序排列） 1. 安：1、怎么（安求其能千里也） 2、养（衣食所安） 2. 卑：1、低下（非天质之卑） 2、身份低微（先帝不以臣卑鄙） 3. 备： 1、周全、详尽。（前人之述备矣《岳阳楼记》） 2、具备。
（一时齐发，众妙毕备《口技》） 3、准备。（犹得备晨炊《石壕吏》） 4. 被：1、影响（被于来世） 2、同“披”，穿（皆被绮绣） 5. 鄙：1、边境（蜀之鄙有二僧《为学》） 2、鄙陋、目光短浅（肉食者鄙《曹刿论战》） 3、出身鄙野（先帝不以臣卑鄙《出师表》） 6. 毕：1、尽（毕力平险《愚公移山》） 2、全部（群响毕绝《口技》） 7. 薄：1、迫近，接近。
（薄暮冥冥《岳阳楼记》） 2、轻视。（不宜妄自菲薄《出师表》） 3、厚度小。
（薄如钱唇《活板》） 8.策：1、马鞭。（执策而临之《马说》） 2、鞭打、驱使。
（策之不以其道《马说》） 3、记录。（策勋十二传《木兰诗》） 4、计谋。
（成语“束手无策”） 9.长：cháng 1、长度。（舟首尾长约八分有奇《核舟记》） 2、与“短”相对。
（北市买长鞭《木兰诗》） 3、长久，健康。（但愿人长久《明月几时有》） 4、永远。
（死者长已矣《石壕吏》） 5、zhǎng，排行最大（木兰无长兄（《木兰诗》） 6、zhǎng，头领。（吴广皆次当行，为屯长《陈涉世家》） 10.称：1、相当、配合（称其气之小大/不能称前时之闻）2、称赞（先帝称之曰能） 11. 诚：1、诚心（帝感其诚）2、的确，实在（此诚危急存亡之秋也）3、果真（今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如是，则霸业可成，汉室可兴）） 12. 惩：1、苦于（惩山北之塞《愚公移山》） 2、惩罚 13. 驰：1、骑（愿驰千里足） 2、驱车（追赶）（公将驰之） 14. 出：1、发、起（方其出海门） 2、在边疆打仗（出则方叔、召虎） 3、来到（每岁京尹出浙江亭教阅水兵） 4、产生（计将安出） 15. 辞：1、推辞（蒙辞以军中多务） 2、语言（未尝稍降辞色） 16. 次：1、编次。
（吴广皆次当行《陈涉世家》） 2、旅行或行军在途中停留。（又间令吴广之次所旁丛祠中） 17. 箪：1、用箪装着（百姓孰敢不箪食壶浆）2、古代装饭的圆形竹筐（一箪食，一豆羹） 18. 当：1、承当，承受。
（当之无愧） 2、应当。（当奖率三军《出师表》） 3、将要。
（今当远离） 4、对着，向着。（木兰当户织《木兰诗》） 5、值，正在。
（当时此，诸郡县苦秦吏者《陈涉世家》） 6、抵挡。（“锐不可当”） 19. 道：1、道路。
（会天大雨，道不通《陈涉世家》）2、道义。（伐无道，诛暴秦） 3、方法。
（策之不以其道《马说》） 4、说，讲。（不足为外人道也《桃花源记》） 20. 得：1、能够（二者不可得兼） 2、得到、获得（故不为苟得） 3、同“德”，感激（所识穷乏者得我与） 21. 等：1、同样（等死，死国可乎/且欲与常马等不可得）2、诸位，表多数（公等遇雨） 22. 敌：1、攻击（恐前后受其敌《狼》） 2、敌人（盖以诱敌《狼》） 23. 吊：1、凭吊（为我吊望诸君之墓） 2、慰问（人皆吊之） 24. 度：1、dúo估计、推测（孤不度德量力） 2、渡过、越过（关山度若飞） 25. 端：1、画幅的右端（左手执卷端） 2、正、端正（其人视端容寂） 26. 恶：1、怎么（恶能无纪） 2、厌恶（所恶有甚于死者） 27. 发：1、行动、发动（四夷之所惮以不敢发） 2、发射（见其发矢十中八九） 3、起，被任用（舜发于畎亩之间） 4、征发（发闾左适戍渔阳九百人） 5、开放（野芳发而幽香 ） 6、发出（一时齐发，众妙毕备） 7、fā，头发（黄发垂髫并怡然自乐） 28. 凡：1、凡是（则凡数州之土壤） 2、总共（凡三往） 29. 方：1、见方（方七百里）2、长方形（方以长）3、当……时候（方羲之之不可强以仕） 30. 分：fēn 1、划分，分开。
