初一暑假作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我精心整理的初一暑假作文10篇，希望能够帮助到大家。
初一暑假作文 篇1
坐在卧室窗前，聆听着隔壁空灵悦耳的琴音，心中一阵涟漪，思绪也越漂越远。
十年前——
那一年，我正是拈花儿笑，不谙世事的年纪。
六一那天，我学着表姐去参加小学的六一联欢会，其中最后一个节目便是电子琴演奏的《七色光》。轻巧欢快的琴音缓缓注入耳中，犹如魔音惯耳，在我脑海里挥之不去。当晚，我便对妈妈说:“妈妈，我想学电子琴。”稚嫩的声音中带着一丝丝坚定。妈妈先是一怔，后又问：“女儿，你是认真的吗？”“自然是”我肯定答道。妈妈直直看了我一会“也罢，你既是想学，就学吧。但妈妈告诉你，学便是一生，切不可半途而废。”稚龄的我尚不能更深刻的理解吗，妈妈的良苦用心，但也明白妈妈是要我一直学下去，于是，我用力点了点头。
就这样，电子琴走进了我的生活。
七年前——
那一年，我正是好奇心勃发，聪明好学的年纪。
有一次，学校来了一位音乐老师，带我们去音乐教室弹钢琴。听着那似乎熟悉又有些陌生的音乐，悠扬而动听，淳厚而不失雅致，对于我来说，当真是天籁之音也不为过。真的很好奇，不知不觉中多了几分喜欢。直到听老师讲：“钢琴的基础就是电子琴，很多学过电子琴的人都会在功力差不多之后转学钢琴......”听到这里，我瞬间开心起来。晚上，我对妈妈请求：妈妈，我想转学钢琴。”妈妈瞬间怔住，似是在思索着什么。年少的我当然不会知道钢琴价格不菲，也不会明白钢琴学费的高昂，只以为妈妈不同意。“妈妈——”我拖长了音调。妈妈深深看了我一眼“唉，好吧。但还是那句话，学便是一生，孩子，千万不能半途而废啊！”随着年龄的增长，我渐渐明白了妈妈的苦心。我点点头“嗯，妈妈，我会一直坚持下去的。”妈妈听我此言，欣慰的点了点头。
次日，钢琴便住进我家，陪我度过了六年时光。
一年前——
那一年，正是面临小升初，学习紧张的年纪。
一曲行云流水的《致爱丽丝》缓缓而奏。很是悦耳动听，但有心之人不难听出，曲中似有若无的夹杂着一些疲惫与不耐。曲终，妈妈走到我身边，看着我微蹙的眉头，自然知晓我的烦恼。她说：“女儿呀，你现在正是学习紧张的时候，妈妈也能理解你的疲惫，若是嫌累了，不想学了，便歇一歇吧。但是，你要记得学便是一生，妈妈终不想你半途而废。”慈爱的声音又一次想起，同样的话，却包含了多少改变。十年了，妈妈每周接送我学习的事，一直历历在目。看着面前妈妈已经不服青春的容颜，鼻子一酸，十年啊，我岂会不明白妈妈的良苦用心？“妈妈，你放心，学便是一生，我是不会半途而废的。”似安慰，更是承诺。
“铮..”隔壁的琴音已然落下，我也回归到现实。走出房门，看着厨房里妈妈忙碌的身影，心中一阵酸涩。
岁月想把无情的刻刀，改变了妈妈和我的模样，但不变的是那爱的叮嘱，那鬓间的白发，眼角的皱纹，便是那永恒母爱的见证。妈妈，谢谢您，爱的叮嘱！
初一暑假作文 篇2
从初一升入初二，原本英语成绩不错的学生会出现下降，原因主要在于：
1、 要求掌握词汇量急剧增大
2、 语法跨度明显(由简单词法变为复杂句法)
3、 阅读完形难度会大大提升(从初一直升至一模)
很多同学因为对难度不适应而出现成绩的大幅下滑，这种下滑很可能导致你在初二关键期遭遇“高原效应”。而初一下学期相对来说，科目较少，作业负担较轻，很多同学会有吃不饱的感觉，所以，初一下学期是初中学习的黄金“发力期”。那新学期里英语科该如何来计划学习呢?以下是几点建议：
关于听力
1.坚持每天听(听教材的配套磁带，听课外材料)
2.坚持每天读(听力和口语是相辅相成的，知道怎么读才能听得出发音)
3.坚持重复(听力不怕重复，多听几遍，反复琢磨每个词是怎么发音的，尽量模仿)
关于单选
1.每天做作业之前先看笔记
2.举一反三(每道题都该说出为什么选A而不选BCD)
3.及时把错题整理到错题本，经常翻看。
关于完成句子
1.注重单词积累
2.平时注意主动训练自己同义句转换
3.注重各种近义短语、固定搭配之间的区别
关于阅读
1.先题后文，带着问题找答案
2.一天一篇，坚持不懈(5分钟)
关于写作
每两天分析一篇满分作文，模仿写作思路，一周至少写两篇作文，每篇用时不超过15分钟。养成写日记的好习惯。分数由能力决定，能力由习惯决定，习惯由坚持养成!
