暗香阅读短文
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1.题目“暗香”在文中有哪些含义?(2分)
2.第二段中“毫不张扬之意”与第三段中哪一句相照应?(2分)
3.第三段中“我的思绪触到一个最温柔的记忆,那是上中学时一个同学讲的故事。”中“最温柔的记忆”指什么?请概括事例回答。(2分)
4.文中写到“我们许多人的眼睛都湿润了”、“我们的心湿漉漉的”,表明我们什么样的心情?(2分)
5.通读全文回答,作者要赞扬生命中的一种什么精神?(2分)
6.“其实我们每个人身旁都有那个开门的老人,在为我们开着方便之门”,你的身边也一定有这样人,试举一例说明。(2分)
【答案】
1.(1)指桂花香。(2)指默默无闻,无私奉献的精神。
2.“在暗暗地飘香,飘香了还像什么都没发生似的,静静地立在枝头,等着悄悄地凋零。”
3.指守门老大爷为一个同学打开方便之门。
4.敬重、感激。
5.默默行善,无私奉献。
6.略
【解析】
1.
试题分析:从文章第一段分析,即是“花香”,从文章最后一段中“他们就像这小小的嫩黄的桂花,悄悄地释放幽香,然后悄悄地凋零”一句理解,指的是“精神”,分析此类问题,一定要理解作者的用意,从字面和含义两方面分析,这类文章基本是都是虚实结合的写法。
考点:语言含义理解
点评:本题不难,作者语意甚明。对一篇文章某些语言含义的理解,不能只看到文本的文字,要透析作家的思想,从他的思想中找到与文本文字相一致东西,这样理解句子的含义就比较准确了。
2.
试题分析:注意理解两段之间的关联处,“毫不张扬”引出下段中的“暗暗地飘香”,“还像什么都没发生似的”“静静地立在枝头”“等着悄悄地凋零”这些描写,“暗暗”“静静”“悄悄”正是“毫不张扬”的具体表现。
考点:语言理解
点评:本题不难,文字的信息点比较集中,易于分析理解。作者在文章中对事物的描写,文前文后往往是有联系,或是文字上的照应,或是内容中意义上的关联,阅读时要注意体会理解。
3.
试题分析:“温柔的记忆”下一段即叙述了一件事情,概括时点明主要人物和事件即可,不要过多叙述。
考点:概括内容
点评:本题容易,故事简单,内容清楚,易于概括。概括内容,要了解文章或文段的中心意思,抓住主要信息。概括时语言在简练,修饰性词语可以不用,直接陈述交代。
4.
试题分析:可从故事本身的感人之处和作者语言的表达效果分析。无疑老人的行为是令“我”感动的,在描写中,感动之态显现于人物的表情:眼睛“湿润”,更涌动于人物的内心:“心湿漉漉”。两个“湿”,是老人善良慈爱的滋润。
考点:人物情感理解
点评:本题不难,文中故事感人,作者的情感易于理解。作者的情感总是融入在所叙述的情节和所描写的景物及人物中,注意作者叙述的方式和描写内容与方法,理解人物的情感。
5.
试题分析:从本文中的故事中理解此问题,本文讲述了一位老人关怀一名学生的事情,不仅是表现人本性中的善良,还赞美了不计个人得失为他人着想的高贵品质。
考点:文章主旨理解
点评:本题不难,文章主旨从故事中即可理解。所谓读懂一篇文章,读者要明白文章表达了什么思想即主旨,理解主旨首先要了解文章表现主旨的方法,答此类题时要了解故事情节为表现主旨的铺陈作用,将结尾处的句子与故事情节相联系思考它的作用。
6.
试题分析:注意提干中的提示“在为我们开着方便之门”,此句指的是提供帮助,不要死抠“门”生动的仿写文中的故事。
考点:联系实际,拟写事例。
点评:本题不难,中心明确,要求简单。阅读文章,理解文意后,要善于联想生活,一方面是对文章的意义加深理解,一方面是观察生活,形成自己的思想。
2.第二段中“毫不张扬之意”与第三段中哪一句相照应?(2分)
3.第三段中“我的思绪触到一个最温柔的记忆,那是上中学时一个同学讲的故事。”中“最温柔的记忆”指什么?请概括事例回答。(2分)
4.文中写到“我们许多人的眼睛都湿润了”、“我们的心湿漉漉的”,表明我们什么样的心情?(2分)
5.通读全文回答,作者要赞扬生命中的一种什么精神?(2分)
6.“其实我们每个人身旁都有那个开门的老人,在为我们开着方便之门”,你的身边也一定有这样人,试举一例说明。(2分)
【答案】
1.(1)指桂花香。(2)指默默无闻,无私奉献的精神。
2.“在暗暗地飘香,飘香了还像什么都没发生似的,静静地立在枝头,等着悄悄地凋零。”
3.指守门老大爷为一个同学打开方便之门。
4.敬重、感激。
5.默默行善,无私奉献。
6.略
【解析】
1.
