为什么八哥会叫
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这是好事儿啊,是它闷得慌,渴望交流啊。
八哥的生长规律就是这样。雏鸟时期,它是喳,喳,渣的叫,那叫“小叫”,现在叽里咕噜的怪叫声,哈哈哈哈哈的大声喊,这都叫“大叫”,也叫“啸叫”,小叫三个月到五个月,它就开始大叫,大叫是它成熟的标志,说明他快生理成熟了。这时候开始,他开始换毛,并且能模仿人言,即所谓的“开口”了(聪明的鸟现在就已经能说一句半句了。一般的则需要到明年春天才能学会说话。)
这一时期,你的驯养工作应该从养逐步转化到训上了。你要抓紧时间逗着它学习模仿人言兽语咯~!训和养并不矛盾,就是说养的时候,我们也要坚持对它上头,上手取食作积极反映,而对他到处拉屎、嘬衣物,嘬人的行为作出消极的表示。一定要让他在饥饿中养成一种探索倾向。
比如禁止它啄食他人手中的食物(可以让他人不给他食物,或者只让他人喂给它假饵),比如当他试图飞上外人头顶时听到申斥声(它能从声调里理解人的意思,却不足以记住人言的含义。),比如训练它浴后归笼(没吃饭时放他出来洗浴,洗后打开笼门,用食物斗他进去,然后再用食物逗它出来。不让他吃饱,反复数次,再关闭笼们。然后数分钟给他笼中提供虫子西红柿米饭等可口食物。消解他对笼养环境的抵触感)比如,消解它嘬人的坏毛病,就可以用手抹泡椒汁,它啄过之后会倾向于少做这种行为。比如训练它上台表演(先训成上手取食,然后训练它在台上取手中食,慢慢的再训练它在台上表演后飞入手中取食)。
在这一系列训练过程中,牢记几个要点>
第一,绝对禁止惊吓他。尽量不要抓他,更不要追着抓他,实在需要检查他的健康状况时,要趁着喂食开始时他的急迫的时候轻柔的抓住他,并且不断的喂它好吃的,:)让他养成抓它之后会有好事儿的观念。
第二,让他通过努力最后能够获得成功。不要因为他说不对而不给他吃的,因为鸟和人一样,失败多了也害怕失败,你应该在他没作出标准表现时,不给最好的和不给足量的奖励物。对它的努力一定要给出无实际内容的奖励——就像你们单位领导的口头表扬什么的:》
第三,总量来说,不要多给食物,不要按好表现的次数给他特定数额的食物,更不要次次好表现之后给食物。最重要是晚饭给吃到八分饱,确保第二天早上它有饥饿感。而且一定要在他不吃食的时候撤出食灌。而且不能在笼底保留食物,这样做是为了养成他对驯养者的依赖感认同感,让他只会检讨自己,不会怀疑你的行为无厘头。
总而言之,训育要和喂食相结合,训练内容逐渐从行为习惯训练转到学语训练上去。这样他从学语到学会大概需要一周到几个月时间,这段时间内他一时半会学不会也不要紧,你在他作出其他良好表现时给予奖励,他也会很有兴趣的跟着你学习。但是学语是个大方向,你必须渐进地推进学语过程。你可以先教它对你的动作或行为作出特定反应,让他知道模仿与食物之间的关系。这种鸟很聪明的,它可不是什么“环境的受害者”,恰恰相反,他有分析你喂食行为的能力,它会不断的归纳自己行为与食物关系的能力,一旦你在他不同叫声时掺杂的某一动作作出较多的反应,他就会把那种动作学会。它不仅是学,而且明显有尝试的倾向,他会把几种不同的行为插乱了呈现,来试验你对他行为的看法。所以这时候你实际上就是在教学生噢~!而且是教一个很乖巧的学生。只要你用心地教,他就一定能给你一个良好的表现.