初一暑假作文 篇3
暑假过得真快，一眨眼就过去了，上学时整天抱着书看得没完没了，而放假就能干点自己想干的事了，这是多么令人高兴的事啊，要是放假的时间长一点就好了。就能天天在小区里跟别的小朋友打闹嬉戏，跟别的小朋友去游泳，还能打打游戏、逛逛街……
跟小朋友在楼下打闹嬉戏，是我觉得最快乐的事。有一次，我刚刚吃好晚饭，就跑到楼下去玩，还带了几块“私房钱”钱，下去买吃的，我买了一包辣条，和一根棒棒糖，把辣条分给了小朋友们，真好吃。平时在家有那么多好吃的`我都没觉得香，但是和小朋友一齐分享的东西却香甜无比。吃完东西我们开始玩游戏了，我们玩抬轿子，五个人石头剪子布，谁输了谁就会被抬起来，任柯慧输了，我和周萱茹手搭手不费一点儿力气就把她抬了起来，我们又开始石头剪子布……小朋友们最喜欢抬我，因为我长得瘦，他们抬起来不费力气，他们最怕于东，他很胖很壮！
玩累了，我们就坐在小店门前的椅子上休息，那把大沙发一样的椅子也是我们的乐园，我们一会把它横着坐，一会又竖着坐，一会又把它当跷跷板，那么一把小沙发椅竟然能坐下六七个小朋友，我们喊着叫着，那些大人们莫名其妙地看着我们……过了一会我们又玩捉迷藏，我们又开始石头剪子布，张少坤来找我们，他要从1数到100，我躲在一辆车子后面，他怎样也找不到我，最后是还是被找到了，虽然被抓到了可我还是捧腹大笑。
啊，那短暂的愉快的暑假，充满了我们的欢笑，纯真的孩子的笑声给整个小区增添了活力。
初一暑假作文 篇4
现在浪费粮食处处可见。人们早已忘记《悯农》那首诗的意义随着社会的发展进步人们的经济水平日渐提高可悲的是有人忘了还有辛苦劳作的农民浪费粮食对大富大贵的人来说是家常便饭
无论进入哪个餐厅看到饭桶里人们吃剩的食物不禁一阵心酸。
据统计中国人一年浪费粮食相当于20xx亿元而被浪费的食物相当于2亿人一年的食物暂且抛开城市里能吃饱的人不说光是在中国吃不饱饭的人有多少要扶持的农民有多少城市贫困的人又有多少。
有的人总是认为钱可以买到一切。可是他们又何曾想过钱能买来汗水吗
看着一粒粒白花花的米饭倒掉眼前仿佛浮现了农民伯伯辛苦的身影
不浪费粮食其实是很小的一件事情做起来很简单吃多少就盛多少我们要学会尊重农民伯伯的劳动成果有些人会觉得浪费一粒两粒的米饭不算什么大事如果他天天浪费呢。所以节约粮食应该从我做起！
初一暑假作文 篇5
仓鼠是一种可爱的小动物，深受人们的喜爱。
仓鼠长相奇特，小巧玲珑，活泼机灵，尤其是那一双黑珍珠般乌黑发亮的大眼睛，总是睁得大大的，模样十分可爱。
仓鼠刚出生时和大拇指差不多大小，成年后也只有10厘米左右。一般的仓鼠是很胖的，甚至有时候还可以缩成一个小球，让你忍不住想伸手去摸摸。
它可绝对是一个吃货，永远吃不饱。仓鼠是一个杂食性动物，但是也必须营养均衡，光喂仓鼠专用饲料是远远不够的，还得喂一些水果和蔬菜如：草莓，樱桃，胡萝卜，青菜······还可以吃一些煮鸡蛋，奶酪，熟干鱼等作为蛋白质的来源。
仓鼠喜欢把食物藏在两腮，每次都装的鼓鼓的，然后会找一个没人的地方，再把食物吐出来，细细品尝，慢慢回味。时不时还会四处张望，确定没有仓鼠和它争抢时，才会继续吃。所以得仓鼠之名。仓鼠有两颗尖锐的牙齿，并且会不断的长长，如果太长会阻碍咀嚼，所以要准备磨牙棒供它磨牙。
仓鼠是夜行动物，日间总是没精打采，喜欢把自己藏在木屑里呼呼大睡，则夜间会把笼子里的陈设挪来挪去，让你无法入睡。为什么仓鼠喜欢刨洞，喜欢在夜间活动呢？因为仓鼠原居住于沙漠地带的洞穴之中，白天它们会躲在洞穴中睡觉，以避开野兽的攻击，躲在黑暗处是它们的本能，它们认为只有黑暗才有安全感。不过有些仓鼠和人待久了，警觉性也会低一些，在任何地方也可以呼呼大睡。
