小学三年级家长怎么教育孩子？
1个回答
展开全部
现在的家长对于孩子的各方面都要求很严，对于小学的孩子更是如此。那么呢?以下是我分享给大家的小学三年级家长教育孩子的方法，希望可以帮到你!
小学三年级家长教育孩子的方法
一、重视孩子的思想品德教育。从孩子懂事起，我就让她懂得谦让，要大方，要关心和帮助别人，做社会有用的人，还经常让她做自己力所能及的事情。
二、培养孩子良好的学习习惯。要培养孩子爱学习，就要给孩子创造条件，给她买喜爱看的课外读物，增强她阅读的兴趣，做完作业后，让她先自己检查一遍，我再帮她检查。我还要求她上课认真听讲，多举手发言，不懂的大胆请教老师。平时还要做好温习功课。每次的测试，考得好进行表扬，考得差也不打骂，而是和孩子一起分析错在哪儿，只有弄清错的原因，才能防止下次再错。
三、多鼓励、多引导，面对困难树立信心。当她遇到困难，受到委屈时或情绪低调、不开心时，要给她温暖，让她向我诉说所受的委屈，同时告诉她生活并不是一帆风顺，有挫折、有欢笑、也有痛苦，我们要自信，面对困难要想办法解决。
记得以前她不喜欢看课外书，我就告诉她，书上的这句话写得好，你把它记下来，下次写作文时可以用到的。后来我又买了好多她喜欢看的书，还让她和别人换书看。这些都是为了引导她看书的。
四、注重和孩子沟通，做孩子的朋友。我经常问孩子，“你今天做了一些什么?”引导她把学校、班级的事告诉我们，高兴的事和烦恼的事，我们大家一起分享，有时还帮助孩子解决问题，做孩子的参谋。
教育三年级孩子的建议
⑴让孩子在玩耍中自发性得到成长。孩子对于“玩耍”的重视在6-7岁尤其突出，情绪的表现变得比以前更复杂了，如哭的方式从5岁之前的号啕大哭，变成抽泣呜咽。当家中的几个孩子确信自己被父母爱着时，他们之间的关系会很好，小的孩子会喜欢大的孩子，大的孩子也会照顾小的孩子。在与小朋友的玩耍中，孩子的自发性在不断地发展着。要给孩子充分的自由，不要过分地加以强制，往往这种孩子会心情压抑，不能感受到来自于父母的爱，只是人格形成发展受阻。
⑵父母要勇于认错，认真对待孩子提出的批评与建议。孩子的眼睛是透明的，看待问题的方式与方法往往与成人有很大不同。面对孩子的批评与建议，父母要态度坦诚，勇于认错和反省，平等的和孩子交流。这种态度的重要性在于“以身作则”的教导孩子一种“自我反省”的能力，是一种最好的诚实示范。
⑶给孩子充分的思维与娱乐空间。现在的家长往往过多的限制了孩子的思维自我发展，并把自己的观点不加节制的转达给孩子，以学习为理由剥夺了孩子的娱乐空间，让孩子在“吴理由、无快乐”中成长，个性受到了限制，一旦忍耐到一定限度，孩子也会爆发。所以家长要放给孩子充分的自由，只是在某种程度上加以节制。自由的身心发展是孩子生理、心理年龄同步成长的重要保障。
⑷培养孩子的学习意愿。缺乏学习意愿是自发性发育迟缓的缘故。孩子缺乏自己思考，自己决定想做的事情，不依赖于他人而能自主一切的能力。家长也应该反省一下，形成这种局面的原因还是在于前期的发展受阻，而不能归于孩子自身。更不要用打击性、诱导性的言语来说教孩子，比如“不好好学习，大了只能捡破烂了”，“不学习就没有好出路”，“孩子，父母都是为了你好呀”等等，这种说教反而更容易引起孩子的逆反，甚至叛逆心理，或者出现对于目的的错误判断。“无言之行”比空洞的说教更具说服力，给孩子创造一个“学习”的氛围，帮助孩子找到学习的乐趣，这样孩子学习的医院就逐渐形成了。
⑸好孩子的评价标准。乖顺而不让大人操心的孩子，很大程度上是自发性发育缓慢的结果，过于听话的孩子往往隐藏着更严重的成长危机。成人如果不能改变评价标准，“好孩子”往往会成为“问题孩子”。“捣蛋”，“嬉戏”，“胡闹”，“吵架”往往是孩子的自我自发性的体现，不能一味地进行打击，要在有所限制中进行保护。
专家对三年级孩子的教育看法