试题分析:从文章第一段分析,即是“花香”,从文章最后一段中“他们就像这小小的嫩黄的桂花,悄悄地释放幽香,然后悄悄地凋零”一句理解,指的是“精神”,分析此类问题,一定要理解作者的用意,从字面和含义两方面分析,这类文章基本是都是虚实结合的写法。
考点:语言含义理解
点评:本题不难,作者语意甚明。对一篇文章某些语言含义的理解,不能只看到文本的文字,要透析作家的思想,从他的思想中找到与文本文字相一致东西,这样理解句子的含义就比较准确了。
2.
试题分析:注意理解两段之间的关联处,“毫不张扬”引出下段中的“暗暗地飘香”,“还像什么都没发生似的”“静静地立在枝头”“等着悄悄地凋零”这些描写,“暗暗”“静静”“悄悄”正是“毫不张扬”的具体表现。
考点:语言理解
点评:本题不难,文字的信息点比较集中,易于分析理解。作者在文章中对事物的描写,文前文后往往是有联系,或是文字上的照应,或是内容中意义上的关联,阅读时要注意体会理解。
3.
试题分析:“温柔的记忆”下一段即叙述了一件事情,概括时点明主要人物和事件即可,不要过多叙述。
考点:概括内容
点评:本题容易,故事简单,内容清楚,易于概括。概括内容,要了解文章或文段的中心意思,抓住主要信息。概括时语言在简练,修饰性词语可以不用,直接陈述交代。
4.
试题分析:可从故事本身的感人之处和作者语言的表达效果分析。无疑老人的行为是令“我”感动的,在描写中,感动之态显现于人物的表情:眼睛“湿润”,更涌动于人物的内心:“心湿漉漉”。两个“湿”,是老人善良慈爱的滋润。
考点:人物情感理解
点评:本题不难,文中故事感人,作者的情感易于理解。作者的情感总是融入在所叙述的情节和所描写的景物及人物中,注意作者叙述的方式和描写内容与方法,理解人物的情感。
5.
试题分析:从本文中的故事中理解此问题,本文讲述了一位老人关怀一名学生的事情,不仅是表现人本性中的善良,还赞美了不计个人得失为他人着想的高贵品质。
考点:文章主旨理解
点评:本题不难,文章主旨从故事中即可理解。所谓读懂一篇文章,读者要明白文章表达了什么思想即主旨,理解主旨首先要了解文章表现主旨的方法,答此类题时要了解故事情节为表现主旨的铺陈作用,将结尾处的句子与故事情节相联系思考它的作用。
6.
试题分析:注意提干中的提示“在为我们开着方便之门”,此句指的是提供帮助,不要死抠“门”生动的仿写文中的故事。
考点:联系实际,拟写事例。
点评:本题不难,中心明确,要求简单。阅读文章,理解文意后,要善于联想生活,一方面是对文章的意义加深理解,一方面是观察生活,形成自己的思想。
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1、它象征着社会上默默付出,悄悄行善,却不为人知的人。
2、是为后文做铺垫,引出下文的桂花香,从而自然而然的写出自己的回忆。
3、用比喻的修辞,生动形象的写出了桂花开放时悄然无声,但却动人心弦的情景。
4、因为在我的生命中,这种暗自付出,不求回报的事物是值得让人动心的。它们付出之后悄悄离开,这种伟大是不亚于任何事物的。
5、是指他们总是在人群中尽自己最大的努力,为人类造福却不需要感谢,这种伟大无私的精神。
6、他们都是社会中默默付出,之后又悄然离开,不求回报,无私做事的人、物,他们的生命开出最耀眼的花,却又在人们发现之前默默凋零。
(本人自己做的,希望可以给你一些帮助)
2、是为后文做铺垫,引出下文的桂花香,从而自然而然的写出自己的回忆。
3、用比喻的修辞,生动形象的写出了桂花开放时悄然无声,但却动人心弦的情景。
4、因为在我的生命中,这种暗自付出,不求回报的事物是值得让人动心的。它们付出之后悄悄离开,这种伟大是不亚于任何事物的。
5、是指他们总是在人群中尽自己最大的努力,为人类造福却不需要感谢,这种伟大无私的精神。
6、他们都是社会中默默付出,之后又悄然离开,不求回报,无私做事的人、物,他们的生命开出最耀眼的花,却又在人们发现之前默默凋零。
(本人自己做的,希望可以给你一些帮助)
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