（今天下三分《出师表》） 2、分配，分给。（必以分人《曹刿论战》） 3、长度单位。
（长约八分有奇《核舟记》） 4、fèn，职分，本分。（忠陛下之职分也《出师表》） 31. 奉：1、通“俸”侍奉（为妻妾之奉） 2、接受、奉行（奉命于危难之间） 3、供养（不知口体之奉不若人也） 32. 否：1、同“不”没有（尊君在否） 2、恶、坏（陟罚臧否） 33. 夫：1、那（予观夫巴陵胜状） 2、fú，句首发语词（夫环而攻之/且夫人之学） 3、丈夫（夫齁声起/罗敷自有夫） 4、成年男子的通称，人（荷担者三夫） 34.扶：1、沿，顺着（便扶向路《桃花源记》） 2、搀扶（出郭向扶将《木兰词》） 35. 拂1、违背、阻碍（行拂乱其所为） 2、同“弼”，辅佐（入则无法家拂士） 3、轻轻擦过（以手拂之） 36. 福：1、赐福、保佑（神弗福也） 2、好事、有福之事（此何遽不为福乎） 37. 富：1、富丽（与仓廪府库城池苑囿之富且大）2、富有、充足，有许多（家富良马） 38. 更：1、重新（即更刮目相待） 2、进而（醉则更相枕以卧） 3、互相（更相庆） 4、再、又（更上一层楼） 5、更加（举杯。
3. 南昌中考考过的所有文言文和古诗
我也是今年南昌中考生哦。
去年考的是满井游记，前年不是唐狙（也是近几年）就是送东阳。
05年确定是公输。
古诗好像是近两年开始考的。
基本上没什么说的。
不知道你是哪个学校的。
一起加油吧.下面的可以看一看有帮助哦！！！--180个词及意思汇编（按音序排列） 1. 安：1、怎么（安求其能千里也） 2、养（衣食所安） 2. 卑：1、低下（非天质之卑） 2、身份低微（先帝不以臣卑鄙） 3. 备： 1、周全、详尽。（前人之述备矣《岳阳楼记》） 2、具备。
（一时齐发，众妙毕备《口技》） 3、准备。（犹得备晨炊《石壕吏》） 4. 被：1、影响（被于来世） 2、同“披”，穿（皆被绮绣） 5. 鄙：1、边境（蜀之鄙有二僧《为学》） 2、鄙陋、目光短浅（肉食者鄙《曹刿论战》） 3、出身鄙野（先帝不以臣卑鄙《出师表》） 6. 毕：1、尽（毕力平险《愚公移山》） 2、全部（群响毕绝《口技》） 7. 薄：1、迫近，接近。
（薄暮冥冥《岳阳楼记》） 2、轻视。（不宜妄自菲薄《出师表》） 3、厚度小。
（薄如钱唇《活板》） 8.策：1、马鞭。（执策而临之《马说》） 2、鞭打、驱使。
（策之不以其道《马说》） 3、记录。（策勋十二传《木兰诗》） 4、计谋。
（成语“束手无策”） 9.长：cháng 1、长度。（舟首尾长约八分有奇《核舟记》） 2、与“短”相对。
（北市买长鞭《木兰诗》） 3、长久，健康。（但愿人长久《明月几时有》） 4、永远。
（死者长已矣《石壕吏》） 5、zhǎng，排行最大（木兰无长兄（《木兰诗》） 6、zhǎng，头领。（吴广皆次当行，为屯长《陈涉世家》） 10.称：1、相当、配合（称其气之小大/不能称前时之闻）2、称赞（先帝称之曰能） 11. 诚：1、诚心（帝感其诚）2、的确，实在（此诚危急存亡之秋也）3、果真（今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如是，则霸业可成，汉室可兴）） 12. 惩：1、苦于（惩山北之塞《愚公移山》） 2、惩罚 13. 驰：1、骑（愿驰千里足） 2、驱车（追赶）（公将驰之） 14. 出：1、发、起（方其出海门） 2、在边疆打仗（出则方叔、召虎） 3、来到（每岁京尹出浙江亭教阅水兵） 4、产生（计将安出） 15. 辞：1、推辞（蒙辞以军中多务） 2、语言（未尝稍降辞色） 16. 次：1、编次。
（吴广皆次当行《陈涉世家》） 2、旅行或行军在途中停留。（又间令吴广之次所旁丛祠中） 17. 箪：1、用箪装着（百姓孰敢不箪食壶浆）2、古代装饭的圆形竹筐（一箪食，一豆羹） 18. 当：1、承当，承受。
