青少年也会得抑郁症吗?
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不是的作,孩子哪来的抑郁呢?
他们认为自己是遇到了过大的压力,比如学业不顺,人际关系失败,遭遇了意外的负性事件如车祸、家庭经济破产、父母离异、重要亲人离世等,难以承受。他们内心煎熬、不安感强烈,2/3的青少年还因为失眠、胃痛、头疼等躯体不适去医院就诊。但多次抑郁发作后,他们就感觉情绪不受控制,“本来好好的,突然一下就不开心了”“就是高兴不起来,没有理由”。
实际上,抑郁症是有着深刻的生物学基础的。最初,抑郁发作的确与现实负性刺激相关,但反复发作后,病情严重的青少年有可能发生明显的大脑结构和功能的损害,最典型的表现就是海马体的体积会萎缩。
因为青少年的情绪起伏不定、外露多变,他们的许多心理感受和经验经常被周围人漠视、不理解,甚至被嘲笑。这些不理解,会把他们推向更深的情绪潭底。
对于那些容易有小情绪,但还达不到抑郁症诊断标准的青少年,单纯地劝他们“开心一点”无济于事。他们需要一些支持性心理辅导:让他们有机会宣泄压抑的负性情绪,减轻心理负荷;要给予尊重、移情和接纳,让他们学习如何人际互动,获得情感联结;要处理一些内心的丧失,要有机会完成一些心理告别;要重构对负性生活事件的认知,从消极思维转变到正向思维;要疗愈内在伤口,学习一些心理法则,提高心理韧性和获得心理成长。
他们认为自己是遇到了过大的压力,比如学业不顺,人际关系失败,遭遇了意外的负性事件如车祸、家庭经济破产、父母离异、重要亲人离世等,难以承受。他们内心煎熬、不安感强烈,2/3的青少年还因为失眠、胃痛、头疼等躯体不适去医院就诊。但多次抑郁发作后,他们就感觉情绪不受控制,“本来好好的,突然一下就不开心了”“就是高兴不起来,没有理由”。
实际上,抑郁症是有着深刻的生物学基础的。最初,抑郁发作的确与现实负性刺激相关,但反复发作后,病情严重的青少年有可能发生明显的大脑结构和功能的损害,最典型的表现就是海马体的体积会萎缩。
因为青少年的情绪起伏不定、外露多变,他们的许多心理感受和经验经常被周围人漠视、不理解,甚至被嘲笑。这些不理解,会把他们推向更深的情绪潭底。
对于那些容易有小情绪,但还达不到抑郁症诊断标准的青少年,单纯地劝他们“开心一点”无济于事。他们需要一些支持性心理辅导:让他们有机会宣泄压抑的负性情绪,减轻心理负荷;要给予尊重、移情和接纳,让他们学习如何人际互动,获得情感联结;要处理一些内心的丧失,要有机会完成一些心理告别;要重构对负性生活事件的认知,从消极思维转变到正向思维;要疗愈内在伤口,学习一些心理法则,提高心理韧性和获得心理成长。
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