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写景作文应该怎么写
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写景作文怎么写?要从哪些方面去写,一起来看看小编今天的分享吧。
写景作文主要由三个部分构成。首先明确本次作文的主题,叙述关于想要记录主题事项的具体情况(包括记录的对象、时间、地点等),然后就想要叙述的主题中印象深刻的事物进行详细描述(包括但不限于事情、人物、物品等)。最后总结关于叙述的主题事项的新收获或者新的感悟。
写景作文(一)
那里的春天生机勃勃、那里的夏天燕语莺啼、秋天五谷丰登、冬天银装素裹。说起来我还是喜欢秋天,秋天是个丰收的好季节。接下来让我一起去看看吧!
春天,每当春风从我家的田园吹过,田野里就充满生机。迎春花醒,它急急忙忙叫醒沉睡的大地。杏花桃花也争先恐后的开放,真是一朵比一朵美,一朵比一朵艳,一朵有一朵的姿态。田园风光的春天就是一个活泼可爱的孩子。
夏天,妈妈总爱在门前的花坛里养一些五颜六色的花。每当我一家来到花坛前,总会看见那些花儿一个挨着一个,像手牵着手的好朋友;那些花儿还有的是花骨朵!你用鼻子一闻,一股淡淡花香扑鼻而来。夏天的雷阵雨更是有趣极,刚才还是晴空万里转眼间已经是倾盆大雨。
秋天,整个田园笼罩着桂花的浓香,让你陶醉其中,让你感到心旷神怡,久久不愿离去。深红色的枫叶,像一只只小手掌,给空旷的田园增添无限的生机。放眼望去大地一片金黄仿佛是一片黄色的海洋。玉米地里,整整齐齐的玉米杆粗粗的,好像列队的士兵挺立着。一片片叶子像一条条正在舞动的带子。每颗粗壮的玉米杆上都长着一个结实的棒子,有的竟然长出“双胞胎”。一个棒足有一尺长,剥开一看,那金黄玉米粒一排排整整齐齐,好像老爷爷那满口金牙,看样子一个棒子至少能打半斤粮。这就是我最喜欢的季节秋天。
冬天雪花飞舞着,飘飘洒洒,给大地换上一片银装。给人带来一种纯洁无瑕的感觉。小朋友打雪仗、堆雪人犹如走进童话世界
我爱家乡四季!你那?欢迎有空来到我的家乡做客。
写景作文(二)
我去过很多著名的风景区,都给我留下了深刻的印象,但我最喜欢的是我的家乡;她四季都很美,我爱家乡的四季作文。
春天,万物复苏,美丽的桃花从睡梦中苏醒,它们争先恐后地从桃树上绽放,粉红色的花瓣,柔嫩的花蕊和茎,它们随风飘动,像一个个玩皮的小朋友在树上游戏,可爱极了。
夏天,绿树成阴,屋后的树林中长满了郁郁葱葱的松树,它们高大挺拔,枝叶密密麻麻,拼成了一把巨伞,知了在树上放声大唱,这边刚歇那边又起,整座树林洋溢着知了的欢唱声。
秋天,果实累累,一棵棵果树挺立在家乡的两旁,每到这个季节,果树上便结出了许多果子,有苹果;有雪梨;有香蕉??。乡下人们摘了一个苹果,坐在绿树下,天高地阔地吃起来。
冬天,白雪皑皑,许多小朋友跳下阶梯,他们用自己的双手,拧成了一个白身娃娃,它们一个个站在雪地上,似乎向我招手。乡下人家一到早上,他们就扛起铲子,到雪地上铲雪,那一声声铲雪声,小朋友的欢笑声,构成了一首动听的歌谣。
我爱我的家乡,家乡田园风光真令我心旷神怡呀!
