Question

如何正确对待孩子成绩？

Answer 1

对于要不要用物质来鼓励孩子，在我看来，并不是非黑即白一分为二的对立选择。而是偶尔使用激发孩子的学习热情和动力也未尝不可。

但是，要强调的是，奖励不是单纯地因为分数。而是因为认真的学习态度、坚韧不拔的毅力、直面困难的勇气以及锲而不舍的钻研精神等等，反正找到孩子一两个闪光点，而不是仅仅关注成绩。

这就要求家长对孩子的学习情况是有一个比较清晰的了解，可以对他的学习情况来一个客观的且恰如其分的中肯评价。

譬如孩子考了100分，可以对他说：“孩子，这次你的作文没有扣分，你看坚持写日记和阅读课外书，真是有作用的呢！对于这个进步，你是不是很高兴哩？我也很高兴，为这个进步，咱们一起庆祝庆祝，给你一个小奖励好不好？”

又或者：“孩子，这次算术没有出错，看来平时做错题本是有效的呢。有错不要紧，我们抓紧找到改正的方法才是关键。你的努力换来了100分，是不是很高兴哩？咱们一起为进步去庆祝庆祝，好不好？”

以上这些话，让孩子既看到自己的努力被看见了，又感受到爸爸妈妈对他的关注和支持，这不是一个人内心生出力量的源泉么？

同时，也没有营造出唯分数论的后果。

因此，日常生活中，我也会给孩子物质奖励，以肯定她的努力付出。

像我孩子跳舞坚持打卡，我会为她的坚持而奖励；

如果跳得很好，就为她的认真态度而奖励。。

当然，这只是时不时用，而不是经常。

能起到惊喜的作用就行，太频繁了，反而显得平常而失去动力。而且，真的有可能形成孩子为了奖励而读书的不良心理。

总之，这个方法可用，但得用得恰当。对于要不要用物质来鼓励孩子，在我看来，并不是非黑即白一分为二的对立选择。而是偶尔使用激发孩子的学习热情和动力也未尝不可。

但是，要强调的是，奖励不是单纯地因为分数。而是因为认真的学习态度、坚韧不拔的毅力、直面困难的勇气以及锲而不舍的钻研精神等等，反正找到孩子一两个闪光点，而不是仅仅关注成绩。

这就要求家长对孩子的学习情况是有一个比较清晰的了解，可以对他的学习情况来一个客观的且恰如其分的中肯评价。

譬如孩子考了100分，可以对他说：“孩子，这次你的作文没有扣分，你看坚持写日记和阅读课外书，真是有作用的呢！对于这个进步，你是不是很高兴哩？我也很高兴，为这个进步，咱们一起庆祝庆祝，给你一个小奖励好不好？”

又或者：“孩子，这次算术没有出错，看来平时做错题本是有效的呢。有错不要紧，我们抓紧找到改正的方法才是关键。你的努力换来了100分，是不是很高兴哩？咱们一起为进步去庆祝庆祝，好不好？”

以上这些话，让孩子既看到自己的努力被看见了，又感受到爸爸妈妈对他的关注和支持，这不是一个人内心生出力量的源泉么？

同时，也没有营造出唯分数论的后果。

因此，日常生活中，我也会给孩子物质奖励，以肯定她的努力付出。

像我孩子跳舞坚持打卡，我会为她的坚持而奖励；

如果跳得很好，就为她的认真态度而奖励。。

当然，这只是时不时用，而不是经常。

能起到惊喜的作用就行，太频繁了，反而显得平常而失去动力。而且，真的有可能形成孩子为了奖励而读书的不良心理。

总之，这个方法可用，但得用得恰当。

Answer 2

1、不要严厉惩罚如果孩子考了低分，我们要先在语言上给予安慰与鼓励，教育孩子只要尽力发挥了，然后帮助孩子找出考试失败的原因，是不是思想上不重视、还是学习方法不对头、抑或是考试时间未能合理分配等等。给予恰如其分的评价与鼓励，指出今后的努力方向。2、对孩子的成绩给予肯定对于成绩好的孩子，家长应该给予一定的肯定，但是需要注意的是不要过度宠溺，不要过分夸孩子聪明，要看重孩子的学习过程。