作文 写家庭作业 500字左右
写作业
“作业写了没有？”“快去写作业！”这几句话总是萦绕耳畔，作业啊作业，你咋就那么多呢？
以前双休日的作业很少，可我总是不想做。拿起不下、写了几个字就出去看见是了，一直拖到星期六晚上，我想一想明天先做什么作业，在做什么作业，就躺下睡觉了。
后来到了星期天我才后悔莫及，急急忙忙开始写作业，好不容易写完了，还要打作文，那时都已经六点多了。等我打完作文，已经七点多了，我便躺下睡了。
这就是我的双休日，这就是我写作业的过程，虽然很痛苦，我可我还是屡教不改，每日依旧。我星期五的时候总是想：这次一定要早一点做完作业，这样就可以早一点休息了。可我总是一如既往的拖到星期天才做作业。
现在到了寒假，我又开始为写作业发愁了，每天都在想有什么作业要做，有什么作业没做，哪个作业先做，哪个作业后做。用我的话说就是：需要做的很多，已经做了很多，即将做的很多，没有做的还是很多。
这个寒假我有32张试卷要做，整整32张啊。每张40分钟就要22个小时啊！还有作文要发在网上。可我拖拖拉拉的习惯还是没有改掉，现在离过年只有几天了，而我还有两篇作文要发在电脑上，我立下“军令状”，今天一定要做完的。
我以后一定要改掉这个拖拖拉拉的习惯。
我最喜欢的家庭作业作文
我最喜欢的家庭作业一说起家庭作业，许多人一定不喜欢，可我有一项我最喜欢的家庭作业。
是什么呢？别急，听我慢慢说来。
我最喜欢的家庭作业就是——做幻灯片。
也许有人觉得做幻灯片是一项艰巨的任务，又得查资料，又得找图片，还得做好版面设计，可真是个麻烦活儿。
可我不觉得，因为原因有3个：1。
因为这个是个分工合作作业，我得组成一个小组，比如，那个同学传资料，那个同学传图片，那个同学做整理，这可以让我们体会到团结就是力量。
2。
拿到班上展示时，有的同学们发出啧啧声，有的同学佩服，我们终于笑了。
因为我们小组辛辛苦苦的制作的幻灯片，终于得到了同学们的认可。
我们的劳动没有白费，这可以让我们体会到付出就有回报。
3。
最后，就是老师的认可啦，老师先评出一，二，三等奖，然后，老师还赠送奖品，以此鼓励，希望我们再接再厉，做出更好的幻灯片。
做幻灯片——是我最喜欢的家庭作业，既可以让我体会到团结就是力量，又可以让我们体会到付出就有回报，还可以得到老师的赞扬，这个作业这是一举多得啊！我针线活这个家庭作业啊！
作文 写家庭作业 500字左右
写作业“作业写了没有？”“快去写作业！”这几句话总是萦绕耳畔，作业啊作业，你咋就那么多呢？以前双休日的作业很少，可我总是不想做。
拿起不下、写了几个字就出去看见是了，一直拖到星期六晚上，我想一想明天先做什么作业，在做什么作业，就躺下睡觉了。
后来到了星期天我才后悔莫及，急急忙忙开始写作业，好不容易写完了，还要打作文，那时都已经六点多了。
等我打完作文，已经七点多了，我便躺下睡了。
这就是我的双休日，这就是我写作业的过程，虽然很痛苦，我可我还是屡教不改，每日依旧。
我星期五的时候总是想：这次一定要早一点做完作业，这样就可以早一点休息了。
可我总是一如既往的拖到星期天才做作业。
现在到了寒假，我又开始为写作业发愁了，每天都在想有什么作业要做，有什么作业没做，哪个作业先做，哪个作业后做。
用我的话说就是：需要做的很多，已经做了很多，即将做的很多，没有做的还是很多。
这个寒假我有32张试卷要做，整整32张啊。
每张40分钟就要22个小时啊！还有作文要发在网上。
可我拖拖拉拉的习惯还是没有改掉，现在离过年只有几天了，而我还有两篇作文要发在电脑上，我立下“军令状”，今天一定要做完的。
我以后一定要改掉这个拖拖拉拉的习惯。
我们要按时完成家庭作业的作文600字
说实话，自从上小学以来，我最不喜欢的一项的任务是语文家庭作业。
每天都是写呀，写呀，有时累得我小手都疼了。