一、不要用大人的思维去衡量三年级的孩子
三年级的孩子他们的年龄在九岁左右，看上去象是长大了，但对于很多事情和事物都不够了解。有许多老师抱怨现在孩子不懂事，实际是在用大人的思维方式去衡量了他们，以为他们应该知道。对他们的要求过高，我们应该多了解他们，多说一些小孩的话。
二、他们对表扬情有独钟
有句话说的好，“好孩子”是夸出来的。我们做家长和老师别吝啬我们的表扬，特别是对低年级的孩子，他们更喜欢表扬，一句表扬让他们更有信心，一句表扬让他们更上进。千万别大声喝斥，特别是在辅导他们学习的时候，因为这样会让他们对学习更没有信心，更不敢与你接近。在学习上他们把心思都放在怎样躲蔽老师上，完全不在学习上，他们只顾著害怕了。
三、还给孩子玩的时间
玩是所有孩子的天性，在玩中他们会体会快乐，在玩中他们更会动脑。我们这一代的人会经常在一起谈论童年时的快乐。但现在的孩子玩的太少，而且玩的不够尽兴。真害怕在他们长大后没有什么可以回亿的了。给孩子玩的时间吧，他们的身上负担不应过重。不要把大人的意愿强加给孩子。
无论是家长还是老师我们都应该从孩子的角度出发来，倾听孩子的心声，多了解孩子。不要让爱成为孩子的负担。
小学三年级孩子的教育要点
1、讲究平等、民主。蹲下身来，和孩子交朋友，以朋友的身份和孩子谈心，引导孩子分清是非，做正确的事，改正缺点。
2、表扬为主。根据小孩子争强好胜心理，多表扬、鼓励。
3、惩戒叮辅。当孩子做出违反原则的行为，就要进行适当的惩戒教育，让孩子经受一点挫折，明白做错事就要承担责任。
4、避免唠叨，如果孩犯的不是原则性的错误，适当指出就行了，不要不停地唠叨。
5、以身作则，用自己的行为影响孩子。
6、说话算话，不欺骗孩子。
1.教育三年级孩子的正确方法是什么
2.家长应该怎么正确的去教育孩子
3.家长正确引导教育孩子的方法
4.家长如何正确教育孩子成长
5.家长教育孩子的正确方法有哪些
小学三年级家长教育孩子的方法
一、重视孩子的思想品德教育。从孩子懂事起，我就让她懂得谦让，要大方，要关心和帮助别人，做社会有用的人，还经常让她做自己力所能及的事情。
二、培养孩子良好的学习习惯。要培养孩子爱学习，就要给孩子创造条件，给她买喜爱看的课外读物，增强她阅读的兴趣，做完作业后，让她先自己检查一遍，我再帮她检查。我还要求她上课认真听讲，多举手发言，不懂的大胆请教老师。平时还要做好温习功课。每次的测试，考得好进行表扬，考得差也不打骂，而是和孩子一起分析错在哪儿，只有弄清错的原因，才能防止下次再错。
三、多鼓励、多引导，面对困难树立信心。当她遇到困难，受到委屈时或情绪低调、不开心时，要给她温暖，让她向我诉说所受的委屈，同时告诉她生活并不是一帆风顺，有挫折、有欢笑、也有痛苦，我们要自信，面对困难要想办法解决。
记得以前她不喜欢看课外书，我就告诉她，书上的这句话写得好，你把它记下来，下次写作文时可以用到的。后来我又买了好多她喜欢看的书，还让她和别人换书看。这些都是为了引导她看书的。
四、注重和孩子沟通，做孩子的朋友。我经常问孩子，“你今天做了一些什么?”引导她把学校、班级的事告诉我们，高兴的事和烦恼的事，我们大家一起分享，有时还帮助孩子解决问题，做孩子的参谋。
教育三年级孩子的建议
⑴让孩子在玩耍中自发性得到成长。孩子对于“玩耍”的重视在6-7岁尤其突出，情绪的表现变得比以前更复杂了，如哭的方式从5岁之前的号啕大哭，变成抽泣呜咽。当家中的几个孩子确信自己被父母爱着时，他们之间的关系会很好，小的孩子会喜欢大的孩子，大的孩子也会照顾小的孩子。在与小朋友的玩耍中，孩子的自发性在不断地发展着。要给孩子充分的自由，不要过分地加以强制，往往这种孩子会心情压抑，不能感受到来自于父母的爱，只是人格形成发展受阻。
