孩子产生攀比心理,家长应该怎么办?
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由于现在的生活条件提高,家长们会很容易满足孩子提出的需求,这让孩子从小就学会追求物质的满足。在学校里看到其他小朋友有什么东西,回家后也要让家长买,如果家长不给的话就会大哭大闹。那么,孩子的这种攀比心理正常吗?家长怎么教育孩子才能让他改掉这个坏习惯? 首先,我们来总结一下孩子存在攀比心理的原因:
一、现在生活水平的提高,为孩子的攀比心理提供了经济基础。每个家长都会很疼爱自己的子女、不想让自己的子女过得比别人差,吃的、穿的没有别人好。做什么都不愿落后于别人,只要是孩子想的,就会尽量满足他。
二、家长过于溺爱孩子,成为孩子攀比的依赖。家长都希望自己的子女可以茁壮成长。孩子要什么就给什么,过分的溺爱和迁就,就会让孩子滋生攀比心理,产生一种依赖。
三、孩子天真幼稚的天性为攀比提供心理基础。由于孩子不太了解人的需要和满足是要受一定条件制约的,充满的好奇心往往会借助模仿的方式提出各种要求。这也是经常被父母所忽视的。
四、家长的自卑心理,也会导致孩子的攀比心理。有的家庭经济不宽裕,但也怕自己的孩子受人欺负,让别人瞧不起。当孩子说要什么的时候,家长就会迫不急待的给孩子准备,哪怕自己再苦再累都愿意,这也是导致孩子产生攀比心理的原因。
那么,产生攀比心理,家长应该怎么办?可以应用一下三招。
一、尝试采用“反攀比”。孩子们在攀比的时候,最典型的理论就是“别人都有,所以我也应该有”。因此,别人买了新书包,我也应该有;别人买了名牌服装,我也应该有;别人有了新式玩具,我更应该有。这时,无论父母如何解释,因为孩子的心理和行为往往受情绪控制,缺乏理智,不能理解人的需要的满足是受一定条件限制的,因此很难一下说服。对付这样的孩子,比较快速生效的办法是进行反攀比。比如:用孩子的长处去比别人的短处,用孩子进步的一面比别人退步的一面,用孩子有的东西比别人没有的东西等等。
二、改变攀比兴奋点 。孩子有攀比的心理,说明孩子的内心有竞争的倾向或意识,想达到别人同样的水平或超越别人。父母就要抓住孩子这种上进心理,改变孩子攀比吃穿、消费的倾向,引导孩子在学习、才能、毅力、良好习惯方面进行攀比。比如当孩子埋怨老师经常表扬某同学时,父母可以和孩子一起研究,列出这个同学的优点,让孩子暗中努力和同学比一比,看能否超过他。又比如当孩子和同学比穿着时,父母可以从穿着整洁美,颜色的搭配美等方面去改变攀比兴奋点。
三、引导孩子纵向攀比 。不妨多鼓励孩子自己和自己比。例如,让孩子今天和昨天比,这个月和上个月比,本学期和上一学期比。在特殊的攀比中,孩子会经常看到自己的进步,原来不会的拼音现在都会了,原来不认识的字现在都认识了,原来不懂的道理渐渐地懂了。这些比较都可以让孩子获得进步,自信心也会增强,并在欣赏自己的过程中努力超越他人 。
一、现在生活水平的提高,为孩子的攀比心理提供了经济基础。每个家长都会很疼爱自己的子女、不想让自己的子女过得比别人差,吃的、穿的没有别人好。做什么都不愿落后于别人,只要是孩子想的,就会尽量满足他。
二、家长过于溺爱孩子,成为孩子攀比的依赖。家长都希望自己的子女可以茁壮成长。孩子要什么就给什么,过分的溺爱和迁就,就会让孩子滋生攀比心理,产生一种依赖。
三、孩子天真幼稚的天性为攀比提供心理基础。由于孩子不太了解人的需要和满足是要受一定条件制约的,充满的好奇心往往会借助模仿的方式提出各种要求。这也是经常被父母所忽视的。
四、家长的自卑心理,也会导致孩子的攀比心理。有的家庭经济不宽裕,但也怕自己的孩子受人欺负,让别人瞧不起。当孩子说要什么的时候,家长就会迫不急待的给孩子准备,哪怕自己再苦再累都愿意,这也是导致孩子产生攀比心理的原因。
那么,产生攀比心理,家长应该怎么办?可以应用一下三招。
一、尝试采用“反攀比”。孩子们在攀比的时候,最典型的理论就是“别人都有,所以我也应该有”。因此,别人买了新书包,我也应该有;别人买了名牌服装,我也应该有;别人有了新式玩具,我更应该有。这时,无论父母如何解释,因为孩子的心理和行为往往受情绪控制,缺乏理智,不能理解人的需要的满足是受一定条件限制的,因此很难一下说服。对付这样的孩子,比较快速生效的办法是进行反攀比。比如:用孩子的长处去比别人的短处,用孩子进步的一面比别人退步的一面,用孩子有的东西比别人没有的东西等等。