写景作文(三)
我的家乡香溪,有一条小河。小河的水是清清的,清的就像一块璀璨的水晶;小河的水是柔柔的,柔的就像母亲的手在抚摸着我的头;小河的水又是绿绿的,绿绿的就像一块无暇的碧玉。
我是多么地爱它呀!我爱它的纯洁,纯的透明,纯得清澈,容不得一丁点的污渍,容不得一丁点的瑕疵。河水的纯洁会荡去人们心中的不快与烦恼。
春天,柳树长出嫩绿的小芽,垂了下来,倒映在小河里。这是小河成了一面巨型的大镜子,里面不仅有长长的柳条,还有蓝蓝的天空,白白的云朵,青青的水草和来回穿梭的小鱼、小虾。一时间,小河成了一副动静交错的画面。
盛夏,小河成了人们游戏的乐园。小伙伴们成群结队地追赶着小鱼;小心翼翼地翻着河边石子,生怕惊动了那一只只小螃蟹。有的更是全家出动,躺在平整的大石块上,双脚浸入冰冰凉凉的河水中,那种夏日的惬意真是无与伦比。
到了秋天,只见它在那悄无声息的静静流淌着,时不时与落叶共舞,直到冬日,看着它会冒着雾气,而两岸却都是皑皑白雪,内心也变得无比平静······
但是,小河不知从何时起变样了:河水不再清澈,变得乌黑,还伴随着阵阵恶臭,让人不愿靠近;河的两岸小树也已枯萎,换来座座垃圾小山。这一切的罪魁祸首就是我们自己。为了图自己方便,接条水管,小河就是五颜六色废水的排水通道了;为了自己方便,小河的两岸就成了天然的垃圾场了。小河成了苍蝇、蚊子的乐园。小河流淌着它的眼泪,而人们好像习以为常,变得无动于衷了。
从去年开始,我省开展五水共治工程,其中的治污水这一项让成千上万的小河、池塘发生了翻天覆地的大变化。其中就有我家乡的小河。排污企业整改了,垃圾清理了,坚固的堤坝砌起来了······
河水又开始欢唱了,成群的小鱼不知从哪又冒出来了,伙伴们又回来了,现在的我们吃一堑长一智懂得要如何爱护小河了,要让它永永远远地欢唱下去。
写景作文(四)
铜仁有许多美丽的地方,有物产丰富的梵净山,有风景秀丽的十里锦江,还有五彩缤纷的九龙洞。今天,我就为大家介绍一下九龙洞吧!
九龙洞离铜仁不远,大约半个小时的车程就到了。走进九龙洞,展现在你眼前的是一个又大又圆的洞口和一条弯弯曲曲的石板小路。顺着石板小路向前走,就回听到“叮咚,叮咚”的响声,原来石板路下面有一条暗河。继续向前走,就会看见许多五颜六色的灯光,有的像星星,还不停地眨着自己的眼睛;有的像一个人头转来转去,好像在欣赏洞里的美景;还有的像一个个灯笼为我们照亮。这些灯不仅能给我们照亮,也能为我们指引方向,真是多功能灯呀!
九龙洞的石头姿态万千,形态各异。有的像孙悟空的金箍棒;有的像一个大海螺;还有的像猴妈妈抱着自己的孩子。但我最喜欢的是水母石头了,它有着又大又圆的肚皮,肚子周围有许许多多的脚,他的脚又细又长,就想好吃的拉面。水母的脚底滴着水,真像刚刚从海里捞出来的一样。
洞里有九根柱子。传说这九根石柱是有九条小青龙变成的,柱子上面缠绕着一条条生龙活虎的龙。中间那根比较粗的柱子,只要用手敲一敲它,它就会发出声音,这就是挣得地盘的小青龙。
如果你走进九龙洞,你一定会这样大声喊道:“美丽的九龙洞,你真是灯的海洋,石的世界呀!”
写景作文(五)
听妈妈说,我七个多月大时就被带到了素有“鱼米之乡”美称的张家港。光阴似箭,日月如梭,转眼间,我已经成长为一名懂事的五年级小学生了。虽说我不是土生土长的张家港人,但也是张家港的“老住户”了,而且,我早已把张家港当成了自己的第二故乡。
张家港是个景色优美、物产丰富的地方。这里有古色古香的杨舍老街,景色秀丽的双山岛,环境幽雅的香山;味道鲜美的长江鲜,清香可口的拖炉饼,果大肉嫩的凤凰水蜜桃??
