五年级孩子学习没有动力
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恕我直言,五年级孩子的成绩在40~50分之间,是有些低了,原因肯定不是智力的问题,但有两方面原因不可忽略:一是从小没养成良好的学习习惯,知识有漏洞;二是太贪玩,心思没有用在学习上。但不论什么原因,家长都有不可推卸的责任。
时光不能倒流,事已至此,现在能做的,就是想方设法激发他的学习动力:
一、陪伴学习。
不要总说上班没时间,和孩子的成长相比,工作就可以先放一放,因为成长中的教育不能弥补,家长的陪伴会是孩子力量的源泉。
二、短期低目标。
不要总和“别人家的孩子”比成绩,因为孩子的基础不同,你可以给孩子定短期目标(一分钟写多少字啊、十分钟算多少题啊、能否把一篇文章一字不错读下来啊等等),让孩子有最基本的信心。
三、学会赞赏。
学会发现孩子的闪光点,好好夸孩子,不夸聪明,夸进步,不比同学比自己,让孩子逐步自信,对学习产生兴趣。只有发自内心的动力才是永久的动力。
四、配合老师
不多说,和老师交流,定好教育方法。
亡羊补牢,为时不晚,家长一定要把孩子的学习重视起来,站在孩子的角度想问题,一步一步提高成绩。
恕我直言,五年级孩子的成绩在40~50分之间,是有些低了,原因肯定不是智力的问题,但有两方面原因不可忽略:一是从小没养成良好的学习习惯,知识有漏洞;二是太贪玩,心思没有用在学习上。但不论什么原因,家长都有不可推卸的责任。
时光不能倒流,事已至此,现在能做的,就是想方设法激发他的学习动力:
一、陪伴学习。
不要总说上班没时间,和孩子的成长相比,工作就可以先放一放,因为成长中的教育不能弥补,家长的陪伴会是孩子力量的源泉。
二、短期低目标。
不要总和“别人家的孩子”比成绩,因为孩子的基础不同,你可以给孩子定短期目标(一分钟写多少字啊、十分钟算多少题啊、能否把一篇文章一字不错读下来啊等等),让孩子有最基本的信心。
三、学会赞赏。
学会发现孩子的闪光点,好好夸孩子,不夸聪明,夸进步,不比同学比自己,让孩子逐步自信,对学习产生兴趣。只有发自内心的动力才是永久的动力。
四、配合老师
不多说,和老师交流,定好教育方法。
亡羊补牢,为时不晚,家长一定要把孩子的学习重视起来,站在孩子的角度想问题,一步一步提高成绩。
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