爸爸、妈妈老是说，初学写字都是这样，时间长了，就不会那么费力气。
我也不敢不写，害怕老师吵我。
你不知道吧，我的语文老师可厉害了。
要是不写作业，他就会瞪着眼睛看着你，大声说：“没有写作业是吧，放学就别想回家。
”我害怕不得了，我回来给爸爸、妈妈说了，他们就会说：“这有什么可怕的，老师只是要求你把作业写完。
”对爸爸、妈妈来说这是好事，他们从来也不用催我做作业。
每一天晚上回来，我都会坐在书桌前认真写作业。
起初是爸爸、妈妈陪着我，慢慢地，习惯了，我就不想让他们陪我，我现在喜欢一个人静静地坐在书桌前写作业，如果有些题不会了，再请教爸爸、妈妈。
一天一天就这样过去了，我每天都会按照老师说的去做——写写，读读，背背。
有时可也真难呀，写了读了，不会背，我急得哭过，妈妈说：“哭也没用，那仅仅是一种痛苦的表现，解决不了问题。
”我还要继续背。
我的成绩并不是太好。
妈妈每次考试后都告诉我：每个人的接受能力不一样，但只要努力，不可能的事都会发生。
终于这一天来到了，今天我们班小测验，我们班只有两名同学全对，其中一个就是我。
老师奖给我了一朵小红花。
当时我真的不敢相信，我也真正感受到努力学习带给我心灵的愉悦。
我以后还会像以前一样，听老师的话，认真完成家庭作业。
家庭作业的作文
写作业“作业写了没有？”“快去写作业！”这几句话总是萦绕耳畔，作业啊作业，你咋就那么多呢？以前双休日的作业很少，可我总是不想做。
拿起不下、写了几个字就出去看见是了，一直拖到星期六晚上，我想一想明天先做什么作业，在做什么作业，就躺下睡觉了。
后来到了星期天我才后悔莫及，急急忙忙开始写作业，好不容易写完了，还要打作文，那时都已经六点多了。
等我打完作文，已经七点多了，我便躺下睡了。
这就是我的双休日，这就是我写作业的过程，虽然很痛苦，我可我还是屡教不改，每日依旧。
我星期五的时候总是想：这次一定要早一点做完作业，这样就可以早一点休息了。
可我总是一如既往的拖到星期天才做作业。
现在到了寒假，我又开始为写作业发愁了，每天都在想有什么作业要做，有什么作业没做，哪个作业先做，哪个作业后做。
用我的话说就是：需要做的很多，已经做了很多，即将做的很多，没有做的还是很多。
这个寒假我有32张试卷要做，整整32张啊。
每张40分钟就要22个小时啊！还有作文要发在网上。
可我拖拖拉拉的习惯还是没有改掉，现在离过年只有几天了，而我还有两篇作文要发在电脑上，我立下“军令状”，今天一定要做完的。
我以后一定要改掉这个拖拖拉拉的习惯。
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《我是怎样完成家庭作业的》作文500字
“这么多呀！”几个星期学习内容，要以说全包了。
语文家庭作业：抄写第一个单元的优美词语，第一个单元的生字，完成一张试卷，一篇小作……简直比星期六和星期天的作业还多，真讨厌。
（ 万利文学 wlxlqq ）今天，我一回家，放下书包，拿出作业本，马上写字。
从五点写到六点，还没写完。
然后就吃晚饭，洗澡。
七点钟又接着写。
写着写着，忽然觉得好累。
便休息一下。
没休息10分钟，就又开始写了。
手都写痛了，可是我不放弃。
嘴里念着：“加油，加油，你一定会胜利的，挺住，一定要挺住。
”
一篇关于家庭作业的作文
本作文题适合写议论文，论点为学生家庭作业过多，弊大于利。
首先，过多的家庭作业，学生不能认真地完成，达不到预期效果，会事与愿违。
其次，过多的家庭作业，会给学生的身心造成伤害。
其三，会损伤学生的学习兴趣，使学生产生厌学心理。
然后，列举事例，加以证明。
最后，提出希望，要真正给学生减负，让学生健康发展，对学生负责，对国家负责，对民族负责。
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谢谢。
