Question

遇上一位好老师，是一种怎样的体验？

Answer 1

当我们上学的时候，在老师的教导之下学习知识、提升成绩。因此，老师的水平及责任心对于我们来说至关重要。……当我们遇到一位好老师的时候，会获得对知识有更深刻的理解、掌握更好的学习方法，以及树立正确的学习态度这三方面深刻体验。
1，好老师可以帮助自己对所学知识拥有更深刻的理解。
当我们学习知识的时候，对知识的理解程度决定了我们学习的效果和质量。……好老师可以帮助我们对所学知识拥有更深刻的理解，从而让自己从根本上领会知识要点，从而从根本上掌握相关知识点，获得良好的学习效果。
2，自己在好老师的教导之下可以掌握更好的学习方法。
良好的学习方法可以让我们的学习起到事半功倍的作用。……有好老师的指导，我们可以结合自身实际情况，掌握适合自己的学习方法，这可以让自己的学习更加高效，学习成绩提升得更快……这就是好老师对自己学习的最大帮助之一。
3，在好老师的帮助之下，自己可以树立正确的学习态度。
一个人学习的效果如何，在根本上取决于他的学习态度。……学习态度端正，才能用心学习，才能进步更快。……而如果自己学习不用心的话，即使自己天资聪颖，也不可能获得良好的学习成绩。……好老师可以帮助自己树立正确的学习态度，让自己明白学习的重要意义，从而刻苦读书，取得更好的学习成绩，为日后的发展打下扎实基础。……这就是自己遇到好老师以后最大的收获。

Answer 2

人生中遇到一个好老师是一件很幸运的事。小学班主任，至今回忆起来都是如沐春风

不知道是我们班倒霉还是因为班里没有官员和教师子女，从一年级到四年级每个学期换个老师，我们班成绩一直是最差的。

五年级时老师来了，温柔耐心鼓励我们，从不骂我们，即使是最调皮捣蛋不可理喻的学生，也是耐心批评教育，开始我们都不怕她，但没过多久就被征服了，因为一个天天对你微笑的老师，你根本不好意思捣乱呀！对于小学生，没有什么比温柔更厉害的武器了！何况我们班都已经被学校和老师们不待见好些年了。

六年级时准备升学考试，学生开始分层，每个班都会有十几名有潜力的苗子留下来开小灶，都是按成绩来的，我们班不是，我们班是想留下的留下，不想留的就回家。每天留下来学生都超过半个班，老师就发给我们她自己买来的面包饼干怕我们饿。

后来课业越来越重，我们开小灶的越留越晚，她儿子当时读一年级，也不能回家了，就天天坐在我们班最后一排自己写作业，不吵不闹，要去厕所还会举手告诉他妈妈。现在想想，确实是温柔明理的妈妈才能教出乖巧聪明的孩子。

我对老师最感激的是她观察出了我有段时间下午总是课上睡觉，叫我去办公室问我是不是中午不吃饭，我吓一跳，问她怎么知道的，她说我最近又黑又瘦，上课没精神，下午的考试成绩都不如上午的。我说是因为我把我妈给我吃午饭的钱掉了，朋友都是回家吃午饭的，我不好意思问她们借钱，所以饿着。她让我跟妈妈讲，可是我妈妈那段时间在大连，我住奶奶家，奶奶不会给我钱的。于是我在老师家吃了半个月午饭，直到我妈回来。还说这是秘密，最好别让妈妈知道，不然奶奶会不高兴。对于一个常年夹在家庭矛盾中的孩子，瞬间就懂了，然后好感动。

而且不止对我，我好朋友父母离婚的时候，天天在学校哭，我们几个小孩子哪懂安慰别人这个啊，我老师有天发现我们体育课的时候躲在厕所陪我朋友哭，就来关心，安慰了她好久好久，那种关切的眼神，真的是心态自己孩子一样的。过了一天，叫住我，跟我说不要跟别人讲我朋友父母离婚的事，怕别的孩子不懂事说不好听的话让我朋友伤心。

当然，我们班成绩也是一路高歌猛进，毕业时就我们班重点初中的最多

因为父母关系恶劣，连带着我妈妈和奶奶的关系也很差，长期在这种环境里，我已经习惯封闭自己了，阴郁，敏感，多疑。我觉得是这位老师的出现，让我觉得笼罩在我头上的乌云被撕开了缝隙，我也可以照到太阳了，虽然光线不是很强，却足够让当时还年幼的我记挂一辈子。

至今，我还是会约两个一起长大的好朋友回去小学看老师，从小学毕业到现在14年了，而且不止我们一伙人会回去，还有另外两伙小学同学会回去。反观我的初中班主任，我们班的群里从来没有人说去看过那个更年期内分泌失调妇女，我们初中三年所有投到学校信箱的信件都会被她拆开看然后她认为有问题的信件就会当众念出来这种恶心的事情我会说？要不是小学时候遇见我温柔的老师，三观初塑，我猜我初中就已经被变态班主任荼毒成堕落少女了。

