论述影响人格形成和发展的因素。
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(1)生物遗传因素。总结以往研究,遗传对人格的作用主要体现在三个方面:遗传是人格不可缺少的影响因素;遗传因素对人格的作用程度因人格特征的不同而异;人格发展过程是遗传与环境交互作用的结果,遗传因素影响人格的发展方向及难易。
(2)社会文化因素。每个人都处在特定的社会文化之中.文化对人格的影响是极为重要的。其作用可归纳为:社会文化对人格具有重要的作用,特别是对后天形成的一些人格特征而言;社会文化对个人的影响力因文化的强弱而异,这要看社会对顺应的要求是否严格,越严格,其影响力越大;社会文化因素决定了人格的共同性特征,它使同一社会的人在人格上具有一定程度的相似性。
(3)家庭环境因素。研究人格的家庭成因,重点在于探讨家庭间的差异和不同的教养方式对人格发展的影响。家庭教养方式一般可以分为三类:权威型、民主型、放纵型。其中民主型的教养方式较利于人格发展。
(4)早期童年经验。人格发展会受到童年经验的影响,幸福的童年有利于儿童发展健康的人格,不幸的童年也会使儿童形成不良的人格,但二者不存在一一对应的关系。另外,早期经验不能单独对人格起作用,它与其他因素共同决定着人格的形成与发展。
(5)学校教育因素。学校教育在学龄儿童人格的形成与发展中具有重要作用。学生通过课堂教育接收系统的科学知识,同时形成科学的世界观。通过学习还可以形成并发展学生的坚持性、主动性等优良的人格特征。校风和班风也是影响学生人格形成与发展的重要因素。良好的校风和班风能促使学生养成积极性、独立性和遵守纪律等品质。在学校,教师要通过各种教育教学活动,塑造学生的人格特征。同时教师又是学生学习的榜样,教师的言行对学生的人格同样会产生潜移默化的影响。
(6)个人主观因素。社会上的各种影响因素,首先要为个体接受和理解,才能转化为个体的需要、动机和兴趣,才能推动他去思考与行动。另外,个体已有的心理发展水平对人格特征形成的作用会随着年龄的增长而日益增强。
(2)社会文化因素。每个人都处在特定的社会文化之中.文化对人格的影响是极为重要的。其作用可归纳为:社会文化对人格具有重要的作用,特别是对后天形成的一些人格特征而言;社会文化对个人的影响力因文化的强弱而异,这要看社会对顺应的要求是否严格,越严格,其影响力越大;社会文化因素决定了人格的共同性特征,它使同一社会的人在人格上具有一定程度的相似性。
(3)家庭环境因素。研究人格的家庭成因,重点在于探讨家庭间的差异和不同的教养方式对人格发展的影响。家庭教养方式一般可以分为三类:权威型、民主型、放纵型。其中民主型的教养方式较利于人格发展。
(4)早期童年经验。人格发展会受到童年经验的影响,幸福的童年有利于儿童发展健康的人格,不幸的童年也会使儿童形成不良的人格,但二者不存在一一对应的关系。另外,早期经验不能单独对人格起作用,它与其他因素共同决定着人格的形成与发展。
(5)学校教育因素。学校教育在学龄儿童人格的形成与发展中具有重要作用。学生通过课堂教育接收系统的科学知识,同时形成科学的世界观。通过学习还可以形成并发展学生的坚持性、主动性等优良的人格特征。校风和班风也是影响学生人格形成与发展的重要因素。良好的校风和班风能促使学生养成积极性、独立性和遵守纪律等品质。在学校,教师要通过各种教育教学活动,塑造学生的人格特征。同时教师又是学生学习的榜样,教师的言行对学生的人格同样会产生潜移默化的影响。
(6)个人主观因素。社会上的各种影响因素,首先要为个体接受和理解,才能转化为个体的需要、动机和兴趣,才能推动他去思考与行动。另外,个体已有的心理发展水平对人格特征形成的作用会随着年龄的增长而日益增强。
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