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作文家庭作业“多怎么写的”4百字左右
“同学们，今天没有家庭作业！”随着一阵 *** 的响起，老师站在讲台上大声宣布。
同学们先是一惊，然后大声欢呼起来，教室里炸开了锅。
出乎意料的消息使整个班沉浸在热闹的气氛里。
当我迈着轻快的步子走在回家的路上时，还沉浸在刚才热闹的气氛，我真不敢相信自己的耳朵――今天没有家庭作业！也许，这是我有生以来，听到的最亲切的一句话了！今天没有家庭作业――这是事实，是不可能改变的事实。
顿时，只觉得天格外的蓝，草格外的绿，小鸟儿的叫声格外的清脆，周围的一草一木格外的惹人喜爱。
脚下的步子迈得更欢了，恨不得早点儿回到家。
刚进家门，我就兴奋地冲妈妈嚷道：“妈妈，今天没有家庭作业！”“没有家庭作业？”“嗯！”我使劲地点着头，“真的吗？”“那还有假。
”我如释重负地坐在沙发上，仿佛要好好放松一下这几天来的疲劳。
妈妈若有所思地说：“既然没有作业，那我就给你布置一个任务。
”“什么？任务？”一听到任务，我就跟那些堆成小山的复习资料联系起来，莫非――妈妈要给我布置额外的家庭作业？我的心顿时凉了半截。
妈妈说：“虽然今天没有家庭作业，但你必须要把今天晚上安排的充实，不要让时间白白浪费！”我先是一惊，这倒是个与众不同的任务，我一定要把它完成好！我默默地想。
于是我便动手帮妈妈做了一点儿家务，帮她分担平日的辛苦，又开起电视看了一些新闻和少儿节目，在了解国家大事的同时也放松一下往日的疲惫，再回到房间，捧起课本，巩固巩固今天学习的功课；然后拿起课外书，陶冶情操……就这样，整个晚上我安排得充实而又有条不紊，有意义而又放松身心，陶冶情操而又学到了课本上学不到的知识！
我是怎样对待家庭作业的 作文
《我是怎样对待家庭作业的》我认为家庭作业弊大于利。
许多时候老师给我们留作业，就像是在布置一项任务，不留作业就好像自己不是一名称职的教师了。
作为学生，我们在写作业的时候，也是在完成一项硬性指标，机械地写，昏天黑地地写，没有什么明确目的。
我和我的同学曾经归纳过家庭作业的“特点”。
当然，这也是弊端—— 第一，家庭作业统一任务多，自主选择少，缺乏针对性，老师只要一留家庭作业，就是让所有同学都完成内容相同的任务，根本不考虑每个人的实际情况，不允许学生自主选择。
比如英语家庭作业，老师从不管你对某个单词、语法问题是否掌握，一刀切，要求每个人都写十遍。
像money这个大家天天挂在嘴边的单词，写十遍不纯粹是浪费时间、消耗生命吗？ 第二，家庭作业学生感兴趣的少，应试内容多，缺乏灵活性。
现在的家庭作业，根本不是为了培养我们学生的综合能力。
而完完全全是围着中考、高考的指挥棒打转转。
只要对升学考试有用的作业老师就留，否则就全不当回事了。
“素质教育”只是偶尔在嘴边提一句。
面对这些死板、僵化的作业，我们一点不感兴趣，可是不得不硬着头皮去完成。
第三，家庭作业实践的内容少，巩固知识的内容多、缺乏社会性。
有一位伟人说过一句话，叫“实践出真知”，可是我们每天放学闷在家里都在做什么？死抠数、理、硬学语、外。
知识来源于书本不假，可是知识更来源于书本不假，可是知识更来源于社会实践啊！比如外语，我们够从录音机、复读机里学口语，学发音，可这都是死学，如果我们深入到社会中，与“老外”多接触，多交流，所学的东西不是更扎实、更丰富吗？ 我记得2000年的时候，国家教育部就颁发过《关于减轻学生过重课业负担的十项规定》，其中减轻学生家庭作业负担是最主要的一项内容。
早在6年前就讨论过的“减负”问题，为什么到现在还不能落实呢？ 既然国家有规定，既然现在有家庭作业对学生利少弊多，我看还不如干脆就取缔家庭作业。
...
