教育的最高境界是唤醒孩子的内驱力
教育最高境界是唤醒孩子内驱力
唤醒孩子学习的内驱力，养出一个主动学习的孩子
记「德西效应」呵护孩子的学习兴趣
为了避免扼杀孩子的学习兴趣和动力，家长最好牢记这三点：
1、不要轻易拿物质奖励，去哄着孩子学习。实在要奖励，建议用精神奖励。
2、尽早找到孩子眼里发光的东西。孩子提到一个事情时，眼里有光。捕捉那个光，就是孩
子的兴趣点，然后去支持他。
3、多暗示学习的乐趣，少暗示学习的痛苦。
不要过早、过度强调“学海无涯苦作舟”，而要多陪带孩子玩有挑战性的益智游戏，比如算24点纸牌游戏，数独游戏等，让学习的乐趣本身，不断引领和吸引孩子。每个优秀的孩子背后，都少不了父母的支撑和托举。
巧用“不批评也不表扬”沟通法帮孩子获得学习的成就感
少批评
过多批评和指责，只会破坏亲子关系。而亲子关系一旦疏远了，父母根本无法帮到孩子。
少表扬
类似“你真棒！你真厉害！”这样的泛泛表扬，很容易造成孩子的依赖心理。孩子每件事都需要被确认才敢去做。甚至会因为过于在乎外界评价，而直接放弃尝试。
推荐方法：
1、看到孩子的进步，并给予详细具体的鼓励。不要说：“这么简单，你怎么都能错呢？”
而是说：“这一次的字写得比以前整齐呢！”“你做错的这几个题目，确实有难度，我们一起来看看吧！”
2、当孩子态度积极、表现令人欣慰时，真诚地跟孩子说“谢谢”比如：“你不用我花时间催促、提醒，就自觉做完作业了，感谢你让妈妈这么省心。”
不把孩子跟他人作比，而是看到孩子的点滴进步，对孩子的存在心怀喜悦与感激。不断帮孩子获得成就感，提高孩子的积极主动性。
关注孩子的学习能力，也要关注孩子的生活能力
很多父母会跟孩子说：“你只要管读书，其他都不用管。”这不是为孩子好，反而是在阉割孩子独立自主的能力。很难融入校园生活和集体学习生活。他日走上社会，也很容易遭遇人际关系上的困难，显得古怪，不合群。
一个面对学习消极、倦怠的孩子，是怎么养出来的？
1.父母比孩子还焦虑他的学习和成绩。
2.父母只关注孩子的学习，其他都可以让路。
3.父母替孩子规划好了一切，自以为孩子听自己的，就一定有好未来。
想培养一个积极主动、有内驱力的孩子，父母能够做的是：
1、跟孩子保持良好的亲子关系。这样孩子才愿意听取你的意见。
2、关于孩子的学习，父母最好永远比孩子更加淡定一点儿。
3、允许孩子作主，让他们学着为自己负责。
4、尊重孩子的兴趣和好奇心，尽全力支持。
培养孩子的内驱力，需要从改变我们的养育方式开始。
