老师体罚学生对不对呢?

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圣知慧0j9
2023-05-25 · TA获得超过2702个赞
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首先,体罚难以转变学生不正确的态度。虽然体罚可能达到在特定情境中制止某种行为的目的,却很难转变学生不正确的态度。体罚与变相体罚只能使学生学会逃避体罚,而不是诚心转变态度,改正错误。





其次,体罚难以形成良好的教育氛围。杀鸡儆猴式的体罚使学生在行为上谨小慎微,时时、事事消极防卫,害怕教师。这就不利于学生形成积极向上、勤奋学习的思想品质,也不利于班集体形成文明、和谐、轻松的氛围。



再次,体罚会给学生带来不必要的焦虑。这就不利于学生培养健康的心理素质,反而会损害学生的身心健康。经常体罚会提高学生对体罚的极度反感,学生对体罚反应迟钝,逐渐失去对体罚的敏感。为了达到应有的效果,教师往往要加重体罚,这样就导致体罚的恶性循环,会带来不堪设想的教育后果。

最后,体罚还会导致师生关系紧张,使师生产生冲突乃至对抗。这既损害了教师的社会地位和人格魅力,也是违法的。

其实体罚是惩罚教育的一部分,而教育本身包括对学生的矫正教育,这种教育如果温情似水,是很难达到矫正的目的的!我们看到给小树矫正,要剪掉一些树枝,有些人一定感觉小树会疼,会流血,这是在折磨小树,殊不知,这是小树长成参天大树的一个过程,是值得的!失去与获得,这是辩证法,也是教育不可缺少的过程!娇花嫩草是经不住社会的风吹雨打的!在学校里,没有经过惩戒教育,离开学校,受到的惩罚就会像狂风暴雨般击打娇花嫩草,让你一辈子成长不起来!一定要记住,没有惩戒的教育构不成完整的教育,惩戒是教育的一部分,而且是必须的一部分!否则,直接电脑教学或者机器人教学就行了。

总之,适当的体罚是可以的,但打骂是坚决禁止的,伤害学生尊严的体罚也是不可以的,必须以纠正学生错误为目的,比如学生犯了错误,老师可以罚他写经常出错的单词或数学题,也可以罚他打扫卫生,这样既达到了体罚的效果,又不伤害学生的身心健康,何乐而不为呢?

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