（当之无愧） 2、应当。（当奖率三军《出师表》） 3、将要。
（今当远离） 4、对着，向着。（木兰当户织《木兰诗》） 5、值，正在。
（当时此，诸郡县苦秦吏者《陈涉世家》） 6、抵挡。（“锐不可当”） 19. 道：1、道路。
（会天大雨，道不通《陈涉世家》）2、道义。（伐无道，诛暴秦） 3、方法。
（策之不以其道《马说》） 4、说，讲。（不足为外人道也《桃花源记》） 20. 得：1、能够（二者不可得兼） 2、得到、获得（故不为苟得） 3、同“德”，感激（所识穷乏者得我与） 21. 等：1、同样（等死，死国可乎/且欲与常马等不可得）2、诸位，表多数（公等遇雨） 22. 敌：1、攻击（恐前后受其敌《狼》） 2、敌人（盖以诱敌《狼》） 23. 吊：1、凭吊（为我吊望诸君之墓） 2、慰问（人皆吊之） 24. 度：1、dúo估计、推测（孤不度德量力） 2、渡过、越过（关山度若飞） 25. 端：1、画幅的右端（左手执卷端） 2、正、端正（其人视端容寂） 26. 恶：1、怎么（恶能无纪） 2、厌恶（所恶有甚于死者） 27. 发：1、行动、发动（四夷之所惮以不敢发） 2、发射（见其发矢十中八九） 3、起，被任用（舜发于畎亩之间） 4、征发（发闾左适戍渔阳九百人） 5、开放（野芳发而幽香 ） 6、发出（一时齐发，众妙毕备） 7、fā，头发（黄发垂髫并怡然自乐） 28. 凡：1、凡是（则凡数州之土壤） 2、总共（凡三往） 29. 方：1、见方（方七百里）2、长方形（方以长）3、当……时候（方羲之之不可强以仕） 30. 分：fēn 1、划分，分开。
（今天下三分《出师表》） 2、分配，分给。（必以分人《曹刿论战》） 3、长度单位。
（长约八分有奇《核舟记》） 4、fèn，职分，本分。（忠陛下之职分也《出师表》） 31. 奉：1、通“俸”侍奉（为妻妾之奉） 2、接受、奉行（奉命于危难之间） 3、供养（不知口体之奉不若人也） 32. 否：1、同“不”没有（尊君在否） 2、恶、坏（陟罚臧否） 33. 夫：1、那（予观夫巴陵胜状） 2、fú，句首发语词（夫环而攻之/且夫人之学） 3、丈夫（夫齁声起/罗敷自有夫） 4、成年男子的通称，人（荷担者三夫） 34.扶：1、沿，顺着（便扶向路《桃花源记》） 2、搀扶（出郭向扶将《木兰词》） 35. 拂1、违背、阻碍（行拂乱其所为） 2、同“弼”，辅佐（入则无法家拂士） 3、轻轻擦过（以手拂之） 36. 福：1、赐福、保佑（神弗福也） 2、好事、有福之事（此何遽不为福乎） 37. 富：1、富丽（与仓廪府库城池苑囿之富且大）2、富有、充足，有许多（家富良马） 38. 更：1、重新（即更刮目相待） 2、进而（醉则更相枕以卧） 3、互相（更相庆） 4、再、又（更上一层楼） 5、更加（举杯销愁愁更愁）。
4. 2013江西省中考语文必备古诗文
1.孔子语录
2.鱼我所欲也
3.生于忧患，死于安乐
4.曹刿论战
5.邹忌讽齐王纳谏
6.出师表
7.桃花源记
8.三峡
9.马说
10.陋室铭
11.小石潭记
12.岳阳楼记
13.醉翁亭记
14.爱莲说
15.记承天寺夜游
16.送东阳马生序（节选）
17.关雎（关关雎雎）
18.蒹葭（蒹葭苍苍）
19.观沧海（东临碣石）
20.饮酒（结芦在人境）
21.送杜少府之任蜀州（城阙辅三秦）
22.次北固山下（客路青山外）
23.使至塞上（单车欲问边）
24.闻王昌龄左迁龙标有此寄（杨花落尽子规啼）
25.行路难（金樽清酒斗十斤）
26.望岳（岱宗夫如何）
27.春望（国破山河在）
28.茅屋为秋风所破歌（八月秋高风怒号）
29.白雪歌送武判官归京（北风卷地白草折）
30.早春呈水部张十八员外（天街小雨润如酥）
31.酬乐天扬州初逢席上见赠（巴山楚水凄凉地）
