描写杏树的作文100 字
杏树，春天里开花，春天里结果，成熟则是在夏天的。洁白的花瓣，粉红色的花蕊在早春里开满一树，远远望去似火树银花、烟煴缭绕，又似万千彩蝶、临风起舞。杏花是伴着春天里的百花的，一夜之间便万花怒放，送来春的意趣。也是一夜之间，一阵春风吹过，花谢纷纭落地为泥。来去之间何其匆匆，但花落之后却有小小的青杏得意地坐上了枝头。翠绿的嫩芽也在枝干向上抽出，然后在天光下舒展成一片一片鸡蛋大小呈心形带小锯齿边的绿叶。有了绿叶，带着稚嫩白绒毛的青杏便有意无意地躲在了树叶的荫凉之间。绿绿的青杏伴随着绿绿的麦苗在春光下一起成长，麦子摇曳着身子一天天拔高，麦田中杏树上的杏也一天天长大，渐渐告别了青涩走向成熟。
杏是伴着麦穗一起黄的。成熟的杏黄晶晶，娇嫩欲滴，晶滢剔透。我养过蚕，自然有春蚕成熟时那愉悦和奇妙的感受。能作出黄茧的蚕儿在即将吐丝而自缚时，通体是透明的，人能看得出它酝酿在肚中、随时会喷涌而出的金黄的丝棉，让人不由自主地想用手去触摸一下，煞是可爱。熟透的杏则不仅会让人有触摸一下的冲动，而且更想有品尝一下的欲望。黄晶晶娇滴滴的杏很诱人的，让人往往不由自主地现出垂涎欲滴的窘态。只是，这美妙的感受和冲动都是多少年前的老故事了，很朦胧，也很遥远。
有关杏树的作文怎么写
展开全部 春天来了，春天像一只闹钟唤醒了大地万物，把大树唤醒了；把小溪唤醒了；也把小草唤醒了。
春天像一只小精灵，悄然无声的来到人间，带给了我们幸福、带给了我们欢乐。
我来到杏树旁，看到了含苞欲放得花骨朵像一群群少女站在枝头；在春风的吹佛下翩翩起舞；唱出了春天的赞歌。
过了几天我又来到杏树旁看见满树的杏花有的绽开了笑脸，花瓣是粉红的，在阳光的照耀下，变成白色的。
它的花蕊是黄色的，杏花有五片花瓣；有一点重叠，而它的花托是深红色的，有的即将开放。
有的全开了，我望这美景使我陶醉：如纱、似梦、像雾、我仿佛也变成和别的杏花一起玩耍，一起听杏老师讲课。
一阵微风吹过，我才记起，我不是杏花，我是在看杏花。
一一群群的蜜蜂在花丛中辛勤的劳动着。
忙着采花粉、采花蜜。
五彩缤纷的蝴蝶在杏花丛中飞来飞去，唱着一首动听的歌。
粉红色的杏花全谢了，树上挂满了毛茸茸的小杏，麦子收了，杏子也熟了，我望着丰收的美景，心里乐开花。
...
写家乡的杏树作文最后一自然段怎样写
我的家乡在大青山脚下——呼和浩特市郊区乌素图。
在这里，无论是田地里还是在农户的庭院里，到处都是杏树。
杏树有坚硬的身躯，非常耐旱，具有顽强的生命力。
每到春天的时候，粉红色的花朵便布满枝头，把人们带到了一个花的海洋。
此时，它会引来许多蜜蜂，因而养蜂的人总是不远千里带着许多蜜蜂来采蜜。
到了夏天，金黄色的杏缀满了枝头，许多游人都来到这里品尝，赞不绝口。
不过要记住，吃完了杏，可千万别把杏核扔掉，因为它可以榨成杏油，也可以制成药品，为人治病。
到了秋天，许多杏树的叶子差不多都黄了，树干还是保持着以前的湿润和光滑的特点。
叶子随着天气的变化不断撒落在地面上，给大地穿上了漂亮的衣服。
此时，有许多小孩都来到叶子堆上戏耍，一个个跳着，笑着……这里几乎每家都养着羊。
羊可爱吃杏树的叶子啦！养羊的人家，常常一到秋天就忙着用箩筐把杏叶往自家的院子里缉攻光纪叱慌癸苇含俩倒，等到羊回来了，就可以吃到它们喜爱吃的杏树叶了。
冬天，在寒风中的杏树，一点儿不畏惧，依然昂首挺胸，展现它的风采。
杏树，我从内心喜欢你，你养育了家乡的人民。
小学生写景的作文 百度知道
写景，就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体地、生动的描绘出来，以此来烘托环境气氛，突出文章的中心或衬托人物的心情，抒发作者的思想感情。
而写景记叙文是以描写自然景物为主的记叙文，是小学生经常练习并要求掌握其方法的重要作文类型之一。
对于小学生来说，写景作文是接触得比较多的。
但是怎样才能把景物写出特色呢？我认为要注意以下几点： 一、抓住景物的特征，全面细致地观察。
观察和感受景物还需要发动各种感觉器官。
从不同感觉、有动有静地写景，让人读来身临其境。
如著名诗人苏轼写的：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
”就写出了从不同的角度看到的庐山的样子。
又如：老舍先生笔下的大兴安岭的山势是“横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的……”绵延起伏，温柔可亲。
他写林海，工于调色，在他的调色板上，绿色是那样变化无穷：宛如一位技艺精湛的丹青妙手，在他的“深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容。
