高中关于实践的议论文范文【三篇】
这句话的意思是要想了解“天之高”“地之厚”，必须“登高山”“临深溪”。“不登”“不临”是无法了解“天”“地”的情况的。人们要想获得真正的知识，必须亲身参与社会实践。
学习理论的目的在于实践。过分强调理论而轻视实践，人就会丧失实践的能力。理论是虚的，通过实践，理论才落到实处。只有付诸行动，认真去实践，所学到的知识才不至于成为空洞教条的理论。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这是陆游说的。可是却偏偏有人喜欢纸上谈兵，结果害人害己。赵括就是一个很好的例子。
战国时赵国名将赵奢的儿子赵扩年轻时熟读兵法，善于谈兵，连他父亲也难不倒他。后来赵王中秦王反间计，让他替廉颇为赵将。赵括是一个缺乏实战经验，只知空谈兵法的人。他到了长平后，一反廉颇所为，更换将佐，改变军中制度，搞得全军官兵离心离德，斗志消沉。他改变了廉颇的战略防御，积极筹划战略进攻，企图一举而胜，夺回上党。在长平之战中，赵括只知根据兵书作战，不知灵活处理，后被秦军射死，部下40万人全部被俘。赵国亡国。
虽说胜败是兵家常事，但是由实践总结出来的理论指导的战争才是胜算大的。像廉颇虽是赵国老将，理论知识也许不如赵括记诵丰富，但是廉颇有着攻城掠地的丰富战争实践经验，他带兵打仗所依靠的主要不是从兵书上背的理论知识而是实践的积累。而赵括缺少的恰恰是实践。谈起理论头头是道p口若悬河，而实战中却落得大败者大多是像赵括等缺乏斗争实践的人
反之，那些将实践与理论结合在一起的人，只要经过不懈的努力，往往就会取得很大的成就。
曾经有一位医生主持了一项十分着名的实验，这个实验的成功，标志着困扰人类一千余年p曾夺走无数人的生命的病魔---天花被人*了，而这位医生就是举世闻名的爱德华.琴纳。他在大学毕业之后就到乡村进行实践工作，近20年的时间里，他一边行医一边经常到奶牛场，仔细观察奶牛生牛痘，牛痘又怎样感染到人的身上，人感染了牛痘之后又有哪些症状。他先在动物身上进行接种牛痘，再接种天花，实验成功。尔后又在一个小男孩身上实验，结果又是安然无恙。自此，人们终于发现了预防天花的方法了。
俗话说，十年磨一剑，漫长时间的实践中才能造就成功。在近20年的漫长岁月中，琴纳经过反反复复的实验研究，实践，坚持不懈，最后终于取得天花接种这项具有划时代意义的实验的成功。
实践是理论的基础，是理论的出发点和归宿点，对理论起决定作用，这是毫无疑义的。但也不能因此而轻视理论，导致唯实践主义。
所以说，实践与理论是紧密联系在一起的，只有亲自去实践，才能获得真正闪光的理论。
【篇二】
俗话说：“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。”这句俗语强调了实践的重要性。但如今的人们，过分地重视理论，善于夸夸其谈却很少付诸实践，这往往培养出许多大“理论家”，而不是“革命家”。想要获得成功，仅仅有精妙的构想和理论是不够的，我们更应该重视实践!