32.观刈麦（田家少闲月）
33.钱塘湖春行（孤山寺北贾亭月）
34.雁门太守行（黑云压城城欲摧）
35.赤壁（折戟沉沙铁未销）
36.泊秦淮（烟笼寒水月笼沙）
37.夜雨寄北（君问归期未有期）
38.无题（相见时难别亦难）
39.相见欢（无言独上西楼）
40.渔家傲（塞下秋来风景异）
41.浣溪沙（一曲新词酒一杯）
42.登飞来峰（飞来峰上千寻塔）
43.江城子（老夫聊发少年狂）
44.水调歌头（明月几时有）
45.游山西村（莫笑农家腊酒浑）
46.破阵子（醉里挑灯看剑）
47.过零丁洋（辛苦遭逢起一经）
48.天净沙 秋思（枯藤老树昏鸦）
49.山坡羊 潼关怀古（峰峦如聚）
50.己亥杂诗（浩荡离愁白日斜）
5. 2013江西中考语文文言文求预测
2013年中考语文文言文预测
离中考的日子也越来越近，
中考复习的进程也加快了，
在进入文言文复习后，
某人对近几年来
安徽的文言文真题进行了分析，在分析中有了一些感触，现将一些肤浅的感觉总结如下：安徽省
2013年中考纲要已经分发到位，与
2012年的文言文相比，去除了两篇文言文：
《记承天寺夜游》、《生于忧患，死于安乐》。
再翻看了近五年的中考试题，它们分别是：
2008年《送东阳马生序》、2009年《鱼我所欲也》、2010年《醉翁亭记》《岳阳楼记》、2011年《马说》、2012年《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》。
根据中考命题一般五年内不重复的习惯，余下的在中考命命令
6. 2013中考文言文考什么
《北京市中考说明》中关于“文言文阅读”的考试的要求：（1）理解文章中文言词语的含义。
（2）了解句意，能将文言文语句译成现代汉语。（3）理解文章的基本内容。
1、2识记能力3、理解概括能力《北京市中考说明》文言文篇目偏重写人：1.《曹刿论战》2.《扁鹊见蔡桓公》3.《邹忌讽齐王纳谏》4.《陈涉世家》（10年）偏重写事：5.《桃花源记》（07年）6.《记承天寺夜游》7.《送东阳马生序》偏重写景：8.《岳阳楼记》（08年）9.《小石潭记》10.《醉翁亭记》11.《三峡》偏重议论：12.《生于忧患死于安乐》 （09年）13.《鱼我所欲也》14.《读〈孟尝君传〉》15.《陋室铭》16.《出师表 》（写事议论）2013年增加了：增加了《祖逖》（京版）\《核舟记》（人教版、苏教版、开明版）识记—词语、句子翻译1.准确掌握《中考说明》规定的 16篇文言文的翻译，尤其是一些重点实词（词类活用、古今异义等）重点的句子（倒装、被动、省略、判断句等）2.重点词语分类总结，借助类型、用法的理解，记忆正确释义。识记能力准确翻译词语句子 邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”
明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城。宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”
令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕赵韩魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。词语翻译（一）通假字：孰视之：孰，同“熟”，仔细。
（二）古今异义词：1.今齐地方千里地方 古：土地方圆。2.宫妇左右莫不私王左右 古：近侍，近臣。
3.明日，徐公来明日 古：第二天。4.能谤讥于市朝谤讥 古：批评议论。
（三）词类活用1.邹忌修八尺有余——修：长，这里指身高。2.朝服衣冠——朝：在早晨。
服：穿戴。3.私我也——私：偏爱。