”特别是“在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？”这一囊括比喻、拟人、反问三重修辞格的句式，简直给我们描绘出一幅立体、绚丽的画卷，使人感到一种说不出来的美。
他写花更具特色，你看：“青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
”恰当的比拟，敏锐的观察，绘声绘色的描绘，美不胜收，妙不可言，怎不令人折服？ 二、把握写景顺序，写出层次。
我们描写景物时，可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等。
总之，把握住写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。
描写景物的顺序通常有两种：第一是时间顺序，比如写一棵树，我们可以按春、夏、秋、冬的时间顺序，写出它在各个季节是什么样子的；还有一种是空间顺序，例如我们描写一座山峰，就可以写远处看它是什么样子，近处看它是什么样子，或者从上看是什么样子，从下看是什么样子等。
三、展开合理的想象。
在对景物进行仔细观察的基础上，张开想象的翅膀，根据所见所感展开合理的想象，再把景物状态、颜色、声音、气味描写出来，会给人留下深刻的印象。
比如：“一只黄鹂站在树枝上欢快地唱歌。
”就用拟人手法形象地写出了黄鹂的活泼可爱；再如：《桂林山水》中，作者在观察的基础上展开联想和想象，作者从桂林山的“奇”，想象出像老人、像巨象、像骆驼，奇峰罗列，形态万千，使景物内容更加丰富，充分表达了作者的思想感情；又如：《林海》一文中，作者从千山一碧、万古长青的林海，联想到广厦、木材，直至日用家具，“有多少省市用过这里的木材呀！”此句将大兴安岭同祖国各地紧紧联系在一起，使人感到了它的存在，认识到它在社会主义建设中所起的举足轻重的作用，“亲切、舒服”之感顿涌心头。
四、注意情景交融。
写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思想感情。
只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形象的文章。
比如：《林海》一文，通览全文，字里行间处处流露出作者的一腔赞美之情。
作者正是凭借这真挚的感情，讴歌了大兴安岭，讴歌了绿色宝库——林海。
他告诉我们，大兴安岭不仅是良材产地，也是科研基地。
人们利用大自然，改造大自然，“给大兴安岭添上了新的景色，添上了愉快的劳动歌声。
”这说明人与山的关系日益密切。
因此，作者情不自禁地联想到“兴国安邦”的意义，其结束句，既深化了文章的中心，又余味无穷，耐人寻味 美丽的春天 春天到了，真美呀！这是一个大地回春，万物复苏的季节.像蛇，熊，青蛙……之类的冷血动物都停止了冬眠，爬上地面欣赏春天.小鸟鸣春，百花争艳，小草发芽，燕子也飞回来搭窝了，春天使给大地恢复了万紫千红的气氛. 连春雨，春雷都连绵不断地来为我们报春.春天正是播种的好季节，农民伯伯正趁着这个好季节开始播种了，到了秋天就有好的收成. 春天，它不像夏天那样干枯炎热，不像秋天那样冷清，也不像冬天那样寒冷.而春天是一个生气勃勃，充满活力的春天.这使我想到了我们的母亲，母亲就像大地，母亲生下我们，我们就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新开始了，所有的生命都重新来过. 人们可喜欢春天了，因为这美丽的春天，给人以新的开始，新的收获，新的生命，新的希望. 随着春天的到来，大地完全被绿化了，从仪表到心灵都焕然一新，整个春天都被绿色覆盖了. 这春天，既给人以新的生命，也给人以新的希望.我爱这美丽的春天. 春天 可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。
小燕子拖着剪刀似的尾巴，回到北方的家乡，它们“叽喳，叽喳”地叫着，好像在说：“春来了，春来了！” 是的，春天真的来了！ 我怀着好奇的心情去找春天。
啊，我见到了春天。
远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。
近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面，它们嫩生生，绿油油的。
肥胖的小叶儿，像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。
这一片，那一簇，点缀着这陡峭的山坡。
山坡上的树木也在不声不响地抽出新的枝条，长出了像小草一样...