如果是今年春天六月份的雏鸟,聪明者现在就已经会说了,较迟钝者到明年春天也该学会说话了。
八哥的生长规律就是这样。雏鸟时期,它是喳,喳,渣的叫,那叫“小叫”,现在叽里咕噜的怪叫声,哈哈哈哈哈的大声喊,这都叫“大叫”,也叫“啸叫”,小叫三个月到五个月,它就开始大叫,大叫是它成熟的标志,说明他快生理成熟了。这时候开始,他开始换毛,并且能模仿人言,即所谓的“开口”了(聪明的鸟现在就已经能说一句半句了。一般的则需要到明年春天才能学会说话。)
这一时期,你的驯养工作应该从养逐步转化到训上了。你要抓紧时间逗着它学习模仿人言兽语咯~!训和养并不矛盾,就是说养的时候,我们也要坚持对它上头,上手取食作积极反映,而对他到处拉屎、嘬衣物,嘬人的行为作出消极的表示。一定要让他在饥饿中养成一种探索倾向。
比如禁止它啄食他人手中的食物(可以让他人不给他食物,或者只让他人喂给它假饵),比如当他试图飞上外人头顶时听到申斥声(它能从声调里理解人的意思,却不足以记住人言的含义。),比如训练它浴后归笼(没吃饭时放他出来洗浴,洗后打开笼门,用食物斗他进去,然后再用食物逗它出来。不让他吃饱,反复数次,再关闭笼们。然后数分钟给他笼中提供虫子西红柿米饭等可口食物。消解他对笼养环境的抵触感)比如,消解它嘬人的坏毛病,就可以用手抹泡椒汁,它啄过之后会倾向于少做这种行为。比如训练它上台表演(先训成上手取食,然后训练它在台上取手中食,慢慢的再训练它在台上表演后飞入手中取食)。
在这一系列训练过程中,牢记几个要点>
第一,绝对禁止惊吓他。尽量不要抓他,更不要追着抓他,实在需要检查他的健康状况时,要趁着喂食开始时他的急迫的时候轻柔的抓住他,并且不断的喂它好吃的,:)让他养成抓它之后会有好事儿的观念。
第二,让他通过努力最后能够获得成功。不要因为他说不对而不给他吃的,因为鸟和人一样,失败多了也害怕失败,你应该在他没作出标准表现时,不给最好的和不给足量的奖励物。对它的努力一定要给出无实际内容的奖励——就像你们单位领导的口头表扬什么的:》
第三,总量来说,不要多给食物,不要按好表现的次数给他特定数额的食物,更不要次次好表现之后给食物。最重要是晚饭给吃到八分饱,确保第二天早上它有饥饿感。而且一定要在他不吃食的时候撤出食灌。而且不能在笼底保留食物,这样做是为了养成他对驯养者的依赖感认同感,让他只会检讨自己,不会怀疑你的行为无厘头。
总而言之,训育要和喂食相结合,训练内容逐渐从行为习惯训练转到学语训练上去。这样他从学语到学会大概需要一周到几个月时间,这段时间内他一时半会学不会也不要紧,你在他作出其他良好表现时给予奖励,他也会很有兴趣的跟着你学习。但是学语是个大方向,你必须渐进地推进学语过程。你可以先教它对你的动作或行为作出特定反应,让他知道模仿与食物之间的关系。这种鸟很聪明的,它可不是什么“环境的受害者”,恰恰相反,他有分析你喂食行为的能力,它会不断的归纳自己行为与食物关系的能力,一旦你在他不同叫声时掺杂的某一动作作出较多的反应,他就会把那种动作学会。它不仅是学,而且明显有尝试的倾向,他会把几种不同的行为插乱了呈现,来试验你对他行为的看法。所以这时候你实际上就是在教学生噢~!而且是教一个很乖巧的学生。只要你用心地教,他就一定能给你一个良好的表现.
如果是今年春天六月份的雏鸟,聪明者现在就已经会说了,较迟钝者到明年春天也该学会说话了。
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