4.王之蔽甚矣——蔽：受蒙蔽，5.闻寡人之耳者——闻：使……听到。6.吾妻之美我者——美：以……为美，认为……美。
7.群臣吏民能面刺寡人之过者——面：当面。（四）其他重要实词1.邹忌讽齐王纳谏：讽，用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝。
纳谏，接受规劝。2.而形貌昳丽：光艳美丽。
3.窥镜：照镜子。4.旦日：明天。
这里指第二天。5.窥镜而自视，又弗如远甚：远远地不如。
6.四境之内：全国范围内（的人）。7.谤讥于市朝：谤，指责别人的过错。
讥，讽刺。市朝，公共场合。
8.时时：不时，有时候。9.间进：偶尔进谏。
间，间或、偶尔。10.期年：满一年。
句子翻译（一）特殊句式：1.城北徐公，齐国之美丽者也——判断句译文：城北的徐公，是齐国的美男子。2.忌不自信——宾语前置译文：邹忌不相信自己会比徐公漂亮3.旦日，客从外来，与坐谈——省略句译文：第二天，有客人从外边来，邹忌同他坐着闲聊。
（二）其他重要语句翻译。1.朝服衣冠：早晨穿戴好衣帽。
2.我孰与城北徐公美：我同城北徐公比，哪一个美？孰与，用于比较。孰，谁，哪一个3.又弗如远甚：又远远地不如。
4.皆以美于徐公：都认为（我）比徐公美。以，以为，认为。
5.谤讥于市朝：在公众场所议论（君王的缺点）。6.皆朝于齐：都到齐国来朝见（齐王）。
7.此所谓战胜于朝廷：这就是所说的在朝廷上战胜（别国）。理解概括能力在翻译全文的基础上理解文章的内容。
理解、概括的各种方法与现代文阅读相同。写了什么：内容概括（人事景物情）为什么写：中心理解（情思理）怎样写的：写法特色（各种写作方法）理解文章内容和中心写了什么全文分三部分：第一部分（第1段）写邹忌从妻、妾、客的谬赞自己比徐公还美这件事中悟出一个深刻的道理——进谏的缘起。
第二部分（第2段）写邹忌以自己受蒙蔽的事为例，讽谏齐王除蔽纳谏——进谏的内容。第三部分（第3、4段）写齐威王虚心纳谏及其取得的巨大效果。
邹忌以自己与徐公比美这件日常生活中的小事类比推理，由己及君，以小见大，由家事到国事，来讽谏齐王，收到很好效果。1.邹忌比美臣之妻→私我 臣之妾→畏我 臣之客→求我2.威王受蔽宫妇左右→私王朝廷大臣→畏王四境之内→求王威王除蔽及效果→国际效果四国朝齐→战胜于朝廷故事的起因、经过、结果问：“门庭若市” “时时而间进”“虽欲言，无可进者”说明了什么？“门庭若市” 描写了进谏人多的场面，说明在此之前，齐国的朝政等方面确实存在着很多的问题。
“时时而间。
7. 2013中考语文江西省答案
江西省2013年中等学校招生考试语文试题参考答案及评分意见 一、语言知识及其运用（12分） 1.D(2分) 2.C(2分) 3.C(2分) 4.A(2分) 5.B(2分) 6.C(2分) 二、古诗文阅读与积累（22分） （一）（4分） 7.C(2分) 8.D(2分) （二）（10分） 9.B(2分) 10.①丧失（1分） ②明智（1分） 11.大王（楚庄王）的国家里军队弱小、政局不稳（1分），问题不比越国少（1分）。
12.人要有自知之明，才能够避免失误，立于不败之地。（2分） 13.①楚庄王只看见越国的问题，却不能发现自身的问题，可见他目光短浅，考虑问题不周全。
（1分） ②听了庄子的劝谏之后，楚庄王打消了伐越的念头，可见他善于纳谏，勇于改正缺点。（1分） （三）（8分）（每空1分。
凡错、漏、增字，该空不给分。） 14.(1)窈窕淑女 （2）归雁洛阳边 （3）吟鞭东指即天涯 （4）妇姑荷箪食 （5）我寄愁心与明月 随风直到夜郎西 （6）出淤泥而不染濯清涟而不妖三、现代文阅读（30分） （一）（16分） 15.“我”在邮局遇到两角钱的难题时（1分），一个男孩子主动帮助了“我”（1分），令“我”感动难忘（1分）。