有关于银杏树的作文？
周日早上，我踏着朝阳，伴着春风，来到人民公园晨练。
一走进公园，我发现地上已铺上了花岗石的地面，大门两旁新栽了两排高大的乔木，树干挺拔俊美。
我好奇的走过去，抬头仰望，树枝上已挂满了绿绿的小叶子，看得出来是移栽以前就长出来的。
这些叶子像一把把精巧的小扇子。
我突然想起在生物课上学过的银杏树，我不禁高兴地跳着欢呼起来：啊，是银杏，就是银杏！我们沧州也有银杏树了！银杏是一种珍贵的树，别名公孙树。
又因为它的叶子呈扇形，看起来像鸭子的脚，所以也叫做“鸭脚”。
有人说“银杏单株不能长”，这句话有一定的道理。
因为银杏是雌雄异株的植物，单株种植不能结果。
实际来讲，银杏属于裸子植物，没有果实，但是它长出的种子被称作“白果”，所以银杏树又叫“白果树”。
银杏树高大挺拔，像严阵以待的士兵，气势非凡。
它可以长到40多米，相当于十几层楼房那么高。
银杏树不仅高大，而且寿命也长，可以活上千年。
这种树早在两亿年前就有了，是一种非常古老的树种，真是太神奇了。
银杏树多栽培于公园和路旁，用于观赏。
另外，银杏材质优良，可以制作家具。
尤其它所结的“白果”还可以入药，起到止咳的作用，但是多食有毒。
美丽的银杏树来到了沧州，它将见证我们城市的发展与进步。
我衷心祝福我们的城市如银杏树一般长久、繁盛。
我恋恋不舍地离开了银杏树，跑向了公园湖畔的小路……
夏天的杏树作文怎么写
展开全部我的家乡在山西，门前有一棵杏树。
春天，杏树长出新的枝叶，小鸟在树上叽叽喳喳，仿佛在说：“春天来了！春天来了！”还有的小鸟在树枝间跳来跳去，仿佛在欢庆春天的到来。
我心想：“有小鸟的陪伴，杏树肯定会长得很快！”夏天，杏树的叶子长得密密麻麻，我看见杏树底下有一块树荫，心想：这树荫底下肯定很凉快。
于是，我拿起一个凳子，到树荫底下乘凉。
坐着坐着，我就睡着了。
我睡了半个小时，才醒来。
突然，我看见一只虫子，吓得我跑来跑去。
秋天，果实成熟了。
那金黄金黄的杏让人看着就发馋。
于是，我拿起一根棍子，一个一个地把杏打下来，最后，我打了一大筐杏。
我拿起一个杏尝了一口，真甜呀！像蜜一样。
冬天，天上飘着白白的雪花，地像被铺上一层雪白地毯，山上树上像被披上了雪白的外衣。
所有的实物几乎都是白色。
我喜欢家乡杏树的一年四季。
...
我家的杏树日记150字。
我家门前有一棵杏树，它今年有三岁了。
每年的清明节前后就是它开花的时候，今年它又如期的开花了。
今年的杏花一开的特别红火，紫红色的花骨朵开出了粉白色的小花，散发出了淡淡的花香。
引来了不少辛苦的劳动者——小蜜蜂。
小蜜蜂们在为杏树能结出美味的果实而不停忙碌着。
我家门前的这棵杏树给我们胡同增长了不少人气，好多过往的人们路过这里都不约而同地停下脚步为它们赞美一番。
...