二、改变攀比兴奋点 。孩子有攀比的心理,说明孩子的内心有竞争的倾向或意识,想达到别人同样的水平或超越别人。父母就要抓住孩子这种上进心理,改变孩子攀比吃穿、消费的倾向,引导孩子在学习、才能、毅力、良好习惯方面进行攀比。比如当孩子埋怨老师经常表扬某同学时,父母可以和孩子一起研究,列出这个同学的优点,让孩子暗中努力和同学比一比,看能否超过他。又比如当孩子和同学比穿着时,父母可以从穿着整洁美,颜色的搭配美等方面去改变攀比兴奋点。
三、引导孩子纵向攀比 。不妨多鼓励孩子自己和自己比。例如,让孩子今天和昨天比,这个月和上个月比,本学期和上一学期比。在特殊的攀比中,孩子会经常看到自己的进步,原来不会的拼音现在都会了,原来不认识的字现在都认识了,原来不懂的道理渐渐地懂了。这些比较都可以让孩子获得进步,自信心也会增强,并在欣赏自己的过程中努力超越他人 。
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“妈妈,我的同学们最近都穿这个牌子的衣服,我也想要。”,
“爸爸,我同桌暑假去了国外旅游,他爸爸给他买了好多限量版的礼物,我什么时候才能像他一样?”,
“这鞋子已经旧了,给我买新的,不然我很没面子的!”
相信在我们的生活当中,有不少家长都听过类似的话,以前,我们总认为攀比是成年人之间的诟病,却没想过,在孩子之间,攀比的现象也并不少见。
家长要知道,攀比也是孩子想要追求优越感的一种表现,他们实际上是想寻求同伴的认同感,从中找到自信。孩子会很享受同伴都羡慕自己的感觉。相反的,如果孩子发现自己无法获得大家的认同,或者自己与别人不一样,就会产生自卑的心理。孩子的内心其实是很敏感的,特别是在他们刚开始社交的年纪。如果家长发现孩子过度攀比,一定要及时地对孩子进行引导和纠正,不要让孩子因为攀比心理而影响了自身成长发展,那么家长这个时候应该怎么做呢?我有几点建议:
一、不要过于娇惯孩子
不少家长习惯性地以孩子为中心,天大地大,孩子最大,只要孩子提出什么要求,稍微闹上一闹,家长就会心软,变着法儿哄孩子。这样的做法很容易让孩子觉得自己在家里是特殊的存在,家长就应该无条件满足他们,当孩子的这种想法根深蒂固的时候,他们的欲望也会被慢慢放大,从而助长了孩子的攀比心理。
家长要分清孩子想要得到某样东西的目的是什么,是生活必需品还是如果单纯为了攀比。如果是为了攀比的话父母就要适当的拒绝孩子,毕竟你给他买了他想要的东西,会增加孩子的贪欲,他转头就向小伙伴炫耀,反而加重了孩子爱攀比的心理。
二、培养孩子的金钱意识
孩子的想法是相对单纯的,他们对于金钱并没有什么明确的概念,因此,想要克制孩子的攀比心理,家长首先要让孩子自行体会赚钱的艰辛,让他们知道每一分钱都是来自不易的。
当孩子想要买一件东西的时候,家长可以跟孩子商量,要求他们用自己的劳动换取。比如洗一次碗给五元钱,扫一次地给三元钱,通过这样的等价交换,不仅能够培养孩子独立自主的能力,也能让孩子感受到家长的不容易,从而减轻孩子在物质上的攀比意识。
另外,家长也要教会孩子合理消费,让孩子能够区分“需要”和“欲望”,告诉孩子,如果是他们所需要的东西,可以果断地去购买,但是,如果并不是迫切地需要,只是一时兴起,就不要浪费零花钱去买,要把钱花在该花的地方上。
三、转移孩子的攀比心理
在家长了解孩子们的心理需求之后,可能会出现一种情况,那就是家长无法满足孩子,又没有办法解决,这个时候家长可以运用转移注意力的方法,试着将孩子的攀比心理转移到良性竞争上,让孩子在精神层面上富足于人。比如在学业上比别人优秀、兴趣爱好比别人广、知识储备比别人丰富等,像这些积极的竞争,会给孩子传递正确的信号,让孩子明白,高品质的生活并不是只有物质上的享受,更多的是要充实自己,靠自己的努力去开拓人生的精彩。
好了,今天的内容就到这里了。
“爸爸,我同桌暑假去了国外旅游,他爸爸给他买了好多限量版的礼物,我什么时候才能像他一样?”,
“这鞋子已经旧了,给我买新的,不然我很没面子的!”