这里的美景令人留恋忘返,这里的美食使人垂涎欲滴,这里的人更是让人温暖。
记得我在幼儿园上大班时,班里转来了一个四川小朋友。这个小朋友也许是在家乡“野”惯了,十分调皮、淘气,而且他不会说普通话。一口浓重的四川口音,使我们这些初次听见这种方言的孩子们大笑不已。每次我们笑他时,他都会涨红小脸儿,指着我们“叽里咕噜”地说一通。我们跟他语言不通没关系,可老师跟他语言不通,沟通就有了障碍。他上课听不懂,作业一塌糊涂。这样下去可不行,学不到知识怎么办?老师急的像热锅上的蚂蚁一样团团转。可后来的几天,老师那焦急的面容不见了,只是下课不见了踪影。我心想:怎么回事,老师去哪了?有一天下课,老师又走了。我终于忍不住了,收拾好书本,蹑手蹑脚地跟在老师后面,不知不觉中老师停了下来。“咦?老师怎么到食堂来了。”我疑惑不解地想。“罗阿姨,我来了,我们开始吧!”老师朝那位食堂的阿姨说。“开始什么?”我自言自语地问。“同学们好!”罗阿姨用一口浓重的四川口音说了句。“同学们好!”老师也生硬地学了句。“对,就是这个语调。”罗阿姨说。哦,原来老师是在学四川话呀!真是用心良苦!老师为了和同学沟通顺畅,放弃了休息的时间来跟食堂里的四川阿姨“学说话”,真让人感动,同时也温暖了我的心。从此,我知道了:这就是张家港人。
张家港是个“景美、人美”的城市!我为有这样的故乡而感到自豪。我爱你,张家港,我的第二故乡!
以上就是小编今天的分享了,希望可以帮助到大家!
写景作文主要由三个部分构成。首先明确本次作文的主题,叙述关于想要记录主题事项的具体情况(包括记录的对象、时间、地点等),然后就想要叙述的主题中印象深刻的事物进行详细描述(包括但不限于事情、人物、物品等)。最后总结关于叙述的主题事项的新收获或者新的感悟。
写景作文(一)
那里的春天生机勃勃、那里的夏天燕语莺啼、秋天五谷丰登、冬天银装素裹。说起来我还是喜欢秋天,秋天是个丰收的好季节。接下来让我一起去看看吧!
春天,每当春风从我家的田园吹过,田野里就充满生机。迎春花醒,它急急忙忙叫醒沉睡的大地。杏花桃花也争先恐后的开放,真是一朵比一朵美,一朵比一朵艳,一朵有一朵的姿态。田园风光的春天就是一个活泼可爱的孩子。
夏天,妈妈总爱在门前的花坛里养一些五颜六色的花。每当我一家来到花坛前,总会看见那些花儿一个挨着一个,像手牵着手的好朋友;那些花儿还有的是花骨朵!你用鼻子一闻,一股淡淡花香扑鼻而来。夏天的雷阵雨更是有趣极,刚才还是晴空万里转眼间已经是倾盆大雨。
秋天,整个田园笼罩着桂花的浓香,让你陶醉其中,让你感到心旷神怡,久久不愿离去。深红色的枫叶,像一只只小手掌,给空旷的田园增添无限的生机。放眼望去大地一片金黄仿佛是一片黄色的海洋。玉米地里,整整齐齐的玉米杆粗粗的,好像列队的士兵挺立着。一片片叶子像一条条正在舞动的带子。每颗粗壮的玉米杆上都长着一个结实的棒子,有的竟然长出“双胞胎”。一个棒足有一尺长,剥开一看,那金黄玉米粒一排排整整齐齐,好像老爷爷那满口金牙,看样子一个棒子至少能打半斤粮。这就是我最喜欢的季节秋天。
冬天雪花飞舞着,飘飘洒洒,给大地换上一片银装。给人带来一种纯洁无瑕的感觉。小朋友打雪仗、堆雪人犹如走进童话世界
我爱家乡四季!你那?欢迎有空来到我的家乡做客。
写景作文(二)
我去过很多著名的风景区,都给我留下了深刻的印象,但我最喜欢的是我的家乡;她四季都很美,我爱家乡的四季作文。
春天,万物复苏,美丽的桃花从睡梦中苏醒,它们争先恐后地从桃树上绽放,粉红色的花瓣,柔嫩的花蕊和茎,它们随风飘动,像一个个玩皮的小朋友在树上游戏,可爱极了。
夏天,绿树成阴,屋后的树林中长满了郁郁葱葱的松树,它们高大挺拔,枝叶密密麻麻,拼成了一把巨伞,知了在树上放声大唱,这边刚歇那边又起,整座树林洋溢着知了的欢唱声。
秋天,果实累累,一棵棵果树挺立在家乡的两旁,每到这个季节,果树上便结出了许多果子,有苹果;有雪梨;有香蕉??。乡下人们摘了一个苹果,坐在绿树下,天高地阔地吃起来。
冬天,白雪皑皑,许多小朋友跳下阶梯,他们用自己的双手,拧成了一个白身娃娃,它们一个个站在雪地上,似乎向我招手。乡下人家一到早上,他们就扛起铲子,到雪地上铲雪,那一声声铲雪声,小朋友的欢笑声,构成了一首动听的歌谣。
我爱我的家乡,家乡田园风光真令我心旷神怡呀!