仓鼠最适宜居住的温度是20—18℃，并且必须保证温度变化不是很大，否则会出现冬眠的症状，醒来后就会寿命减少。
仓鼠是独行侠。领地意识十分强烈。仓鼠的夫妻生活只有短短的几分钟，之后就各奔东西了。鼠宝宝和鼠妈妈在一起的时间只有20天左右，之后就会被鼠妈妈强行驱逐，开始独立的生活。请记住，永远记住：独居动物没有寂寞这种感情，它们绝对不会乐意分享自己的食物和领地，将我们人类的思想强加在动物身上而去违背它们的天性，这种做法是不可取的。
仓鼠们还有许多肢体语言，如站起来双手向上抓，这是代表“我不喜欢这里，我要逃跑”，趴在地上走是在警惕状态（一般在陌生的环境），站起来双手向前，这是好奇的表现；激烈跑转轮，，这是宣泄自己的压力与不满······
仓鼠是一张可爱的小动物但是寿命却极其短暂，仓鼠寿命一般在2-3年。大多的寿命实在2年半左右，如果是活到3年以上的，便是仓鼠中的老寿星了。所以有藏鼠的主人们：仓鼠的寿命很短，请爱护并珍惜自己的仓鼠。
初一暑假作文 篇6
夏季炎热，热的让人出汗、让人烦躁。而此时此刻建筑工人正在为人们的住所而劳动。
我们住的楼房是建筑工人辛辛苦苦建出来的，我们住的是他们的汗水，但是我们却没有观察过他们建楼的生活。
前几天，我们要建一个展厅。看见爸爸和工人们商量工作，期待着他们的成果。
有一次，我去厂子里看看他们是怎样盖的，一进大门，就看到了一个非常大的拖拉机，还看见了穿着脏衣服的工人正在弄石泥，还看见有的工人在刷墙。
建筑工人头上的汗珠一滴一滴的掉下来，我想到”当我们在炎热的中午，吹着空调的凉风睡觉时，他们正在强烈的太阳下工作；当我们在阴凉下吃着雪糕时，他们正在强烈的太阳下工作，当你坐在凉快咖啡厅工作时，他们正在强烈的太阳下工作 ；当你因为炎热的气候而烦躁时，他们正在强烈的太阳下愉快地工作'
当我们真正去接近那些建筑工人的生活的时候，就会惊奇地发现他们在如此炎热的工作环境下表现出来的却不是浮躁不安，而是豁达乐观！
初一暑假作文 篇7
终于放假了，我先把作业完成，其次，我要把暑期变的丰富多彩，除了学校的许多活动之外，网络便成了我的忠实伙伴。每当同学谈到上网的经历，那些经常上网的同学总是兴致勃勃地侃侃而谈，我也只能在旁边默默地分享着别人的那份快乐，我真羡慕他们！暑假里的一天，我对爸爸说说了我想上网的愿望上网了，爸爸同意了，我兴奋地一蹦三尺高。真没想过第二天，当地宽带服务中心的工作人员就帮我们接通了宽带网。
这时，我才真正看到了我们自己的宽带。上宽带网首先满足了我的要求，我再也不用顶着烈日去书店买书了，只要打开电脑，输入几个字母，再点几下鼠标，就能在网址上找到很多书籍，还有更多的“因特网”、“中国儿童网”、“红泥巴村”等等，真是应有尽有，方便多了。今年暑假的网上生活真有趣！上网之后，我就像是长了一双千里眼，什么信息都能看到，上网丰富了我的暑假生活，又增长了我的见识，还开拓了我的视野，增加了对世界的了解…这些当然要归功于我们的千里眼---宽带网，这几天我们全家三口人也都进入了开战状态，不过，我们的“战争”可不是争抢什么地盘，而是争抢着每天第一个上宽带网的“优先权”。
这个暑假，网络给了我无穷的知识和欢乐。上宽带网的好处还远远不止这些，上网后我还可以给我的小姨发电子邮件，可以去购物、还可以找我的妹妹聊天暑假里上网真好，小朋友们，如果你有兴趣的话，还可以建立一个属于你自己的网站呢。你不来试一试吗？
