孩子有暴力倾向怎么办呢?
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孩子有暴力倾向怎么办
1、给予孩子安全感:这样的孩子其实内心很没有安全感,攻击别人的行为实际上是在潜意识里保护自己。孩子不懂得如何去面对和解决烦恼的事,所以选择了暴力来解决,家长要给孩子更大的安全感。
2、不要自我放纵:父母常常要给孩子灌输一种思想,即不要自暴自弃。与孩子相处时,要有技巧,不要伤害孩子的尊严。
3、不要看暴力漫画:现在很多的动画电影的情节都非常夸张,有些内容还很暴力。家长要会尊重,不要给孩子看有强烈暴力倾向的卡通。
为什么小孩有暴力倾向
第一偏激的教育方法是百依百顺,从小到大,让孩子任性胡闹。
与孩子玩游戏,要让孩子赢,孩子输了就哭闹。不管孩子提出什么样的要求,父母总是无条件地首先满足。孩子心中有了消极的情绪,还任由自己肆意发泄,偶尔动手打父母几下,也在孩子太小不懂事的时候才给翻了片儿。
第二棍棒教育是一种极端的教育。
孩子从小不管做过什么错事,可能只是无意中说错了一句话,就会被骂一顿。孩子虽然还没有反抗的能力,但是总有一天会长大的,当他发现自己的能力已经能够反抗父母,甚至会对父母施暴,如果再面对父母的棍棒教育,也许就会反抗。此时,家长已无法用单纯的暴力来“制服”孩子,孩子便能从暴力行为中得到满足。
1、给予孩子安全感:这样的孩子其实内心很没有安全感,攻击别人的行为实际上是在潜意识里保护自己。孩子不懂得如何去面对和解决烦恼的事,所以选择了暴力来解决,家长要给孩子更大的安全感。
2、不要自我放纵:父母常常要给孩子灌输一种思想,即不要自暴自弃。与孩子相处时,要有技巧,不要伤害孩子的尊严。
3、不要看暴力漫画:现在很多的动画电影的情节都非常夸张,有些内容还很暴力。家长要会尊重,不要给孩子看有强烈暴力倾向的卡通。
为什么小孩有暴力倾向
第一偏激的教育方法是百依百顺,从小到大,让孩子任性胡闹。
与孩子玩游戏,要让孩子赢,孩子输了就哭闹。不管孩子提出什么样的要求,父母总是无条件地首先满足。孩子心中有了消极的情绪,还任由自己肆意发泄,偶尔动手打父母几下,也在孩子太小不懂事的时候才给翻了片儿。
第二棍棒教育是一种极端的教育。
孩子从小不管做过什么错事,可能只是无意中说错了一句话,就会被骂一顿。孩子虽然还没有反抗的能力,但是总有一天会长大的,当他发现自己的能力已经能够反抗父母,甚至会对父母施暴,如果再面对父母的棍棒教育,也许就会反抗。此时,家长已无法用单纯的暴力来“制服”孩子,孩子便能从暴力行为中得到满足。
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在一些人看来,爱动物和尊重生命以及是否心地善良有直接关系,以致家长看到孩子虐待动物,就非常紧张,似乎孩子发生了严重的心理偏差。其实,问题并一定出在孩子身上,而是父母的教育出现了问题。
在家庭过严的教育环境中,家长都望子成龙,然而孩子的心理承受能力毕竟有限,当压力达到一定程度时,就需要通过某种渠道进行缓解。这时,有些孩子就会做出虐待小动物的行为。这种行为可能是孩子发泄心中郁闷、缓解紧张情绪的一种方式。还有的孩子虐待小动物,是想用欺强凌弱的方式来显示自己的能力,或者自己被别人欺负过,曾经寻求帮助或者只是期待着情况改变,结果问题并没有得到解决,这种情神压力也让孩子无法以正确的心理状态对待事物,最终演变成压力下的情绪爆发。心理学家认为:人类个体具有攻击和破坏的本能,当他遭遇心理压力和挫折境遇时,就可能重新激发他的侵犯动机,出现攻击性。当一个人出于某种原因而不能对侵犯者还击时,往往会找一个替罪羊发泄一番。从普遍意义上讲,要纠正孩子虐待小动物的“怪癖”,首先要找出造成孩子这种不良行为的原因,然后再根据原因采取适当的措施去减轻、缓解孩子的心理压力;在生活中要对孩子多些关心;当孩子在学习、交往中遇到问题和困难,家长要帮助孩子及时解决,做孩子的好朋友,让他感受到家庭的温暖和爱。