我国改革开放的总设计师邓xx同志提出了“改革开放”的伟大构想，使中国人民过上了幸福的生活。但如果这个构想仅仅存在于*同志的脑海却不加以实践，那“改革开放”将永远是一个空想。而正因为“改革开放”的构想得到了实践，中国才走上了康庄大道，前程一片光明。这告诉我们必须重视实践。
伟大的思想家马克思创立的马克思主义哲学，是无产阶级的精神武器，它也是建立在实践的基础上的。马克思主义哲学中，实践占有至关重要的地位。它的科学性就在于它坚持科学的实践观点，就在于它的全部理论都来源于实践，又经过了实践的反复检验，是因为实践给它正确的指引，才成为了改造世界的科学。
每个成功的背后都经过了无数的实践，然而不重视实践，夸夸其谈，只不过是纸上谈兵，是毫无建树之举，难以获得成功。
法国科学家安培用通电线圈进行探求感应电流的实验，但他只关注了一种情况，却没有继续实践其他的情况，放弃了他对感应电流的构想，错失了发现感应电流的良机。而10年后，英国科学家法拉第吸取了前人的经验，经过了反复的实践，最终发现了电磁感应现象，造福了人类，更为他带来了许多荣誉。由此可见，重视实践，是取得成功的必要条件，而忽视实践往往使结果与理想背道而驰。
再好的构想没有经过实践，终究会成为没用的东西。理论是不结果实的花，尽管它姹紫嫣红，十分美丽，却不会结果。而实践则是结果的一切必须的条件，它像阳光、空气、土壤一般，构想的种子没有了实践，是不可能萌芽的。所谓“实践出真知”，科学的道理就蕴藏在不断的实践中。
我们中学生既要有求知的精神，也要重视实践，切不可纸上谈兵!
【篇三】
寒假生活像一首歌，它美妙的音乐让你回味;寒假生活像一首诗，诗行的内容总让你陶醉;寒假的生活像一串葡萄，每一粒果实都有不同的滋味。
——题记
一个快乐而短暂的假期悄悄地从我们的身边溜走，我们又迎来了一个新的学期，发生在寒假的趣事数不胜数，像天上的星星一样，每一颗星星都闪闪发亮，每一件往事都刻骨铭心。
在我们放寒假的这一个月里，有许许多多的同学参加了社会实践，体验了靠自己双手挣钱的滋味，使大家深有感触。作为将要离开美丽的校园，踏上工作岗位的我们，这是一次很好的锻炼机会。
苏东坡写过一篇《日喻》，说的是：一个天生盲人不知太阳为何物，问“有目者”?有人告诉他太阳像铜盘，并敲了铜盘让他听;过了几天，盲人听到钟声，就认为是太阳。又有人告诉他太阳的光芒像蜡烛，并让他摸了摸蜡烛，过了几天，盲人摸到了竹笛，就认为是太阳，苏东坡在文章中还说：南方有一种“没人”能长时间潜在水里，只因为他“日与水居”，“得于水道”，所以，七岁能涉，十日能游，十五就能“没”了。假如北方有一名“从不识水”的勇士来找“没人”学“没”，“没人”给他讲得再好，他“没”到水里也只有死路一条。这个故事说明了一个道理：无论做什么事情，都要亲身体会，因为无论再简单的事情，不亲身体会也是永远都不可能会的，总结起来一句话，就是：实践出真知。
时光飞逝，转眼间，我来到职专已有两年的时光了，我们马上就要踏上工作的岗位了。
在这段时间里，我更加清楚的了解自己，对自己的能力有了进一步的认识，我的身上还有很多不足的缺点，我要不断的完善自己，这样才能适应时代的要求成为一名高素质的人才，能战胜自己的人才是真正的英雄，这次经历会激励我更加努力的学习和需哦那个个方面去充实自己，使自己成为全面发展的创新性社会人才。
三百六十行，行行出状元。要想成为一位名副其实的状元就要付出更多的努力，就要经历的比别人更多。因为那也是你的人生财富，而且是无价的。所以，努力吧!只要你去拼搏，去努力，每个人的人生都将会是辉煌的。
或许，有些人认为寒假应该是毫无压力的假期，不过我觉得，寒假固然是平紧张又充满规律的快步调生活暂时停歇，放松的假期，但总是以“吃饱睡，睡饱吃”的方式度过整整三个星期，那么试问，以高等文明自居的人类，和其他动物又有什么差别呢?所以，人必须保持在充满思考，力求进步的状态，才不会辜负了人类与生俱来的智慧及潜能。