初一暑假作文 篇8
当明媚的阳光敲醒我的朦胧，当清脆婉转的鸟鸣唤醒我沉睡的灵魂，悠然的惬意如轻拂脸颊的清风，难以自抑的欣喜无声地从嘴角溢出——我的暑假生活开始了。
今天，阳光明媚，我拿着新买的活力板兴致勃勃地来到楼下。这个暑假，我要练习滑滑板。我先将滑板放在地上，一脚踏板，另一脚在地上猛地一蹬，滑板便摇摇摆摆地向前走去，可惜好景不长，只听“咚”地一声，我重重地摔在了地下，我揉了揉摔疼的胳膊和腿，再也不想去练习了。
可是转念一想：“我怎么能就这样认输，我不是一直羡慕小伙伴可以自由的滑着滑板吗？我如果就这样放弃，岂不是还不如他们吗？再说困难像弹簧，你弱它就强，你强它就弱，我一定要重新振作起来，坚持，努力下去，学会滑板。”我鼓起勇气重新回到滑板前，长长地舒出一口气，平静了心态。
我先将左脚轻轻地放在前板上，使滑板倾斜与我，紧接着，我的右脚在地上狠狠地一蹬，随即迈回到板上。我使劲地摆动着后板，尽量使两块板扭曲成“s“形，可是没过多久，滑板便不听我的使唤，摇摇晃晃，我吓得一身冷汗，连大气都不敢出一下。我的双手平行于腰间，试图保持平衡，可都无济于事，汗水顺着我的脸颊流了下来，我在心里默默地念叨着：“老天爷，保佑我，保佑我！”我随着滑板的节奏：它前倾，我后仰，它后仰，我前倾。”
从远望去，我仿佛在跳着优美的迪斯科。我的心“扑通扑通”地跳个不停，滑板也在栏杆之间来回的穿梭。忽然。我发现在极度紧张中，我已经滑出了好远。此时，我的心情无比激动：“我终于学会滑板了！”仰望蓝天，我忽然感觉它是那样的蓝，俯视小草，我忽然感觉它是那样的绿，环视四周的景色，我忽然感觉它们是那样的美丽！
我的暑假生活是多姿多彩的，暑假中练习滑板的经历已成为我美好的回忆，它告诉我：遇到困难，不要退缩，要迎难而上，这样才能取的最后得胜利。我爱我多姿多彩的暑假生活！
初一暑假作文 篇9
我问他：老师这个题怎么写呢？他说：“这不就是正比例函数吗”我恍然大悟。他说“还不赶紧写去，他扬起了他那粗糙的手，装出好像要打我的样子，却轻轻的落下只是抚摸了一下我的头。他是谁？他是一位慈心耐心的老双语教师了，我们都愿意称呼他为老段。老段虽然已经年过花甲，然而在我们心中他却是睿智的代名词，是数学题杀手。但在我心中更是一位深爱着我的老爷爷。
“小潘，这题这么写”旁边的小张拿着昨天的卷子，我正拽着卷子看。突然，他猛的把卷子抽了回去，还缓慢的抬起纤细的左手，指了指身后，我抬头一看，老段那双使人倍感亲切的眼睛正看着我，眼神中有一股疑惑不解，还有深深的责备，我只好努力的把身子坐正。此时此刻我心中百感交集，无味杂陈，惘然若失。我心想：“老师一定以为我在抄作业”想到这里我不禁感叹到：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”这时老师走了进来，我偷偷的望向老师，老师的嘴张了几下又闭上了，正看向我。我只好继续写题，平时令人感到惬意的数学海洋，此时却泥泞不堪，把我深深的禁锢了。我实在经不住心中的煎熬，决定下课找老师说个明白，
随着铃声的响起，段老师走出了教室，我迫不及待的像弹簧一样弹起，脚踩风火轮追上他，我望着老师那双亲切的眼睛，顿时找到了发泄口，把心中的苦水像洪水爆发般倾泻出来，老师听罢，眼神变得柔和了，充满了理解和慈爱，伸出了那双粗糙的手，摸了摸我的头。
这就是老师对我的爱啊！一种理解的啊！也是一种长辈对晚辈的关爱。老师是您让我在爱下绽放。
