影响遗忘的因素有哪些
影响遗忘的因素有时间因素、识记材料的性质与数量、学习的程度、识记材料的系列位置、识记者的态度。
1、时间因素。遗忘在学习之后立即开始,而且遗忘的过程最初进展得很快,以后逐渐缓慢。
2、识记材料的性质与数量。一般认为,对熟练的动作和形象材料遗忘得慢,而无意义材料比有意义材料遗忘要快得多;在学习程度相等的情况下,识记材料越多,忘得越快,材料少,则遗忘较慢。
3、学习的程度。一般认为,对材料的识记没有一次能达到无误背诵的标准,称为低度学习的材料;如果达到恰能成诵之后还继续学习一段时间,这种材料称之为过度学习材料。实验证明,低度学习材料容易遗忘,而过度学习的材料比恰能背诵的材料,记忆效果要好一些。
4、识记材料的系列位置。人们发现在回忆系列材料时,回忆的顺序有一定的规律性。最后呈现的材料最易回忆,遗忘最少,叫近因效应。最先呈现的材料较易回忆,遗忘较少,叫首因效应。
5、识记者的态度。识记者对实际材料的需要、兴趣等,对遗忘的快慢也有一定的影响。
遗忘的影响
1、个人生活:遗忘会影响个人日常生活,例如忘记约定的时间、忘记重要的日期等。这可能导致个人的社交关系受到影响,甚至可能影响到工作和学习。
2、心理健康:遗忘也可能导致一些心理健康问题,如焦虑、抑郁等。当人们意识到自己忘记了重要的事情时,可能会感到不安和自责,这可能会导致心理上的压力和负担。
3、学习和教育:遗忘对学习和教育也会产生负面影响。学生可能会忘记课堂上学习的知识,教师可能会忘记学生的个人信息和学习进度,这会影响教学效果和学生的学习成果。
2024-12-03 广告