运用拟人的修辞手法写作文
1. 写景的作文,运用比喻 拟人修辞手法
小草，大家再熟悉不过了.无论是在风尘弥漫的路旁，还是在荒凉贫瘠的山冈，甚至在窄小阴湿的石缝里，你都能看见它的身影.它是春的使者，也是新的开始. 我赞美小草，它是那样地不平凡. 小草很弱小，就连一滴小小的露水都能把它压得很低很低，它不像大树那样高耸，有不像鲜花那样多姿，可当春姑娘来到这个世界时，小草破土而出，嫩嫩的，绿绿的，撒满大地.它们是团结的，数不清的小草聚在一起，给大地披上鲜绿的衣装，是它们送走了冬季的干燥和单调，带来了色彩和希望. 我赞美小草，它是那样地不平凡. 小草，它从不向人们索取，但是它为了人们做的贡献是那样的多.为了防止黄河水的泛滥，第一步就是要加强中上游的水土保持工作.在这项工作中，小草可是头等功臣，众多小草的根在地下联结成网状，形成了坚固的防线. 我赞美小草，它是那样地不平凡. 小草，弱不禁风，但盛夏来临，狂风暴雨能使树枝散落，能让鲜花凋落，但它对小草却毫无办法，即使是被暴风雨冲刷，它依然挺立. 想着小草的种种，心头忽有震撼，那种团结凝聚，那种甘于奉献，那种不屈不挠的精神不正是中华民族的炎黄子孙们所具有的吗"不经历风雨怎能见彩虹"，让我们像小草一样搏取更好的明天. 寒冷的冬天悄悄的过去了，万紫千红的春天不知不觉地来了。
田野上，冬眠的小草在大地妈妈的怀抱中苏醒过来了，嫩绿的身体钻出了土地，它伸了个懒腰，贪婪地吮吸着春的气息；金黄的迎春花，那么娇小美丽，那样阿娜多姿，翩翩起舞，好象在炫耀春天的倩影；小河边的柳树舒展着枝条，春姑娘在帮她梳理嫩黄色的发辫，瀑布似的长发映在河水做的镜子上，美如天仙，柳树乐得笑弯了腰。 小河里的雪水融化了，河水清澈见底，欢快地向前流着。
岸边各种不知名的野花绽开迎春的笑脸，争芳斗艳，蝴蝶在花丛中飞舞。我拾起一块小石子，向河里打了一个水漂，河面上顿时泛起了彩色的涟漪。
这时，一群鸭子跳进河里，嘎嘎地叫着。它们欢快地嬉戏，追逐，正是“春江水暖鸭先知”啊！ 庭院里传来一阵欢笑声，原来小朋友们正在草坪上放风筝。
孩子们拿着线轴，拽着风筝跑啊，笑啊。五颜六色的风筝随风飘荡，把瓦蓝的天空衬托得美极了！这时，西边飞来了一群燕子，好象正和风筝比美呢！ “近了，近了，我听见春天的脚步。”
“来了，来了，又一个充满生机的春天。” 啊！春天生机勃勃，春天万紫千红，我爱春天。
2. 运用拟人的修辞手法,写绿叶为花果奉献一生的作文
我是一棵大树，我有很大的作用，有了我，沙漠有了水；有了我，山是绿的；有了我，山上的动物是幸福的；有了我，人类才是健康的。
可是，你们人类一点也不知道珍惜我，反而害我。我非常喜欢和我的同胞兄弟聊天，聊什么呢？当然是聊我们为人类做出了那么多的贡献，可是人类还要砍伐我们。
“啊，可恶的人类！”一个小男孩在我身上踩来踩去，把我的头发都踩落下来了。“该死的人类，居然在我身上踩来踩去。”
“大伙们，我们来爬树吧！”一个陌生的小男孩说。“没问题，不过爬上去之后，要在上面摘一片树叶，然后再爬下来，大伙们！同不同意！”一个大概上三年级的小男孩说。
“好！”一群男生说。我心里鄙视这些小男孩，凭什么要把我的头发一片片摘下来。
祝你们还没有爬上去，就摔了下来。“哎呦，好疼啊！”那一群小男孩已经开始爬了，他们一个个轮流来爬。
每爬一个，我身上的皮就要掉一片。“为什么，为什么你们这些人类这样对我，我为你们付出了如此大的奉献，你们还这样对我。”
我想：这一群小男孩肯定在想，这棵大树这棵大树是给我。
3. 用拟人的修辞手法,写一篇小作文,其寓意反应个体与集体的关系
小水滴与大海
在很久很久以前，有一滴小水滴，它有一个大愿望：和同伴们一起造出世界上的第一个海。有一块庞大、坚硬的石头讥讽这滴小水滴：“嘿！就凭你这滴可怜的小水滴，也想造出海，真是笑话！”小水滴可不听石头说什么，它和它的同伴们汇聚成了一条小溪流。