以作业为题的作文
1、 我们天天都会写作业，有时，还会做一些特殊的作业，至今我还记得两年前老师布置的一份特殊的作业。
老师让我们回家时对妈妈说一句“我爱您！”再为她做一点力所能及的家务。
那一次，接到任务的我们，惊讶极了，有的还做出呕吐状，在路上我一直犹豫不决，在家门口转悠了半天，终于下定决心，掏出钥匙打开门，轻轻的走到厨房，妈妈正在炒菜，看着妈妈忙碌又略带弯曲的背影，我突然发现妈妈的头上竟然有了几根白发，天啊，年轻的妈妈，为了我们这一个家庭，特别是为了我，操心劳碌，起早贪黑，已经显出了一丝老态！“妈妈……今天吃什么？”我犹豫了一下，但还是什么都没说。
“鱼！”妈妈愉快地说。
哦，今天又是我最喜欢的鱼，饭桌上和以往一样，妈妈，很自然的把鱼肚上最肥，最嫩又没有小刺骨的一块夹给了我，“妈妈，今天你吃这块。
”我说，“不，妈妈不爱吃这个，我就爱吃这里！”说完妈妈给自己夹了一块有很多小刺的鱼尾部分，我突然想起来，在我的记忆里，只要是吃鱼，妈妈竟从没吃过鱼肚！难道妈妈真的只是喜欢吃鱼尾？不！看着妈妈碗里鱼尾，“妈妈，我爱您。
”我忍不住大声说，“什么！”妈妈用不敢相信的眼神望着我，“妈妈，我爱您，谢谢您！”我大声说，“这丫头，今天是怎么了，快吃你的饭吧。
”妈妈的脸上露出了一丝欣慰，我竟发现她的眼圈变红了。
接下来，妈妈显得比以往更加高兴，我瞥了一眼妈妈，发现她正在慈祥地凝视着我，嘴角洋溢着一丝幸福的笑容。
那个晚上，我帮妈妈洗碗、拖地、整理房间，妈妈什么也没有说，只是高兴地看着我，若有所思地微笑着。
从那以后，我忽然觉得自已一下子懂得了书本上所说的母爱，那是一种无私却不求回报的爱，这天底最伟大的爱，我从心底里谢谢老师给我们布置的这份特殊的作业，它至今让我难以忘怀。
2、 我与作业的故事 在我的四年小学生活中，写作业，几乎是每天都要做的事。
“作业”这两个字，也是同学们最熟悉不过了。
说起我和作业的故事，我的脑子里立刻回荡起在昨天做作业 的情景。
那天下午，上完半节课，数学老师便回办公室拿着一叠试卷，走到教室。
一刹那间，班上的同学鸦雀无声，每个人都惊呆了，檫了檫眼睛，好像不相信这一切所发生的事。
接着，教室像炸了油的 一样，同学们七嘴八舌地议论起来。
这时，数学老师说：“为了能让你们在这次期末考试能考得更好，我决定给你们再做一张试卷。
”话音刚落，同学们吵开了，有的说：“抗议抗议。
”有的小声地说：“数学老师实在太坏了。
”甚至还有的同学睁大着眼，看着数学，好像心里很恨老师，又像想让数学老师感动一下，好让他回心转意。
可是，数学不仅没有减少作业，还大声地骂我们是一堆懒虫，便生气地走出了门口。
接下来，英语老师和语文老师也布置了不少作业。
我看着黑板上那密密麻麻的作业，趴在了桌子上。
放学了，我背起书包，直往家里跑。
回到家，我把书包往桌子上一丢，便躺在了床上。
只看见好像有一阵刺眼的光在我的面前闪过，便把我带到另一个世界。
“Hello.Do you see the bus ？”这时，一位布满皱纹的老奶奶问我。
我看了看四周，原来，我来到了英国，老奶奶又问：Do you see the bus ？”我心颤抖了一下。
“Bus”我被这问题难住了，便红着脸走了.这时，一位女人又走过来拦住了我。
我看了看她，她是位中国妇女，我叹了叹气说道：“有什么事？”她说：“你这件衣服挺好看的，多少钱？”我看了看衣服，上面却没有标价，我回忆起买这件衣服的情景，妈妈好像说过这件衣服的价钱是我的鞋子的价钱的四倍，我看了看鞋子，一个“35”清晰可见。
可是，我的手上没有纸和笔，我又不会用口算，我便乱说了一个数字离开了。
我看了看周围，周围人口茫茫，怎么也找不到回家的路。
我蹲在地上，“哇哇”地哭了起来。
“李茵，快点写作业。
”我连忙睁开眼睛，顾不上穿鞋子就坐到凳子上，“唰唰”地写了起来。
