Question

幼儿英语教师15分钟试讲？

马上就要去一家大型教育培训机构面试英语教师了，对方要求我试讲 对象为5岁孩子 （但试讲时没有孩子配合）全英授课 我很困惑 5岁的孩子能听懂全英授课吗？ 我现在教的是7岁左右的孩子 他们在学校的英语成绩都是名列前茅的 但我都不敢保证他们能接受全英授课呢

顺便说下 我是师范英语专业的应届毕业生，以前在大学期间曾经在补习班做过2年的兼职英语教师，主讲牛津英语教材1A--3B 但我以前的讲课是主抓知识点 和答题技巧 属于以提高成绩为目的的文化课补习 是汉语授课 虽然也领孩子们做游戏 但也不太注意他们的兴趣而是更关心他们是成绩 应该属于传统教学吧
但我自己已经开始厌倦这种教学模式了 我觉得教书的人都不喜欢 那么听我讲的孩子也一定不快乐 我很想改变一下 但不知如何是好~

希望有经验的教师能提供一份面试时试讲的详细教案（15分钟左右）

还有请问谁有欢迎歌和再见歌（英文版）的下载地址？
不是说课 就是试讲 如果说课我就不怕了~

Answer 1

我现在在幼儿园上的英语课都是半个小时 而且全英授课 所以 十五分钟才是半节课的时间 很快就过去了 一般5岁的孩子 一节课能教4个单词和一个句型
1 开始的五分钟热身 也就是一些小律动 手指游戏 或者歌曲 歌曲最好配上可爱的或者傻傻的动作
2 下来的5到8分钟 内容展示 和游戏
内容展示有很多种：1含有所教授的单词和句型的卡片
2含有所教授的单词和句型的故事
3动作 只用在动作性词汇
4实物 比如一些水果
5 百宝箱 里面可以放你所要上的单词所对应的物品 比较具有神秘感 可以吸引小朋友的注意力
。。。
游戏嘛 种类等多了 但是要根据所教的单词而定
比如跳格子 地上画个大大的田字 田字的四个格子里各放一张卡片 你说到哪个单词 小朋友就必须调至相应的格子里面 不然就会被抓到 抓到的小朋友你可以让其读单词作为惩罚 游戏可以个体玩 也可以小组玩 但是注意人太多 就容易磕磕碰碰 到时候小朋友哭起来就不好收场了
再比如水果的话 可以找块布把自己眼睛蒙住 摸出百宝箱的水果 假装闻一闻 敲一敲的 再猜出摸到的水果 还可以故意说错 小朋友还会纠正你 然后还可以请小朋友出来 蒙他们的眼睛让他们来摸 并说出相应水果的名称
需要注意的是 小朋友最需要的是鼓励和奖励 那样他们才能兴奋起来 课堂气氛才会更活跃
方式也很多种 普遍的就是give me five 和 stickers

3 最后几分钟 复习 再唱个goodbye song 就OK了

过程中 表情动作可爱夸张大胆点就好了 当下面的观众是傻子

以后上课的话 不用担心小朋友听不懂哦
一般的指令 类似 stand up！ be quiet！ are you ready？还是能听懂并作出回应的
至于游戏嘛 你自己师范一下怎么个玩法 或者让配班老师示范一下 然后请班里最聪明的小朋友玩一次 第二聪明的小朋友玩一次 其他的看了这么多示范 再笨的也会玩 还会一个劲地喊“let me try！”

祝你成功了

Answer 2

如果是5岁左右的幼儿，我觉得在开始时可以跟孩子们之间做一些小律动或手指游戏，吸引他们的注意力，然后再正式授课！没有孩子让你试讲的话，应该是说课吧，说课你应该知道怎么说吧?!

Answer 3

没问题，放松一些，有些事情没有你想象的这么恐怖。

在我们幼儿园3岁的幼儿都能上10分钟的全英语教学，最主要的是，选择一些简单的对话，加上一些色彩鲜艳的图片和幼儿感兴趣的参与式游戏。

15分钟的活动不算长，让幼儿参与进来，提高兴趣，减少说话的时间，用游戏和身体动作来表达。

没问题的~~祝你成功~~~~

Answer 4

如果是5岁左右的幼儿，我觉得在开始时可以跟孩子们之间做一些小律动或手指游戏，吸引他们的注意力，然后再正式授课！没有孩子让你试讲的话，应该是说课吧，说课你应该知道怎么说吧?! 没问题，放松一些，有些事情没有你想象的这么恐怖。

在我们幼儿园3岁的幼儿都能上10分钟的全英语教学，最主要的是，选择一些简单的对话，加上一些色彩鲜艳的图片和幼儿感兴趣的参与式游戏。

15分钟的活动不算长，让幼儿参与进来，提高兴趣，减少说话的时间，用游戏和身体动作来表达。

没问题的~~祝你成功~~~~