读了故事明白什么道理呢

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成大文化17
2022-10-24 · TA获得超过1.3万个赞
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一 读了《雕花弓这个故事,你明白的什么道理

我们常以为心的漂亮的东西就是好的,其实不以为然。就比如一双不合脚的新鞋字,当然没有合脚的穿着舒适的就写字来得好。那么同样也是使用器具合手合适,发挥重要价值来的更重要,而不在于它好不好看?

二 读【闻鸡起舞】的故事,我明白了什么道理

“闻鸡起舞”这个成语,形容发奋有为,也比喻有志之士。感悟到了:只要有刻苦内的努力的精神,任何不可能做成容的事情,也会有可能做成。

这个故事讲的是祖狄和刘琨他们两人想为国出力的故事。一天晚上,他们俩睡得很晚,半夜的时候,祖狄听到鸡叫,就马上把刘琨叫醒,对他说:“鸡的声音倒不错嘛,它可以让我们练武。”后来,他们都武艺高强,成了东晋的名将。 我很敬佩他们坚持不懈的精神,只有像他们那样的练习,才能有更好的结果。俗话说的好,任何成就都是刻苦劳动的结果。他们的精神很值得我们学习。

此典故出自《晋书·祖逖传》:传说东晋时期将领祖逖年轻时就很有抱负,每次和好友刘琨谈论时局,总是慷慨激昂,满怀义愤,为了报效国家,他们在半夜一听到鸡鸣,就披衣起床,拔剑练武,刻苦锻炼。

三 我在课外读过的寓言故事是什么从中明白了什么样的道理。

相信大家都看过或听过《伊索寓言》里的故事内容。它主要写一些富有哲理性、教育性专的故事属。其中《蛇与农夫》这个故事让我受益匪浅。这个故事是说:一位农夫发现一条快冻死的蛇,于是他就想救它。蛇在农夫的怀抱里苏醒后,反而把农夫咬死了。这个故事说明了:即使对恶人仁至义尽,他们的邪恶本性也是不会改变的。
由此记起曾经一次,我在公共汽车上看见一个人,他鬼鬼祟祟,在本不是很拥挤的过道上故意前推后挤。我心想:他一定是扒手。于是,我特意看了他一眼,示意他:绝不能胡作非为,不然我就报警了。谁知不一会儿工夫他就从我的视线里消失了。不久,到了一个站台,一些乘客匆匆下了车,另一些乘客又急急忙忙涌了上来之后车门又关上了。这时一个乘客大声喊道:“我的钱包不见了!我的钱包不见了!”这时我才恍然大悟,小偷还是不怕我的警告,偷了别人的钱包。这件事和《蛇与农夫》一事是多么的相似、雷同啊!从这两件事里使我明白了:对恶人不能心慈手软,不能讲仁义,不然好人就会受到损失、伤害,正义就会受到威胁

四 《想讨一本书》读了这个故事你明白了什么道理呢

不苟言笑( 注释:苟:苟且,随便。不随便说笑。形容态度庄重严肃。) 
道貌专岸然( 注释:道貌:属正经严肃的容貌;岸然:高傲的样子。指神态严肃,一本正经的样子。) 
老成持重( 注释:老成:阅历多而练达世事;持重:做事谨慎。办事老练稳重,不轻举妄动。) 
冷若冰霜( 注释:冷得象冰霜一样。比喻待人接物毫无感情,象冰霜一样冷。也比喻态度严正,不可接近。) 
小心谨慎( 注释:形容言行慎重,不敢疏忽。) 
小心翼翼( 注释:翼翼:严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心,一点不敢疏忽。) 
一本正经( 注释:原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃,郑重其事。有时含讽刺意味。) 
一丝不苟( 注释:苟:苟且,马虎。指做事认真细致,一点儿不马虎。)

五 读了学问的故事你明白了什么道理

我懂得了要将学与问结合起来,这样才能学有所成,成为一个有学问的人。


学问的故事
从前,有个老人很有学问。他的屋里有一块匾,上面写着“学问”两个大字。老人死了以后,两个儿子把匾一分为二。
哥哥拿了一个“学”字,从早到晚只是读书,不提问。
弟弟拿了一个“问”字,专门提问,却从不读书。日子长了,两个人都学得稀里糊涂。
后来哥俩想起父亲的教导,学问,学问,要又学又问。于是,他们俩开始勤学好问,结果也像父亲一样,都成了有学问的人。


六 读了掩耳盗铃这个故事明白了什么道理

"掩耳盗铃"这个故事的哲学道理:
钟声是客观存在的,不会因为你堵住了耳朵就消回失了;世界上的万答物也都是客观存在的,不会因为你闭上了眼睛就不复存在或者改变形状。
这则故事形象生动地阐明了一条辩证唯物主义的基本原理:对客观存在的现实不正视、不研究,采取闭目塞听的态度,这是自欺欺人,终究会自食苦果的。

“掩耳盗铃”成语意思:把耳朵捂住偷铃铛,以为自己听不见别人就会听不见,比喻自欺欺人。

原文:
范氏之亡也,百姓有得钟者。欲负而走,则钟大不可负;以椎毁之,钟况然有音。恐人闻之而夺己也,遽掩其耳。恶人闻之,可也,恶己自闻之,悖矣。

释文:
范氏灭亡了,有个人趁机偷了一口钟。想要背着它逃跑,但是,这口钟太大了,背不动;于是用槌子把钟砸碎,刚一砸,钟锽锽的响声很大。他生怕别人听到钟声,来把钟夺走了,就急忙把自己的耳朵紧紧捂住。但捂住自己的耳朵就以为别人也听不到了,这就太荒谬了。

七 读了这个故事,你明白了什么道理

《鹬蚌相争》 “鹬蚌相争,渔翁得利”,这是一个深刻的教训,千百年来已为大家所熟知。这个故事说明:同志之间、朋友之间,应当团结互助,而不应当勾心斗角,要看清和对付共同的敌人。否则,就必然会造成可乘之机,让敌人钻了空子,彼此都遭受灾难

八 读完这个故事,你明白了什么道理

读完这个故事,我明白了每个人都能讲述一个跌宕起伏,情节曲折的人生故事,最终的结局都是各不相同,但终究还都是皆大欢喜。

九 读了这个故事,你明白了什么道理

我明白了,我们应该为别人想

十 读了这则故事,你明白了什么道理

过犹不及,与人为善

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