写景作文(三)
我的家乡香溪,有一条小河。小河的水是清清的,清的就像一块璀璨的水晶;小河的水是柔柔的,柔的就像母亲的手在抚摸着我的头;小河的水又是绿绿的,绿绿的就像一块无暇的碧玉。
我是多么地爱它呀!我爱它的纯洁,纯的透明,纯得清澈,容不得一丁点的污渍,容不得一丁点的瑕疵。河水的纯洁会荡去人们心中的不快与烦恼。
春天,柳树长出嫩绿的小芽,垂了下来,倒映在小河里。这是小河成了一面巨型的大镜子,里面不仅有长长的柳条,还有蓝蓝的天空,白白的云朵,青青的水草和来回穿梭的小鱼、小虾。一时间,小河成了一副动静交错的画面。
盛夏,小河成了人们游戏的乐园。小伙伴们成群结队地追赶着小鱼;小心翼翼地翻着河边石子,生怕惊动了那一只只小螃蟹。有的更是全家出动,躺在平整的大石块上,双脚浸入冰冰凉凉的河水中,那种夏日的惬意真是无与伦比。
到了秋天,只见它在那悄无声息的静静流淌着,时不时与落叶共舞,直到冬日,看着它会冒着雾气,而两岸却都是皑皑白雪,内心也变得无比平静······
但是,小河不知从何时起变样了:河水不再清澈,变得乌黑,还伴随着阵阵恶臭,让人不愿靠近;河的两岸小树也已枯萎,换来座座垃圾小山。这一切的罪魁祸首就是我们自己。为了图自己方便,接条水管,小河就是五颜六色废水的排水通道了;为了自己方便,小河的两岸就成了天然的垃圾场了。小河成了苍蝇、蚊子的乐园。小河流淌着它的眼泪,而人们好像习以为常,变得无动于衷了。
从去年开始,我省开展五水共治工程,其中的治污水这一项让成千上万的小河、池塘发生了翻天覆地的大变化。其中就有我家乡的小河。排污企业整改了,垃圾清理了,坚固的堤坝砌起来了······
河水又开始欢唱了,成群的小鱼不知从哪又冒出来了,伙伴们又回来了,现在的我们吃一堑长一智懂得要如何爱护小河了,要让它永永远远地欢唱下去。
写景作文(四)
铜仁有许多美丽的地方,有物产丰富的梵净山,有风景秀丽的十里锦江,还有五彩缤纷的九龙洞。今天,我就为大家介绍一下九龙洞吧!
九龙洞离铜仁不远,大约半个小时的车程就到了。走进九龙洞,展现在你眼前的是一个又大又圆的洞口和一条弯弯曲曲的石板小路。顺着石板小路向前走,就回听到“叮咚,叮咚”的响声,原来石板路下面有一条暗河。继续向前走,就会看见许多五颜六色的灯光,有的像星星,还不停地眨着自己的眼睛;有的像一个人头转来转去,好像在欣赏洞里的美景;还有的像一个个灯笼为我们照亮。这些灯不仅能给我们照亮,也能为我们指引方向,真是多功能灯呀!
九龙洞的石头姿态万千,形态各异。有的像孙悟空的金箍棒;有的像一个大海螺;还有的像猴妈妈抱着自己的孩子。但我最喜欢的是水母石头了,它有着又大又圆的肚皮,肚子周围有许许多多的脚,他的脚又细又长,就想好吃的拉面。水母的脚底滴着水,真像刚刚从海里捞出来的一样。
洞里有九根柱子。传说这九根石柱是有九条小青龙变成的,柱子上面缠绕着一条条生龙活虎的龙。中间那根比较粗的柱子,只要用手敲一敲它,它就会发出声音,这就是挣得地盘的小青龙。
如果你走进九龙洞,你一定会这样大声喊道:“美丽的九龙洞,你真是灯的海洋,石的世界呀!”
