Question

怎么快速学日语入门

Answer 1

快速学日语入门的方法有五十音学习、学清音、游戏动漫学习。

1、五十音学习。五十音图是学习日语的基础，所以初学者可以根据假名的来源去联想记忆，帮助自己快速掌握好每个假名的读音和写法。例如：“あ”是由“安”演变而来。这是帮助记忆的日语学习方法。这是个持之以恒的过程，主要是看自己是否努力的去施行。

2、学清音。清音包括“あ行、か行、さ行、た行、な行、は行、ま行、や行、ら行、わ行”的假名，学习每每行假名的读音（留意读音的口型），记牢平假名、片假名及罗马音的对应关系，然后书写正确。日语要学精学好就必需每日不断学习。

3、游戏动漫学习。看日影日剧和动漫也是一个日语学习方法，最好是原版的，还带日语字幕的。这样可以在休闲之余更多的去学习，这是种让人舒心的学习方法。同时也可以去下载一些日语版的小游戏玩一玩，用来实现正在的劳逸结合。

学习日语的注意事项：

1、注意助词。助词是日语的关键!在听的时侯要注意助词。比如:彼は言いました（他说了。强调谓语“言いました”）。彼が言いました（他说了。强调主语“彼”）。彼に言いました（对他说了。表达对象）。这三个句子由于使用的助词不同，其表达的意思完全不同。

2、注意结尾词。日语的谓语在句尾，不听到最后不能推测句子的大意。除了谓语（动词）外，结尾词也非常重要。想这样的结尾词有很多，常见的有：肯定，否定，意向，义务等等。

3、注意接续词。接续词是连接句子之间以及段落之间的词。它们对于理解文章起到重要的作用。一般来说，接续词有表示原因结果的，有表示转折的等等。

4、日本的文化有比较暧昧的一面，也就是说喜欢把话说得比较婉转。在文章中这种表达非常常见，比如：～ないかと思います，～ないかと思われます，等等。注意这些表达作者看法的短句，对理解文章大意非常重要。

Answer 2

作为一个N2，N1都考了满分的日语系学生分享入门阶段对于发音的练习技巧。

较之英语，日语假名发音较为简单，但是仍要注意自己母语口音的影响，比如四川，重庆的同学受NL不分的影响无法区分なら行假名的读音，北方的同学在发あお段假名音的时候容易带出う的读音，如果发音问题不解决，在之后语速提高之后会非常妨碍沟通。
解决方法：
1、腹式发音练习
这是我的外教传授给我的检验自己发音的方法之一，找一个空旷处，用腹式呼吸吸满气，再一次张嘴排出，同时嘴里假名的音，50个音一一发过，如果有那个假名发音存在问题，这个音是肯定没有办法饱满洪亮的发出的。
2、
朗诵北原白秋的发音练习
「五十音」 北原白秋
水马赤いな。ア、イ、ウ、エ、オ。
あめんぼ あかいな アイウエオ
浮藻に子虾もおよいでる。
うきもに こえびも およいでる
柿の木、栗の木。カ、キ、ク、ケ、コ。
かきのき くりのき カキクケコ
啄木鸟こつこつ、枯れけやき。
きつつき こつこつ かれけやき
大角豆に酸をかけ、サ、シ、ス、セ、ソ。
ささげに すをかけ サシスセソ
その鱼浅瀬で刺しました。
そのうお あさせで さしました
立ちましょ、喇叭で、タ、チ、ツ、テ、ト。
たちましょ らっぱで タチツテト
トテトテタッタと飞び立った。
トテトテ タッタと とびたった
蛞蝓のろのろ、ナ、ニ、ヌ、ネ、ノ。
なめくじ のろのろ ナニヌネノ
纳戸にぬめって、なにねばる。
なんどに ぬめって なにねばる
鸠ぽっぽ、ほろほろ。ハ、ヒ、フ、ヘ、ホ。
はとぽっぽ ほろほろ ハヒフヘホ
日向のお部屋にや笛を吹く。
ひなたの おへやにゃ ふえをふく
蜗牛、螺旋巻、マ、ミ、ム、メ、モ。
まいまい ねじまき マミムメモ
梅の実落ちても见もしまい。
うめのみ おちても みもしまい
焼栗、ゆで栗。ヤ、イ、ユ、エ、ヨ。
やきぐり ゆでぐり ヤイユエヨ
山田に灯のつく宵の家。
やまだに ひのつく よいのいえ
雷鸟は寒かろ、ラ、リ、ル、レ、ロ。
らいちょうは さむかろ ラリルレロ
莲花が咲いたら、瑠璃の鸟。
れんげが さいたら るりのとり
わい、わい、わっしょい。ワ、ヰ、ウ、ヱ、ヲ。
わいわい わっしょい ワヰウエヲ
植木屋、井戸换へ、お祭りだ。
うえきや いどがえ おまつりだ

错过什么，都不能错过学习资源，有资源，才硬气。
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在学习任何一种语言的开端，词汇的学习和扩充都是一件非常痛苦的事，但是，像英语可以通过发音，词根等方法快速记忆一样，日语也是有捷径可以走的。
日语中汉字会有两种读法，音读和训读，其中音读的应用及其广泛并且单个汉字的音读法一般都在三个以内，非常固定，如果能够在接触到音读单词时迅速提炼总结汉字 音读，再把这些音读排列组合一下你会发现你的词汇量增长的非常快。比如
电话（でんわ）→电力（でんりょく）→気力（きりょく）→生意気（なまいき）→意义（いぎ）
→话者（わしゃ）→出演者（しゅつえんしゃ）→演技（えんぎ）→技术（ぎじゅつ）→手术（しゅじゅつ）→手段（しゅだん）
又比如
大学（だいがく）长男（ちょうなん）→学长（がくちょう）
那么问题来了————
通过変化（へんか）态度（たいど），我们能得到什么词？