Question

学习成绩和什么有关呢？

Answer 1

学习成绩既与基因有关，也与环境有关。以下是关于学习成绩和基因之间关联的一些因素：

1. 认知能力：一些人可能天生就有更高的认知能力，例如记忆力、理解能力等。这些能力可以帮助他们在学习中更有效。

2. 注意力：对不同任务的注意力可以被基因影响。例如，一些人可能更能集中注意力，这可能帮助他们更有效地学习。

3. 动机：有些研究表明，对学习的兴趣和动机可能受到基因的影响。如果一个人有更强烈的内在驱动力去学习新的东西，他们可能会得到更好的学习成绩。

4. 其他可能因素：包括阅读理解，数学能力等也可以被基因影响。

然而，值得注意的是，这些由基因影响的因素并不绝对会导致一个人的学习成绩高低。环境因素，如教育质量，家庭背景，以及个人努力等方式也对学习成绩有重要影响。因此，基因和环境两者都在孩子的学习成绩中起到关键作用。

Answer 2

一是学习兴趣。就是想学不想做，爱学不爱学的程度问题。注意，这种问题不是非此即彼，而是一种程度的大小问题，特别爱学习的和特别不爱学习，是少数人，大部分人是介于爱学习和不爱学习的中间部位的。这是学习最底层的基础，判别一个孩子学习好坏，第一要看的指标就是学习兴趣。
所以，对于教育从业者，最主要的任务其实是激发孩子的学习兴趣，这个因素对学业的影响，现在被严重的低估了！
二是智商。中小学生的学习状况，主要跟孩子的记忆力和专注力有关，记忆力基本是天生的。但是，学习一些特殊的记忆方法，是可以提高学业的。专注力是孩子用脑模式，是思维习惯的结果，专注力相对稳定，也有一定的年龄阶段性。
三是学习方法。这是校内老师不太注重，而校外老师得以生存的领域。在其他条件相同的情况下，学习成绩=学习时间*学习方法*专注程度。如果说专注程度是天赋的话，好的学习方法就是弥补天赋最有效的路径。不同的知识和学科，是需要不同的学习方法的。
四是思维模式。什么是思维模式？举个例子：孩子对于8+3=？怎么算？有的孩子会从1开始数，1，2，3，…10，11。有的孩子会从8开始数，8，9，10，11。成人会怎么算？直接调用记忆8+3=11，连拆分组合都没有！这种人们对于问题思考的最底层的思考过程，是不一样的。实际上，这个过程是人们学习差距产生的最大原因。