（大意相同即可） 16.示例： ①“他穿着一身尘土仆仆的工装……个头才到我的肩膀，瘦小得像个豆芽菜”，通过外貌描 写点明男孩子生活的艰辛，以更好地表现他内心的善良。 ②“他的眼光里流露着犹豫的眼神……冲我似笑非笑的样子”，通过神态描写表现出男孩子 既想帮助“我”又怕被“我”拒绝的矛盾心理。
③“他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子”，通过动作描写表现男孩子此刻的矛盾心理。 （任选其中两种进行分析即可给分）（4分） 17.“干净透明”是指男孩子内心纯洁，待人真挚。
（大意相同即可）（2分） 18.男孩子在帮助了“我”之后非常开心，“我”不愿意打破他这种美好的感觉。（2分） 19.帮助别人并得到别人的肯定与尊重（1分）是快乐和自豪的（1分）。
20.男孩子在“我”最需要帮助的时候帮助了“我”；（1分） 男孩子乐于助人的纯洁心灵打动了“我”；（1分） 男孩子的举动提醒“我”面对一些举手之劳的事情，一定要伸手帮助他人。（1分） （二）（14分） 21.（文字书写急剧退场，人们习惯了无纸化的生存。）
现实中提笔忘字，渐成常态；书法之美，只在少数书家手中流连。所以很难收到一封文辞淳美朴实、书法俊逸洒脱的手写书信了。
（大 意相同即可）（2分） 22.第一类：蕴含着书写者的学养功底和气质风神。（1分） 第二类：格式不规范，书写不工整，文辞浅陋。
（大意相同即可）（1分） 23.①因为当下杂乱无章的信息泛滥，许多人旧学功底差，社会上粗鄙文化盛行，庸俗观念当道， 而书信文明正在逐渐消失。（大意相同即可）（2分） ②网络人尽管接受了许多的信息，但这些信息杂乱无章，如不加以整理，就收获不了多少真 知，头脑也就变成任意踩踏的场地。
（大意相同即可）（2分） 24.提示：可从经典诵读、书法训练、文明礼仪等方面作答，一个方面1分，言之成理即可。（3分） 25.a.对当今文化现状的焦虑（惆怅）；（1分） b.对一些中华文明（传统文化）逝去的怀念；（1分） c.对优秀传统文化传承的企盼。
（1分） （答到要点即可）四、综合性学习与写作（56分） 26.(1)①（2005年与1985年相比），江西省部分城市的耕地面积都呈减少趋势。 ②相比之下，南昌市耕地面积减幅最小，赣州市耕地面积减幅最大。
③面对耕地面积的减少，我们应该采取相应的保护措施。 （答到其中两个结论即可）（2分） （2）①D(1分) ②B(1分) （3）示例：绿色赣鄱物华天宝，红色老区人杰地灵。
（2分） （围绕江西特色进行宣传，言之成理即可） 27.(50分) 评分等级： （一）基础等级（40分） 1.一类卷（34 -40分）：符合题意，感情真挚，思想健康，中心明确，内容充实，语言流畅，条理清楚，书写规范整洁，标点正确。 2.二类卷（28 -33分）：符合题意，感情真挚，思想健康，中心明确，内容较充实，语言较通顺，结构完整，书写整洁。
3.三类卷（21 - 27分）：基本符合题意，中心较明确，内容较充实，语句较通顺，层次较清楚，书写较整洁。 4.四类卷（20分以下）：中心不够明确，内容贫乏，语句零乱，结构松散，卷面混乱。
（二）发展等级（10分） 1.深刻（透过现象深入本质，观点具有启发作用） 2.丰富（材料丰富，形象丰满） 3.有文采（词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴） 4.有创新（见解新颖，材料新鲜，构思精巧，想像奇特，有个性） 说明：（1）评卷时从基础等级和发展等级两个方面给分。发展等级选取四点中最突出的一 点评分，该给多少分就给多少分，直至满分10分。
（2）要考虑考场作文的实际，优秀的可给满分。 （3）同一作文，由三人完成评阅工作。
三人给分差距超过5分的作文，要重新评阅给分，如还达不到要求，应交学科评卷小组裁定。望采纳O（∩_∩）O谢谢。
