Question

如何让孩子快乐学习呢？

Answer 1

快乐教育”是让你在他快乐的同时得到教育，而不是教育他只需要快乐。这是非常考验老师和家长的，毕竟在大多数成年人的认知里，学习是枯燥且辛苦的，快乐的学习远比单纯的快乐难得多。但作为一个孩子刚上一年级的老母亲，我要告诉你，快乐是恒定的，如果你在学前只有傻头傻脑的快乐，那你从入学报到那天开始就再也不会快乐了。

通过我对一年级课本的大概观察来看，如果你想让快乐持续，那么入学前你最少要让孩子掌握以下技能：

1、拼音至少学过一遍。

2、至少认600个常用字。

3、练过字，要不然你会哭死。

4、掌握20以内加减法。

6、至少知道一些简单的英语会话。

7、最最重要你的孩子要能遵守纪律。

以上是最少要掌握的知识，是保证你能持续快乐的基本条件。少掌握一条，你就会在入学第一天开始就开始暴躁。

我儿子的拼音是他大班最后的半年，我每天只讲一个声母或者韵母，大概教了三个多月学了一遍。第一天就学一个“a”，第二天学个“e”，虽然也是学习，但并不难对吧。小学是怎么学的呢，今天学“a、o、e”，明天学“i、u、v”，后天学“b、p、m、f”吗？不是，后天学的是“b-a-ba”，“p-o-po”，“m-i-mi”，“f-u-fu”。也许对于一个什么都会的大人来说这不算什么，但对于一个小孩子来说，他就好比今天让你学日语的五十音节，明天就一堆的片假名平假名让你读了最可怕的是你什么都不知道，但你周围的所有人似乎都会，你害不害怕。

别的孩子放学5分钟复习过一遍搞定了，你的娃给你拼“ch-u-o锅”的时候你崩不崩溃，你看看你两周以前还机灵可爱的娃突然变成个傻子，你不怀疑快乐教育是不是只教会了他快乐，没教育到一点知识吗。

每天会有阅读打卡作业，不多，也就两三页，200来个字，别的娃三分钟读完了，你的娃一个字不认识，你读一句他读一句，等你问到读到哪了，他说不知道的时候，你能不能压住怒火。不管能不能压住怒火，但我告诉你，他是真不知道你读到哪了，不信你自己拿一篇法语文章，边听音频边看，读到第十句你就找不到了。道理就是这个道理。你说这个时候你还快乐吗。

这时候你难道不希望孩子从两三岁开始就给他天天读书，四岁多的时候他迎来识字敏感期，你趁热打铁开始教他一些字，不多说300字的常用字一点困难没有，你在找找好方法让他一点点进步（方法我在之前的回答里有提到过。）学前就能达到个基本自己阅读的水平，这不快乐吗，这太快了了，至少小学一二年级的识字问题都解决了。

你的娃没写过字是不是，那你就要不断的承受心理暴击，你真的不知道一个孩子能把字写成什么样，当然也肯定不知道现在的老师对孩子写字的要求有多高。

我儿子写了一个多小时，作为老母亲我真心觉得一年级写这样真的很漂亮了，我都感动了，结果呢，连个A+都不配拥有，因为没有顿笔，笔锋。真的我不快乐，但我知道还有更多被老师叫去单独谈话的家长和孩子更不快乐。

英语上来就是小句子，儿歌。作业是回家读熟，别人家孩子课本都不用打开，直接把一个单元背了一遍，你的孩子I'm Guoguo记住了，I'm Maomao又忘了，你生不生气。生气也没用，不信你去上一堂泰文课，下课了看看自己能读下来几句话。

这时候后不后悔没给孩子看看全英文动画，读读分级阅读，什么你口音不标准？你还能有印度人不标准，人家在硅谷演讲的大佬个个都很自信好吗。

你知不知道有的家长一年级能一天收到三个以上的投诉电话，你家孩子上课跑到教室外了，你家孩子上体育课说要去厕所老师让等一下结果尿裤子了，你家孩子走廊里大吼大叫了，爬树了，踩别人凳子了，跟别的班小朋友打架了，上课铃响了不进教室，课桌里东西乱，总是丢东西，我每天听各种家长的吐槽，包括我自己的经历，我深深感觉孩子的班主任就是你永远不敢甩辞职信的老板，学前越快乐的孩子上学越不快乐，你会看到他眼中的光芒一点点的消失，那里面曾经饱含了对长大的期待。

把以上我说的内容在学前三年一点点教会他，并不多，也不难，他会在进入学校后依然快乐，老师会表扬他，不会打电话找你麻烦，她会充满自信，你也会减少焦虑，这样一个好的开始，会让你们的快乐持续的更久一点。