转眼间，寒假已经进入了尾声，整整一个月都和家人相处在一起，使我不禁想起同学及老师的笑容，而我相信，经过这些日子的休息，新的学期里我更能凝聚所有的心力，力求更好的表现。
实践是高中教育中不可或缺的一部分。通过实践活动，学生可以将理论知识转化为实际经验，培养实际操作能力和解决问题的能力。实践也有助于提高学生的创新意识和团队合作精神。因此，我认为实践在高中教育中的重要性不容忽视。
实践可以帮助学生将所学的知识应用到实际生活中。通过参与各种实践活动，学生可以更好地理解和掌握所学科目的内容。例如，在化学课上学习了如何制作火柴盒模型后，通过亲自动手制作模型，学生可以更加深入地理解原子结构和化学元素之间的关系。这样的实践经验不仅能够提升学生对知识点的理解程度，还能激发他们对科学的兴趣。
实践可以培养学生的操作技能和解决问题的能力。在现实生活中，我们常常需要运用知识来解决各种问题。通过参与实践活动，学生可以锻炼自己的动手能力和解决问题的能力。例如，在生物实验课上，学生需要设计实验方案、收集数据并分析结果。通过这样的实践活动，学生不仅可以提高自己的实际操作能力，还可以培养自己的逻辑思维和创新能力。
实践也有助于促进学生之间的合作与交流。在实践活动中，学生通常需要与同伴合作完成任务。通过与他人合作，学生可以学会倾听他人意见、尊重他人观点，并且在团队中发挥自己的特长。这样的合作经验不仅可以提高学生的团队合作精神，还可以培养他们的沟通能力和解决冲突的能力。
在高中教育中，实践是不可或缺的一部分。通过实践活动，学生可以将理论知识转化为实际经验，培养实际操作能力和解决问题的能力。实践也有助于提高学生的创新意识和团队合作精神。因此，在高中教育中应该加大对实践活动的重视，并为学生提供更多机会参与各种实践活动，以促进他们全面发展。
正是通过实践，我们才能真正理解和掌握所学知识。实践不仅提升了我们的动手能力和解决问题的能力，还培养了我们的合作精神和创新思维。因此，在高中教育中，实践应该被重视并给予更多的支持和鼓励。
实践能够帮助学生更好地理解和掌握所学知识。在课堂上，只有被动地接受知识，学生们很难真正理解和运用它们。而通过实践活动，在真实场景中应用所学知识，学生们可以更加深入地理解其中的逻辑和关联，并通过实践中遇到的问题进行思考和解决，从而加深对知识的理解。
实践能够培养学生的动手能力和解决问题的能力。现代社会对人才提出了更高的要求，不仅需要掌握知识，还需要具备实际操作和问题解决的能力。而通过各种实践活动，如科技创新、社区服务等，学生们可以锻炼自己的动手能力，并在实践中积累解决问题的经验，提高自己的实际操作能力和解决问题的能力。
实践还可以培养学生的团队合作意识和创新精神。在实践活动中，学生们需要与他人进行合作，共同完成一项任务。通过与他人合作，学生们可以学会倾听和沟通，培养团队精神，并通过合作中的互相启发和协作，激发创新思维，提高解决问题的能力。
为了更好地促进实践教育的发展，我们需要采取一些实用的方法和策略。学校应该提供更多的实践机会，如开设实验课程、组织社区服务等。教师应该引导学生在实践中思考、探索和解决问题，并及时给予指导和反馈。学校还可以鼓励学生参加各种科技竞赛和志愿者活动，以提高他们的动手能力和解决问题的能力。
实践在高中生活中扮演着重要角色。通过参与各种实践活动，学生们可以将理论知识应用到实际生活中，并锻炼自己的动手能力、解决问题的能力、团队合作意识和创新精神。学校和教师应该积极推动实践教育的发展，为学生提供更多的实践机会，并通过有效的方法和策略帮助他们发展自己的实践能力。只有这样，我们才能培养出更加全面发展的高中生。
