Question

小学班级管理的基本方法

Answer 1

小学班级管理的基本方法如下：

1、激励为主题。

激励之下出好学生，好孩子都是夸出来的，学习上需要激励，班级管理上也同样如此。长期的批评和高压政策只能产生两种后果:要么自信心彻底丧失，破罐子破摔;要么表面上屈从，实际孕育着强烈的愤满和反抗。所以，对班级的激励应是班主任工作的主题。“我们是一个很不错的班级。"我为自己能成为你们的老师感到骄傲”。

2、训练为根基。

在激励这个主题下，唱的是训练的戏。小学生的自我控制能力毕竟还不强。因此，常规训练是班级管理中需要常抓，反复抓的重头戏。常规要求是什么，要一条一条明确地讲给学生听。讲要精。大的方面要练习，如早操、路队，小的方面也要练，如课前准备，课间倒纯净水等。

3、活动为抓手。

活动是增强班级凝聚力的最好方法，也是对学生进行思想道德品质教育的最佳方式。在班级管理中多组织学生开展各类活动。本学期班级就开展了许多活动例如:每双周必有的班队会，全校的折纸比赛，队列队形比赛，唱红歌比赛，以“我们最真挚的朋友--书”为主题的班会。以学年为单位的读书活动，在一次次活动中，学生逐渐成长起来，增强了学生的集体荣誉感，班级也在活动中逐步凝聚成一个团结的集体。

4、帮教为辅助。

世界上没有两张相同的树叶，在集体这棵大树上，也总有那么几张叶子承受不住虫咬风侵。小学生正如那渴望长大却依然娇嫩的绿叶，需要园丁精心呵护。在与学生朝夕相处中，应努力做到观察细微，及时发现学生的变化。对于学生思想上的问题抓住时机疏导。

班级管理的原则主要有

方向性原则：即班级管理规章必须坚持正确的方向，用正确的思想引导学生。全面管理原则：即班级管理必须面向全体学生，有利干学生的全面发展。