不到半个小时，便把所有的作业“一清而空。
” 我心里想：世上无难事，只怕有心人。
只要肯努力，再多的作业也能一下子完成的。
而且，老师布置这么多的作业都是为了我们好啊！我笑了笑，又“唰唰”地写起了妈妈布置的作业。
3、 昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。
那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧。
作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。
打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。
“初”来乍到，一个脆弱的我，被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮，那个不堪一击的我，在“血”场上牺牲了，可一个“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。
那段岁月，正在黑暗中迷茫的我，学习之余，有时我也找一席尚未枯黄的草地，有时也会是书桌前、窗台边，看伫立在远处的一排排树正在拼搏，为的只是能发出最后的一丝艳绿。
那些是什么树？我无从得知，可这又有什么关系呢？只要它们是树，就足够了...
在人的一生中，会养成许许多多的习惯，有好习惯，也有坏习惯.好习惯让你一生受用不尽；坏习惯让你一生追悔莫及.我有一个好习惯，那就是读书，俗话说：“好读书，读好书.”下面就是我的读书历程.幼儿时，我读的是小人书.我迷上了书.由于不识字，所以经常缠着爸爸、妈妈给我讲书中的故事，没完没了的.那时，也不知我的记忆怎么那么好，爸爸、妈妈讲一遍，我就全记住了.夏天我常常在院子里给其他小朋友说书、讲童话故事，看着他们那一双双崇拜的眼睛，我心里别提多得意、自豪了.再大一点，我便可以自己看书，书中那奇妙的世界让我有足够的空间去探索.书，在我人生的旅程中，起了不可替代的作用.六岁那年，我迈进了小学校门，开始接触更多的知识.我在学习以外的时间里看了中国的四大名著，其中我最感兴趣的是《西游记》和《红楼梦》这两本书.每每读到令人激动人心的场面，我都会激动不已；读到令人悲痛欲绝的场面，我总是泪流满面；读到驱逐恶魔的场面，我都不禁为正义担心.童年时代，就在这书海中的一叶小舟上度过了.虽然童年的影子再也找不回来了，但童年书海里的收获还是能让人回味无穷的.带着憧憬，带着一丝的兴奋，我走进了中学.初中要学的知识越来越多，我仍没有放弃在书海中寻找打开知识宝库的钥匙.但刚刚进入初中的我还是在学习上遇到了前所未有的困难，数学有理数混合运算中正、负号的变化，语文、英语阅读量的突然增多，让我一时难以招架.一次次单元考试成绩的不理想，使我感到了压力，感到了中学和小学的巨大差异.我有些迷茫，心里充满了焦虑.老师鼓励我，爸爸、妈妈安慰我，我自己也暗下决心一定要加紧读书，不浪费一分一秒.这时，一次偶然的发现，就像一场及时雨让困惑了多时的我明白了许多道理.那天，我在图书馆借书时，无意中发现了《哈佛家训》这本书，我拿起来随手一翻，正好翻到“你遭到过1049次拒绝吗？”这篇文章.我的心为之一震，遭遇1049次拒绝的他都没有放弃自己的追求，我眼前遇到的这点儿困难又算得了什么呢？从图书馆出来，我的心一下子豁朗了，我对读书的渴望又回来了.中学生活刚刚开始，我有信心，也能以优异的成绩完成自己的学业，决不轻言放弃.书，不仅能揭示社会的丑陋，还能展示人间最美好的亲情和友情，给你奋进向前的力量.朋友，如果你还没有养成读书这个好习惯，就快行动起来吧！
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