这位家长朋友说“越来越强烈”,想必在此之前,孩子已经有“前科”了。我很好奇是什么样的行为,会让您担忧到想帮孩子请心理医生。但从您的描述来看,虽然充满了强烈的感情色彩,可我倒是认为,至少这次,孩子“虐狗”,可能并非出于恶意。我不知道孩子的年龄,但一个孩子会对刚出生十几天的小狗好奇,想和小狗玩,也是非常正常的,只是作为一个小孩子,他还不懂得和小动物交朋友的正确方式,对待小动物,也许就像玩自己最喜爱的塑胶玩具,下手不知轻重。可当他无意识伤害了小狗,看到它痛苦的样子后,因为害怕遭到家长的责怪,才会做出踢小狗的举动。我们不妨用生动的形式,让孩子知道,小动物不是他手中的玩具,而是和我们一样的生命。如果我们恶意地对待它们,它们也会感到疼、不舒服,伤心。而对他们友善爱护,它们就会用友善和信任与温暖回报我们。如果发生这样的状况,我会对孩子说,“你看,狗狗现在很不开心,因为它想和你做好朋友,可是被你弄疼了。如果爸爸妈妈这样打你,你会不会觉得难受呢?妈妈陪你来跟狗狗说一句对不起,帮他揉一揉腿,好不好?”爸爸妈妈应该有意识地让孩子多接触大自然,看小动物,至少是自然生物科普节目或书籍,在有条件的情况下,也可以让孩子在爸爸妈妈的陪伴下饲养小动物作为家庭伴侣。通过父母的引导,让孩子解除对小动物的恐惧,培养爱心,也是探索生命奥秘的成长经历。
在家庭过严的教育环境中,家长都望子成龙,然而孩子的心理承受能力毕竟有限,当压力达到一定程度时,就需要通过某种渠道进行缓解。这时,有些孩子就会做出虐待小动物的行为。这种行为可能是孩子发泄心中郁闷、缓解紧张情绪的一种方式。还有的孩子虐待小动物,是想用欺强凌弱的方式来显示自己的能力,或者自己被别人欺负过,曾经寻求帮助或者只是期待着情况改变,结果问题并没有得到解决,这种情神压力也让孩子无法以正确的心理状态对待事物,最终演变成压力下的情绪爆发。心理学家认为:人类个体具有攻击和破坏的本能,当他遭遇心理压力和挫折境遇时,就可能重新激发他的侵犯动机,出现攻击性。当一个人出于某种原因而不能对侵犯者还击时,往往会找一个替罪羊发泄一番。从普遍意义上讲,要纠正孩子虐待小动物的“怪癖”,首先要找出造成孩子这种不良行为的原因,然后再根据原因采取适当的措施去减轻、缓解孩子的心理压力;在生活中要对孩子多些关心;当孩子在学习、交往中遇到问题和困难,家长要帮助孩子及时解决,做孩子的好朋友,让他感受到家庭的温暖和爱。这位家长朋友说“越来越强烈”,想必在此之前,孩子已经有“前科”了。我很好奇是什么样的行为,会让您担忧到想帮孩子请心理医生。但从您的描述来看,虽然充满了强烈的感情色彩,可我倒是认为,至少这次,孩子“虐狗”,可能并非出于恶意。我不知道孩子的年龄,但一个孩子会对刚出生十几天的小狗好奇,想和小狗玩,也是非常正常的,只是作为一个小孩子,他还不懂得和小动物交朋友的正确方式,对待小动物,也许就像玩自己最喜爱的塑胶玩具,下手不知轻重。可当他无意识伤害了小狗,看到它痛苦的样子后,因为害怕遭到家长的责怪,才会做出踢小狗的举动。我们不妨用生动的形式,让孩子知道,小动物不是他手中的玩具,而是和我们一样的生命。如果我们恶意地对待它们,它们也会感到疼、不舒服,伤心。而对他们友善爱护,它们就会用友善和信任与温暖回报我们。如果发生这样的状况,我会对孩子说,“你看,狗狗现在很不开心,因为它想和你做好朋友,可是被你弄疼了。如果爸爸妈妈这样打你,你会不会觉得难受呢?妈妈陪你来跟狗狗说一句对不起,帮他揉一揉腿,好不好?”爸爸妈妈应该有意识地让孩子多接触大自然,看小动物,至少是自然生物科普节目或书籍,在有条件的情况下,也可以让孩子在爸爸妈妈的陪伴下饲养小动物作为家庭伴侣。通过父母的引导,让孩子解除对小动物的恐惧,培养爱心,也是探索生命奥秘的成长经历。
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