⑵父母要勇于认错，认真对待孩子提出的批评与建议。孩子的眼睛是透明的，看待问题的方式与方法往往与成人有很大不同。面对孩子的批评与建议，父母要态度坦诚，勇于认错和反省，平等的和孩子交流。这种态度的重要性在于“以身作则”的教导孩子一种“自我反省”的能力，是一种最好的诚实示范。
⑶给孩子充分的思维与娱乐空间。现在的家长往往过多的限制了孩子的思维自我发展，并把自己的观点不加节制的转达给孩子，以学习为理由剥夺了孩子的娱乐空间，让孩子在“吴理由、无快乐”中成长，个性受到了限制，一旦忍耐到一定限度，孩子也会爆发。所以家长要放给孩子充分的自由，只是在某种程度上加以节制。自由的身心发展是孩子生理、心理年龄同步成长的重要保障。
⑷培养孩子的学习意愿。缺乏学习意愿是自发性发育迟缓的缘故。孩子缺乏自己思考，自己决定想做的事情，不依赖于他人而能自主一切的能力。家长也应该反省一下，形成这种局面的原因还是在于前期的发展受阻，而不能归于孩子自身。更不要用打击性、诱导性的言语来说教孩子，比如“不好好学习，大了只能捡破烂了”，“不学习就没有好出路”，“孩子，父母都是为了你好呀”等等，这种说教反而更容易引起孩子的逆反，甚至叛逆心理，或者出现对于目的的错误判断。“无言之行”比空洞的说教更具说服力，给孩子创造一个“学习”的氛围，帮助孩子找到学习的乐趣，这样孩子学习的医院就逐渐形成了。
⑸好孩子的评价标准。乖顺而不让大人操心的孩子，很大程度上是自发性发育缓慢的结果，过于听话的孩子往往隐藏着更严重的成长危机。成人如果不能改变评价标准，“好孩子”往往会成为“问题孩子”。“捣蛋”，“嬉戏”，“胡闹”，“吵架”往往是孩子的自我自发性的体现，不能一味地进行打击，要在有所限制中进行保护。
专家对三年级孩子的教育看法
一、不要用大人的思维去衡量三年级的孩子
三年级的孩子他们的年龄在九岁左右，看上去象是长大了，但对于很多事情和事物都不够了解。有许多老师抱怨现在孩子不懂事，实际是在用大人的思维方式去衡量了他们，以为他们应该知道。对他们的要求过高，我们应该多了解他们，多说一些小孩的话。
二、他们对表扬情有独钟
有句话说的好，“好孩子”是夸出来的。我们做家长和老师别吝啬我们的表扬，特别是对低年级的孩子，他们更喜欢表扬，一句表扬让他们更有信心，一句表扬让他们更上进。千万别大声喝斥，特别是在辅导他们学习的时候，因为这样会让他们对学习更没有信心，更不敢与你接近。在学习上他们把心思都放在怎样躲蔽老师上，完全不在学习上，他们只顾著害怕了。
三、还给孩子玩的时间
玩是所有孩子的天性，在玩中他们会体会快乐，在玩中他们更会动脑。我们这一代的人会经常在一起谈论童年时的快乐。但现在的孩子玩的太少，而且玩的不够尽兴。真害怕在他们长大后没有什么可以回亿的了。给孩子玩的时间吧，他们的身上负担不应过重。不要把大人的意愿强加给孩子。
无论是家长还是老师我们都应该从孩子的角度出发来，倾听孩子的心声，多了解孩子。不要让爱成为孩子的负担。
小学三年级孩子的教育要点
1、讲究平等、民主。蹲下身来，和孩子交朋友，以朋友的身份和孩子谈心，引导孩子分清是非，做正确的事，改正缺点。
2、表扬为主。根据小孩子争强好胜心理，多表扬、鼓励。
3、惩戒叮辅。当孩子做出违反原则的行为，就要进行适当的惩戒教育，让孩子经受一点挫折，明白做错事就要承担责任。
4、避免唠叨，如果孩犯的不是原则性的错误，适当指出就行了，不要不停地唠叨。
5、以身作则，用自己的行为影响孩子。
6、说话算话，不欺骗孩子。
1.教育三年级孩子的正确方法是什么
2.家长应该怎么正确的去教育孩子
3.家长正确引导教育孩子的方法
4.家长如何正确教育孩子成长
5.家长教育孩子的正确方法有哪些
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是？
推荐律师服务：
若未解决您的问题，请您详细描述您的问题，通过百度律临进行免费专业咨询