相信在我们的生活当中,有不少家长都听过类似的话,以前,我们总认为攀比是成年人之间的诟病,却没想过,在孩子之间,攀比的现象也并不少见。
家长要知道,攀比也是孩子想要追求优越感的一种表现,他们实际上是想寻求同伴的认同感,从中找到自信。孩子会很享受同伴都羡慕自己的感觉。相反的,如果孩子发现自己无法获得大家的认同,或者自己与别人不一样,就会产生自卑的心理。孩子的内心其实是很敏感的,特别是在他们刚开始社交的年纪。如果家长发现孩子过度攀比,一定要及时地对孩子进行引导和纠正,不要让孩子因为攀比心理而影响了自身成长发展,那么家长这个时候应该怎么做呢?我有几点建议:
一、不要过于娇惯孩子
不少家长习惯性地以孩子为中心,天大地大,孩子最大,只要孩子提出什么要求,稍微闹上一闹,家长就会心软,变着法儿哄孩子。这样的做法很容易让孩子觉得自己在家里是特殊的存在,家长就应该无条件满足他们,当孩子的这种想法根深蒂固的时候,他们的欲望也会被慢慢放大,从而助长了孩子的攀比心理。
家长要分清孩子想要得到某样东西的目的是什么,是生活必需品还是如果单纯为了攀比。如果是为了攀比的话父母就要适当的拒绝孩子,毕竟你给他买了他想要的东西,会增加孩子的贪欲,他转头就向小伙伴炫耀,反而加重了孩子爱攀比的心理。
二、培养孩子的金钱意识
孩子的想法是相对单纯的,他们对于金钱并没有什么明确的概念,因此,想要克制孩子的攀比心理,家长首先要让孩子自行体会赚钱的艰辛,让他们知道每一分钱都是来自不易的。
当孩子想要买一件东西的时候,家长可以跟孩子商量,要求他们用自己的劳动换取。比如洗一次碗给五元钱,扫一次地给三元钱,通过这样的等价交换,不仅能够培养孩子独立自主的能力,也能让孩子感受到家长的不容易,从而减轻孩子在物质上的攀比意识。
另外,家长也要教会孩子合理消费,让孩子能够区分“需要”和“欲望”,告诉孩子,如果是他们所需要的东西,可以果断地去购买,但是,如果并不是迫切地需要,只是一时兴起,就不要浪费零花钱去买,要把钱花在该花的地方上。
三、转移孩子的攀比心理
在家长了解孩子们的心理需求之后,可能会出现一种情况,那就是家长无法满足孩子,又没有办法解决,这个时候家长可以运用转移注意力的方法,试着将孩子的攀比心理转移到良性竞争上,让孩子在精神层面上富足于人。比如在学业上比别人优秀、兴趣爱好比别人广、知识储备比别人丰富等,像这些积极的竞争,会给孩子传递正确的信号,让孩子明白,高品质的生活并不是只有物质上的享受,更多的是要充实自己,靠自己的努力去开拓人生的精彩。
好了,今天的内容就到这里了。
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