Answer 3

遇上一位好老师，真的是特别幸福的一件事情，因为不但给学生有生活上的照顾，而且对于提高学习成绩也有很大的帮助，想要做一个好老师，应该做到以下几点！

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1、关爱学生，让学生喜欢你

要让学生喜欢你，你就要尊重学生的人格，给予孩子最温暖的关怀，倾听学生的心声，对学生提出最中肯的建议，甚至批评，在学生的进步中，你还要有足够的教育耐心，等待学生的成长，聆听那花开的声音。教师对学生要多一些适时、适性的鼓励，让所有的学生都能充满自信地行走在校园里，在各种场合、各种活动中发出自己的声音、展示自己的才华，这样的教师必定会深受学生喜欢。

2、给学生更多真诚的鼓励

每个成功的人的经验之中，都一定具有最初的鼓励所给予它的温暖和力量，鼓励会使我们每一个人更多地感受生命的美好人的一生究竟有多少甜蜜和美丽？生活的美好，往往是经过岁月的洗淘，在风雨沧桑过后，从心底涌出来的细腻温暖的回忆。鼓励需要对生活的闪光点进行敏锐的捕捉，能够细致地把握住生活中的点滴，从容而又传神地表现那些温馨的细节。

3、引导学生，做积极的生活者

教师不仅应该是学生学业的指导者，更应该是学生兴趣、特长、智慧发展的指导者。时刻把握学生的思想动态，点燃他们的梦想，让每一个学生都成为积极的生活者，这应该是教师的重要责任。

Answer 4

遇到一个好老师，是孩子的幸运。如果你是家长，你的孩子遇到了一个负责任的老师，遇到因为你孩子不认真学习而发火、而着急的老师，那么，这个老师不仅是你孩子学习上的引路人，而且还是你孩子思想上的引领者。遇到这样的老师，请告诉孩子，一定要尊重老师，发自肺腑地感恩老师，别老是用自己的“个性”去挑战老师的耐性，别把老师对孩子的容忍当作孩子不要脸的资本。我佩服这样一种老师：学生在上课时期待他的课，学生一有心里话就想和老师说，家长有家庭教育的困惑也能和老师促膝长谈，学生毕业多年之后依然能感念老师对他们的照顾和关心，依然能感恩老师当年的严管厚爱，这样的老师，可遇而不可求，打着灯笼都 能找得着。有这么一种家长，只要老师稍微不顺他们的心意，这种款式的家长一定会给老师找不自在：自己的孩子犯错了，这种家长想到的不是反思自己孩子到底犯了什么错，也没反省自己在家庭教育方面出现的问题，而是直接怪老师无能，或者怪老师对他们家的“宝贝”太过严厉。如果老师遇到这种牛到炸裂的家长，有时候真的如同“秀才遇见兵——有理说不清”。所以，遇到一群好家长，是老师的幸运。如果你是老师，当你从教多年之后你才会发现，如果你在从教的过程中，班级中所有的学生家长都在家庭教育方面做得很到位，每一个家长都对老师很尊重，那你绝对不是幸运那么简单，而是人品大爆发！作为老师，能遇到这样的一个家长就已经是一种幸运了，如果一个班级的学生家长都愿意做好家校配合，共同促进学生的发展，教这样的班级，其实就是一种别样的幸福。我佩服这样一种家长：在孩子毕业后，家长大老远看见老师依然能亲切地打招呼，而不是刻意避开，或者远远看到老师就如同躲避瘟神似的。在这种家长看来，孩子在老师的班级里，从来都不会像一个“人质”一样押在学校之中。人走茶不凉，孩子读书的时候家长尊重老师，孩子毕业之后家长依然对老师毕恭毕敬，哪怕老师清贫，哪怕老师无权无势，但家长还是对老师有着发自肺腑的尊重，这样的家长，对于老师而言，同样是可遇不可求的。

Answer 5

遇见一位好老师，可以让我们收获良多。一、遇见一位好老师可以让我们更加热爱学习。好老师能娴熟地运用幽默的语言，可以使叙事更加具体、生动；说理更加深刻、透明；抒情更加真切、动人。可以随机应变地解决课堂教学过程中出现的各种情况，既加深了学生的印象，又达到寓教于乐的境界。二、遇见一位好老师可以让我们更加活泼开朗。好教师以豁达开朗、积极乐观的健康心态对待学生、对待教学工作。只要教师的言行、底蕴、心灵都像阳光一样纯洁、公正、热情了，我们的学生就会时时处处感受温暖。好教师会经常对学生微笑，生活也就会对学生微笑，学生也会微笑着面对生活。对于教师来说，微笑就是一种欣赏、一种简单、一种坦荡、一种宽容、一种幸福的体验、一种诗意的享受、一种激励、鼓励和关爱。三、遇见一位好老师可以保持和发展我们的兴趣。好老师让学生融入自然和生活中去，从他们感兴趣的事物中寻找教育的机会。好老师的充分利用启发式的教学，首先从尊重孩子的天性出发，变被动学习为主动求知，激发他们的学习热情，使他们一直处在对知识的渴求状态中。