这条小溪流是一条快乐的小溪流，它唱着一首欢快的歌。小溪流不断地奔流，一根枯树枝看见了，便问道：“喂，小溪流！这么高兴，到哪儿去啊？”小溪流当然记得自己原来是小水滴便答道：“当然是去前面喽！枯树枝叹了一口气，说：“喂，休息一下吧，累坏了可不是好玩的！”“永远不停息，永远不停息！”小溪流依然唱着欢快的歌。不知不觉，又有一些小溪流随着它流到一起，汇成了小河。
小河唱着那首欢快的歌，不知疲倦地向前奔流。在一座大森林中，一片黄叶随着小河漂了很长时间，黄叶疲倦极了，很不耐烦地说：“喂，小河！你到哪里去啊？”小河当然忘不了自己原来是小水滴，便答道：“我去前面啊。”“唉！”黄叶叹了口气，漂到了岸上。不知不觉，小河与其它小河汇成了大江。
大江低声吟唱着那首歌，不知疲倦的奔向前方。那些被波浪卷起，跟随大江行进的泥沙却感到累了，问：“喂，大江！老这么跑，到底要到什么地方啊？” 大江不会忘记自己原来是小水滴，便答道：“还要去前面呀。” “‘前面’，‘前面’，哪有那么多‘前面’！已经差不多了，还是歇口气吧！”大江没有回答，始终不断地向前奔流。泥沙带着怨恨，偷偷地沉了下去，可是大江还是不断地奔流……
终于有一天，大江与无数的湖泊汇成了大海，大海永远不会忘记，自己原来只是小小的水滴。
说明：是自己的写作，属于原创。
4. 写一篇 用 联想 比喻 拟人 等修辞手法的作文
金色的秋天（写景作文）
秋风像一只神奇的画笔，一夜功夫，就把碧波荡漾的林带染成金灿灿的了。
登上山头，向下眺望，眼前是一片金色，若是仔细观察，便看到金黄中夹带着一片片红、一片片绿的。红的得像玛瑙，绿得像翡翠。还有山下那水平如镜的池塘，倒映着眼前的美景，格外的好看。
下山后，原来在路边卖西瓜的小摊不见了，代替它们的是又香又脆的大苹果和那裂了嘴、破壳欲出的、红红的大石榴，多么惹人喜爱呀！
俗话说的好呀：“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。”瑟瑟的秋风中透着丝丝凉意。看，路上的行人在不经意间已换上了厚厚的毛衣，穿上了夹袄，有的还穿上了羽绒服呢。
庄稼地里，金黄的玉米像金棒槌一样齐刷刷一片连着一片，高粱那红色的穗子，像害羞小姑娘一样，红着脸低下了羞涩的头，在微风中摇曳，大豆摇摇摆摆，在风中沙沙作响，田野里像演奏着一首大自然的合唱曲。
果园里，鲜红的柿子像一个个小灯笼，高高的挂在枝头，树枝看起来快要被折断的样子，还有那一串串紫色的葡萄，挂着晶莹的露珠，像水晶一样在阳光的照耀下闪出五彩斑斓的光。
我被这金色的秋天感染了，陶醉了，啊！我爱这丰收的、金黄
5. 写一篇 用 联想 比喻 拟人 等修辞手法的作文
我是一朵蒲公英
春天来了，一阵阵微风吹在我身上，格外的暖和。
我呢，是一片刚长出嫩芽的草地上不起眼的蒲公英。
今天，一个细心的小姑娘发现了这朵蒲公英，轻轻地把我们的茎揪断，高兴地跑到她妈妈身边，说：“好漂亮的蒲公英！”说完，她对着我的身体使劲一吹。我们蒲公英兄弟姐妹都飞了起来，脱离了自己的妈妈，飘向各自未来的生活。
我飘呀飘，首先看到了一片森林，我向一棵大树爷爷打招呼，他对我笑眯眯地说：“小蒲公英真勇敢呀！一个人去旅行！”听完后我心里比吃了蜜糖还甜！
我又飘呀飘，这会飘到了大海，我又兴奋地向海鸥阿姨打招呼，她对我说：“小蒲公英真勇敢呀！”听完后，我还是那样高兴。
我又飘呀飘，原来这次飘到金灿灿的沙滩，看到了人们高兴地打着沙滩排球，看到他们每个人都乐滋滋的，我也笑了。
现在，天已经黑了，我又飘呀飘，飘到了一片非常肥沃的土地，我终于落了下来，经过一天的劳累，我睡着了，进入了一个甜甜的梦乡。
