从“学校人”到“职业人”的转变主要体现在哪四个方面
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1.身份的转换。在学校,自己的身份是一名学生;在工作单位,自己的身份则变为了一名单位职员。
2.任务的转换。在学校,学生的主要任务是学习;而单位员工的任务则是完成企业或者单位规定的各项工作任务,为企业创造利润,为单位完成某一个方面的工作。
3.知识到能力的转换。学校所学,大多属于理论性质的知识,如何使这些知识变为实际的工作能力,是走上工作岗位后面对的一大问题。所以,从学校毕业的学生,把学校所学的知识尽快的变为工作的能力,这是最为紧迫的事情。
4.环境的转换:从学校这座象牙塔到社会这座大熔炉,需要自己在这样的环境中既能洁身自好,又能茁壮成长,还要具有一定的免疫力和自身的抗体。
2.任务的转换。在学校,学生的主要任务是学习;而单位员工的任务则是完成企业或者单位规定的各项工作任务,为企业创造利润,为单位完成某一个方面的工作。
3.知识到能力的转换。学校所学,大多属于理论性质的知识,如何使这些知识变为实际的工作能力,是走上工作岗位后面对的一大问题。所以,从学校毕业的学生,把学校所学的知识尽快的变为工作的能力,这是最为紧迫的事情。
4.环境的转换:从学校这座象牙塔到社会这座大熔炉,需要自己在这样的环境中既能洁身自好,又能茁壮成长,还要具有一定的免疫力和自身的抗体。
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