疫情期间如何提高线上教学质量
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提高线上教学质量有两种方法如下:
一是强化教学常规管理。线上教学时间要求每节课不超过30分钟,线上教学互动局限性大等特点,同年级组全体任课教师必须通过线上或面对面进行集体备课,对每节课的教学内容、重难点、活动设计、作业设计、教学进度等进行集体研讨,为上好每节课打下基础。
上课前要侯课,教师提前2分钟进行调试资源,提醒学生做好准备(学习用品,如笔、书、笔记本、导学单等),组织学生上线签到露脸发声等,甚至是作出相关要求。课堂上除按照一定教学流程组织教学外,务必通过弹幕等形式适时增加与学生互动,提高学生参与度,了解把握学情。
分层布置课后作业,除巩固拓展性作业外,一定要留好预习作业,提前预习是线上学习的法宝,尽最大可能避免产生夹生饭,加强对课后作业的批阅反馈管理。
二是强化学生学习管理。线上教学最大的困难是提高学生的参与度,准确了解把握学情,不让学生游离于课堂之外,积极参与学习。
从班主任的角度,做好“三个提醒”,通过课上巡课,及时发现学生存在的问题进行提醒教育。总之,从多角度立体化加强关注学生的学习情况,努力让每一位学生参与课堂不掉队。
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