关于写树的作文
作文（一）恍惚间，夏已如一朵美丽却个性十足的鲜花，在春逝去的同时，悄悄地在风中绽放。
春夏交替，看似平淡，然而大地忽然的燥热又让许多人暗暗发怒，一如干燥的土地，还未迎来夏日暴雨那清凉痛快的洗礼。
很多人，流连在春天那温和的细雨中，很多人，望返于春日暖阳的呵护下。
可是，仍有一种美好，在夏日的空中注满了甜蜜。
树木繁茂的山中，阳光自树叶的间隙间洒落，时断时续的，将这片树林点缀得好似仙境，仙境般梦幻，仙境般温柔。
在树林的尽头，曾有一颗不及两米的小树，它的枝叶很脆弱，用手一扯就会断，它的树干很瘦小，仿佛一阵风暴就能将它摧毁。
从它来的这里。
我就认定了它只是一棵树中的“废材”。
然而，它，一直在生长，一点一点的。
一个星期过去了，它生长的的高度几乎可以忽略不记，但，它仍是那样执著的生长，可是，在它正努力长大时，一场噩梦正悄悄来临，那就是——冬天。
冬天，大雪纷飞，昔日的树林中尽是干枯的树干，光秃的树枝，腐朽的落叶，遍地尽是白茫茫的雪。
北风呼啸的冬天，又有谁会想到那深秋时落英般飘然而下的黄叶？又有谁会想到那冰冷粗糙的树枝上，只有晶莹的雪花在日光下熠熠生辉？其实，我已经想象到了那一颗不及两米高的小树在寒冬中艰难、努力生存的样子，它此时，一定在呼呼吹嚎的北风中狼狈的摇曳，也许很快，那不及拳头粗的树干就会被风雪摧残、折断吧，我心中抱着一丝急切，想去看望那棵小树。
结果令我大感意外，那颗不及两米高的小树竟然在千里冰封、万里雪积的冬日存活了下来。
它的枝头上泛着稀稀疏疏的青色，还未完全消融的冰雪呈现出半透明的模样，它们贴在树枝上，将新芽衬托得愈发清丽，沿着根枝缓缓滑落的雪水，一滴一滴，都宣誓着冬天的逝去，春夏的来临，于是，天，越来越蓝了，云，也愈发洁白了；阳光，越来越耀眼了，生命，也愈发活力四射了。
现在，这棵树已有六米高了，冬天又过去了，它的绿芽已经又在春的风中成长，又在夏的风中摇曳，回想起冬天的腐枝枯叶，怎不会令我感动？恍然间，我如梦初醒，这才知道支撑这棵树，以及这整片树林走过冬天、走过风雪摧残的是什么了。
那是混合了倔强的坚忍，野草般的气质，令人难以忘怀。
透过树叶间隙间洒落的阳光，那么温柔，那么温暖，这时，我竟然想，这棵小树看到大地复苏，触到温暖阳光，嗅到沁人花香，也在欣慰吧？我抬头仰望那满树尽是的绿叶，恍惚间，我仿佛再不认识那颗曾经不及两米高的小树了。
作文（二）树的联想在我们学校，种着许多不同的树。
每棵树的树形和枝叶都不同，同是一种树也各具形态，就如每个人的语言，虽同有根源但不尽相同。
树，因生长的地方不同而千姿百态，有的长在旷野，有的长在荒坡，有的长在峭壁，有的长在水边；人生活的环境千差万别，文字的风格自然迥异不同。
桃树自是笑看春风，杨树则尽显挺拔傲岸；垂柳自是低垂内敛，青松则自是苍劲雄浑……在我们学校的池边有一棵高大挺拔的柳树。
每当春天那轻盈的步伐来到人间时，万物复苏。
你瞧！柳树的在春风的吹拂下，舒展开了黄绿色的眉毛。
柳树的枝干是灰色，枝条上长着不可计数的枝叶，叶子是橄榄形的，那么多的绿叶一片挨着一片长在枝条上，不留一点缝隙。
从远处看，就像一个穿着绿衣裳的姑娘正在照镜子打扮着。
真是“碧玉成妆一树高，万条柳下绿丝绦。
不知细叶谁裁二月春风会似剪刀”啊！ 一阵风吹拂过，柳树的一部分枝条垂在水面上，像在跟水池握手，又像在向水池点头致谢，感谢水池把它滋润，使自己茁壮成长。
小路旁的大树在微风中直立着，伸出粗壮的手臂，拥抱着一树绿叶。
叶儿有深绿、有嫩绿、有墨绿，远远望去，深深浅浅，交织出一片绿色的生机。
枝丫间，几只不知名的鸟儿，正在愉快地唱着春天的旋律，快乐地嬉戏着。
