什么是教师职业道德

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教师职业道德的功能:
1、促进功能:教师职业道德对教师教育行为的调节主要通过社会舆论和内心信念两种形式来实现。教师职业道德能够通过激发动力、评价优劣、调节行为来处理和调节各种利益关系,保证教师教学工作的顺利开展和教育任务的圆满完成,这是教师职业道德最基本的社会作用。
2、教育功能:教师的行为是否符合道德规范,对学生具有不同的教育作用,这说明教师职业道德对教育现象具有教育功能。
3、示范功能:教师职业道德的功能不仅体现在学校教育过程中,而且直接或间接地以各种方式体现在社会生活的各个方面。当教师严格遵循教师职业道德,以高尚的道德面貌出现在社会活动中时,他们的道德风貌、人格形象便会对社会各方面产生积极的影响,这些都体现了教师职业道德对社会文明的示范功能。
4、引导功能:在教师自身修养过程中,教师职业道德具有引导功能。
不当无名小卒辈
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知道小有建树答主
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●爱国守法”——教师职业的基本要求。 

●“爱岗敬业”——教师职业的本质要求。 

●“关爱学生”——师德的灵魂。  

●“教书育人”——教师的天职。  

●“为人师表”——教师职业的内在要求。 

●“终身学习”——教师专业发展不竭的动力。 

扩展资料:

教师职业道德,又称“教师道德”或“师德”。是教师在从事教育劳动中所遵循的行为准则和必备的道德品质。它是社会职业道德的有机组成部分,是教师行业特殊的道德要求。它从道义上规定了教师在教育劳动过程中以什么样的思想,感情,态度和作风去待人接物,处理问题,做好工作,为社会尽职尽责。他是教师行业的特殊道德要求,是调整教师与教师,教师与学生,教师与学校领导,教师与学生家长以及教师与社会其他方面关系的行为准则,是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。

参考资料:

教师职业道德(职业道德的一种)_百度百科

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