如何评价教师课堂教学质量?
1个回答
展开全部
评价教师的课堂教学质量,要看教学基本功、教学思想、教学方法、教材处理、教学效率等几项因素.
(1)对新课程要有一个清楚的认识,每一堂课都要提出明确、多样、恰当又符合学生科学学习特点的教学目标.
(2)课堂教学过程要重视教学设计在实施中的合理性,要看教师是否根据学生的实际情况开展有价值的探究活动.
(3)课堂教学效果要从学生的外在表现和隐含在教学过程中的三对重要关系来进行评价.
第一,要注意学生在课堂上反映的两个“量”的变化.一是参与度,即主动参与探究活动的学生数占全班学生数的比例;二是创新度.
第二,还要在总体上观察这堂课的学生主体与教师指导、活动的趣味性与探究性、活动的量和质这三对关系是否和谐.
(4)在教师素质上,主要看教师是否能从科学教学的特点出发,对课堂教学的起到有效的调控作用.(5)考查方案的设计要从记忆性知识考查为主转向理解性、应用性知识考查为主,重视对学生独立的或合作的探究性能力的考查.
(1)对新课程要有一个清楚的认识,每一堂课都要提出明确、多样、恰当又符合学生科学学习特点的教学目标.
(2)课堂教学过程要重视教学设计在实施中的合理性,要看教师是否根据学生的实际情况开展有价值的探究活动.
(3)课堂教学效果要从学生的外在表现和隐含在教学过程中的三对重要关系来进行评价.
第一,要注意学生在课堂上反映的两个“量”的变化.一是参与度,即主动参与探究活动的学生数占全班学生数的比例;二是创新度.
第二,还要在总体上观察这堂课的学生主体与教师指导、活动的趣味性与探究性、活动的量和质这三对关系是否和谐.
(4)在教师素质上,主要看教师是否能从科学教学的特点出发,对课堂教学的起到有效的调控作用.(5)考查方案的设计要从记忆性知识考查为主转向理解性、应用性知识考查为主,重视对学生独立的或合作的探究性能力的考查.
上海堃为教育科技有限公司
2020-01-17 广告
2020-01-17 广告
课程改革不仅是对教师教学方式和学生学习方式的改革,还是对教师教学评价、学生学习评价的改革。树立科学的教育评价观念,应用新型的教育评价方法,更有针对性地进行评价改革,发挥评价的导向作用和激励功能,是推进课程改革的关键。评价的根本目的是为了更好...
点击进入详情页
本回答由上海堃为教育科技有限公司提供
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询