或许诗人白居易所云“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”正是这样的情景。
在狂风暴雨时，树根紧紧地扎在土壤中，它们不敢动；在太阳剧烈地晒时，树根迅速地吸收着水分，它们不敢停止；在沙尘暴来临时，树根稳稳地抓住干枯的大地，它们不敢松手，为什么呢？是因为，树根生怕花儿、叶儿和干儿们因为它的失手，而不能继续开心快乐地生长下去。
校园里的树真可爱！它给我们带来了无穷无尽的快乐，并伴随着我们成长。
它是学校里一道亮丽的风景。
我们要好好保护它，让它枝繁叶茂，长寿万年，给我们学校添加更多光彩。
作文（三）题目：我爱银杏树 我热爱大自然，我热爱大自然中的一草一木。
于是，我珍藏了许许多多各式各样、精巧别致的叶子：银杏叶、柳树叶、枫叶……但是其中，我最喜欢的就是银杏叶。
正巧，在我家的西边矗立着一棵高大挺拔、独一无二的银杏树。
这棵罕见的银杏树，给我们的小区增添了无限的生气。
这是一棵巨大的、古老的银杏树。
为了量一量它的粗细，我们几个小朋友手拉手去围它，都没围过来。
银杏树的树皮是灰褐色的，上面有许多小疙瘩，用手摸上去非常糙，也很硬，像老人裂开的皮肤。
银杏树的树枝是从中间长出来的，无数的树枝像巨人的手臂向四面八方伸展着。
阳春三月，百花争艳，银杏树也毫不...
150字描写银杏树的作文
我爱银杏树 我热爱大自然，我热爱大自然中的一草一木。
于是，我珍藏了许许多多各式各样、精巧别致的叶子：银杏叶、柳树叶、枫叶……但是其中，我最喜欢的就是银杏叶。
正巧，在我家的西边矗立着一棵高大挺拔、独一无二的银杏树。
这棵罕见的银杏树，给我们的小区增添了无限的生气。
这是一棵巨大的、古老的银杏树。
银杏树的树皮是灰褐色的，上面有许多小疙瘩，用手摸上去非常糙，也很硬，像老人裂开的皮肤。
银杏树的树枝是从中间长出来的，无数的树枝像巨人的手臂向四面八方伸展着。
一转眼，酷暑难挡的夏季来临了。
银杏树简直成了一把撑开的绿绒大伞。
茂密的树叶遮天蔽日，树下阴凉爽快。
我和同伴们常常在树下看书、做游戏。
尤其是早晨，我一觉醒来就可听到树上叽叽喳喳的鸟叫声，时而婉转歌唱，时而追逐嬉闹，给我们小区增添了无穷的快乐。
秋，一个果实累累的名字季节。
银杏树那纵横交错的树枝上结满了一个个又圆又大的银杏果，一根根树枝都被压弯了腰。
听妈妈说：银杏果和银杏叶都是名贵的药材，可以治疗许多病。
严冬，经霜的银杏叶渐渐枯黄，一片片黄叶，在北风中簌簌飘落，给地面铺上了一层“金毯”。
每当一阵大雪下过之后，它银装素裹，那矫健的身躯在冰天雪地的映衬下，更显得英俊、潇洒、威武。
银杏树啊银杏树，我爱你，爱你的生机勃勃，更爱你那无私奉献的精神...
阳春三月，百花争艳，经历了寒冬腊月的杏树，沐浴着春天的阳光雨露，开始抽芽长叶，并开满了白里透着粉、粉里透着白的杏花。
粉色的杏花像“仙”花般展露姿色。
天渐渐热了起来，这时的杏树绿叶覆盖，舒展着粗枝大叶，像一把巨大的绿伞，为人们挡住 *** 辣的阳光。
我经常和同学们一起在“绿伞”下写作业，一起做游戏，淘气的弟弟妹妹们贪婪地看着绿叶间挂满的碧青的果实，吧唧着小嘴，然而这时的果实是不能吃的，因为很酸。
夏天到了，杏树翠绿的叶子悄悄地变深了，青绿的果实也渐渐变成了黄色，这时的杏树，像一片草地上有几朵小黄花，装点着祖国的山河大地。
杏树经我们带来了美，使人赏心悦目，杏树经我们带来了果实，吃下以后使人感到润人心腑。
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