写景作文(五)
听妈妈说,我七个多月大时就被带到了素有“鱼米之乡”美称的张家港。光阴似箭,日月如梭,转眼间,我已经成长为一名懂事的五年级小学生了。虽说我不是土生土长的张家港人,但也是张家港的“老住户”了,而且,我早已把张家港当成了自己的第二故乡。
张家港是个景色优美、物产丰富的地方。这里有古色古香的杨舍老街,景色秀丽的双山岛,环境幽雅的香山;味道鲜美的长江鲜,清香可口的拖炉饼,果大肉嫩的凤凰水蜜桃??
这里的美景令人留恋忘返,这里的美食使人垂涎欲滴,这里的人更是让人温暖。
记得我在幼儿园上大班时,班里转来了一个四川小朋友。这个小朋友也许是在家乡“野”惯了,十分调皮、淘气,而且他不会说普通话。一口浓重的四川口音,使我们这些初次听见这种方言的孩子们大笑不已。每次我们笑他时,他都会涨红小脸儿,指着我们“叽里咕噜”地说一通。我们跟他语言不通没关系,可老师跟他语言不通,沟通就有了障碍。他上课听不懂,作业一塌糊涂。这样下去可不行,学不到知识怎么办?老师急的像热锅上的蚂蚁一样团团转。可后来的几天,老师那焦急的面容不见了,只是下课不见了踪影。我心想:怎么回事,老师去哪了?有一天下课,老师又走了。我终于忍不住了,收拾好书本,蹑手蹑脚地跟在老师后面,不知不觉中老师停了下来。“咦?老师怎么到食堂来了。”我疑惑不解地想。“罗阿姨,我来了,我们开始吧!”老师朝那位食堂的阿姨说。“开始什么?”我自言自语地问。“同学们好!”罗阿姨用一口浓重的四川口音说了句。“同学们好!”老师也生硬地学了句。“对,就是这个语调。”罗阿姨说。哦,原来老师是在学四川话呀!真是用心良苦!老师为了和同学沟通顺畅,放弃了休息的时间来跟食堂里的四川阿姨“学说话”,真让人感动,同时也温暖了我的心。从此,我知道了:这就是张家港人。
张家港是个“景美、人美”的城市!我为有这样的故乡而感到自豪。我爱你,张家港,我的第二故乡!
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2023-09-04 · 百度认证:云南新华电脑职业培训学校官方账号
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一般来说,景物是各有特色的。同样都是公园,但每个公园都有各自的独特之处。例如,北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥;天坛公园的祈年殿、回音壁;紫竹院公园的竹子;香山公园的红叶等。同样是山,我国的四大名山各领风骚,独具特色。同样是水,长江、黄河源远流长,孕育了中华文明数千载。或烟波浩渺、横无涯际;或奔腾咆哮、气势磅礴。这些景色都以其特有的鲜明的特点闻名于世,只有把它们的独特之处描绘出来,才能给人一种身临其境之感,使人得到美的陶冶和享受。 写景作文和看图作文有相似之处,都是以观察作为写作的前提。观察景物与观察图画不同,观察景物要确定观察点,也就是观察景物的立足点。观察点不同,所看到的景物也就不同。宋代文学家苏轼有《题西林壁》:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”由于观赏庐山的角度不同,所看到的景象,所获得的感受也就迥然不同了。 在写景的时候,如果只描写景物的外在特征是不够的,还要写出景物的内在特征。而内在特征有时难以描绘,折旧需要借助于想象和联想。即借助相关、相似,甚至相反的事物进行类比,从而突出所写景物的特点。其中,联想是最大特点是由此及彼,它可以跨越时间的界限,可以冲决空间的阻隔,他可以使文章的思路开阔,让景物描写更形象、更感人,更能出神入化地反映出景物的内在特征。例如李白的《望庐山瀑布》:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”诗人运用大胆的夸张和丰富的想象,突破了空间的限制,既写出了庐山瀑布落差之大的特征,给人留下难忘印象。 写景,不仅是客观事物的再现,更是作者主观感情的外观。景是外在的,情是内在的,正所谓“情随物迁,辞以情发”。景是情产生的基础,情是景的产物。因此,要求小学生不要单纯写景,而是要借助景物,抒发一定的思想感情。当然,这种感情必须发自内心,而不是无病呻吟。
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