Question

超前教育对孩子好吗

Answer 1

我认为会有很多不利的影响！所谓的“超前教育”，或许能在一时间让孩子们掌握更多和更难的知识，但是不尊重成长规律、不遵循教育理念、不关注孩子兴趣的错误方式，不可能让孩子在学业上获得父母想象中的突破和飞跃。
但是却有很大的可能，让中小学生在“紧追慢赶”式的应试备考后，对于读书和学习，失去兴趣和动力。不少学校不按规定的课程课时教授新课，有的初中提前一年、高中甚至提前两年结束新课，用于中高考复习备考。”
结果，在中小学阶段愈演愈烈的“超前教育”，使得许多普通学生跟不上老师教授新课的教学进度，不知不觉地就沦为了在老师眼里成绩明显滑坡的差生，这显然是不符合义务教育和素质教育初衷的教育方式。这就等于，是在旗帜鲜明地批评和抗议，那些有关“超前教育”的错误行为了。
毕竟，中小学阶段的教育，需要遵循“循序渐进”的原则，而孩子们的心智发展和课程学习，都有着显而易见、科学合理的阶段性。而这样的顺序和程序，既不可或缺，也不能急功近利，甚至是逼迫孩子进行跳跃式的超前学习。

如果作为老师和家长，总是出于自身的虚荣、焦虑和效益，急切而大量地给孩子们，灌输在当前阶段还不能够透彻理解与熟悉掌握的课程知识，那么中小学生在紧张而忙碌的“超前学习”中，很难获得应有的休息和放松，更没有时间对所学知识和概念，发自内心地进行思考、理解和消化，从长远角度来说，对于学生是没有好处的。