大学生如何调试就业心理压力
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恐惧型,过度紧张,思想包袱太重,产生心理恐惧。悲观型,经过几次的失败就气馁,开始否认自己,降低自己的价值。自负型,过高估计自己的价值,高不成低不就,过度挑剔。盲目型,广撒网,盲目找,不能结合自己的实际。少数毕业生还会出现精神紧张、手忙脚乱、烦躁不安、睡眠失调生理症状。
造就大学生就业心理压力过大的原因主要有社会、学校、家庭和自身的因素,其中,自身心理素质是关键。
然后是积极行动,认真分析情况,主动寻找和利用各种资源,创造机会,而不是消极等待。还要积极分享,敢于把找工作过程当中的酸甜苦辣与同学、老师和父母分享。这样可以减少压力,释放痛苦,转变心情,甚至还能得到关键的帮助。宿舍的同学要相互安慰、互相支持,努力做到资源共享。
毕业生要学会积极评价一些事情,虽然当前对大学生有很多的微词,但是要善于寻找自己的优点,相信自己的能力。比如,很多单位认为现在的大学生无一技之长,动手能力差,又缺乏工作经验,希望毕业生一定要正确对待。一方面要意识到这可能是单位对大学生的苛求,毕竟大学只是掌握某一个领域最基础知识的阶段,一技之长更需要的是工作经验;另一方面要抓住一切实习机会,多多积累经验,提高动手能力。
果断决定也是毕业生要培养的心理调节能力。当兴趣、爱好、专业及特长与工作相冲突时,不要焦虑,要思前想后,分别列出拒绝和接受的因素,进行对比。
面试时也要有一定的心理调节。在面试前先了解单位的信息,从而使自己的简历与其相符,更加具有针对性。平时多注意加强语言表达能力,培养自身气质。又要克服紧张的心情,放下思想包袱,轻松上阵,做好被拒绝的准备。面试时要有良好的心理素质,语言表达准确,精神面貌要好,仪表端正,着装整洁,要有目光交流,多注意细节。
现在的大学毕业生大多是80后,多为独生子女,他们蒙受着家长更高的期望,责任更大,压力也更大。要多与父母交流,多沟通,向父母说清自己的情况,争取他们的谅解和支持,不要背上思想负担。
一些经常呆在宿舍、生活不规律甚至有些委靡的毕业生要改变观念,合理安排时间,做到生活有规律。生活充实、有节奏了就会提高心情的舒适度,这样找工作也就更轻松了。另外,在严峻的就业环境下,积极的努力、主动寻求机会是非常重要的。
那些有创业志向的毕业生要做好承担高风险、接受创业失败的准备。因为创业未知性很大,要放眼未来,暂时能吃苦。
有学生反映我校在社会上的口碑不好,就业机会少,比不上北大清华等名牌大学。同学们应该接受现实,调整心态,不要过分强调环境因素;而要加强自我能力的提高,使自己做得最好。同时学校也会努力,为学生们提供更多的就业机会,加强学生就业能力的提升。
大一大二学生虽然不急于就业,但也应该做好准备,试着制定自己的“职业规划”,同时提升能力,加强锻炼。
造就大学生就业心理压力过大的原因主要有社会、学校、家庭和自身的因素,其中,自身心理素质是关键。
然后是积极行动,认真分析情况,主动寻找和利用各种资源,创造机会,而不是消极等待。还要积极分享,敢于把找工作过程当中的酸甜苦辣与同学、老师和父母分享。这样可以减少压力,释放痛苦,转变心情,甚至还能得到关键的帮助。宿舍的同学要相互安慰、互相支持,努力做到资源共享。
毕业生要学会积极评价一些事情,虽然当前对大学生有很多的微词,但是要善于寻找自己的优点,相信自己的能力。比如,很多单位认为现在的大学生无一技之长,动手能力差,又缺乏工作经验,希望毕业生一定要正确对待。一方面要意识到这可能是单位对大学生的苛求,毕竟大学只是掌握某一个领域最基础知识的阶段,一技之长更需要的是工作经验;另一方面要抓住一切实习机会,多多积累经验,提高动手能力。
果断决定也是毕业生要培养的心理调节能力。当兴趣、爱好、专业及特长与工作相冲突时,不要焦虑,要思前想后,分别列出拒绝和接受的因素,进行对比。
面试时也要有一定的心理调节。在面试前先了解单位的信息,从而使自己的简历与其相符,更加具有针对性。平时多注意加强语言表达能力,培养自身气质。又要克服紧张的心情,放下思想包袱,轻松上阵,做好被拒绝的准备。面试时要有良好的心理素质,语言表达准确,精神面貌要好,仪表端正,着装整洁,要有目光交流,多注意细节。
现在的大学毕业生大多是80后,多为独生子女,他们蒙受着家长更高的期望,责任更大,压力也更大。要多与父母交流,多沟通,向父母说清自己的情况,争取他们的谅解和支持,不要背上思想负担。
一些经常呆在宿舍、生活不规律甚至有些委靡的毕业生要改变观念,合理安排时间,做到生活有规律。生活充实、有节奏了就会提高心情的舒适度,这样找工作也就更轻松了。另外,在严峻的就业环境下,积极的努力、主动寻求机会是非常重要的。
那些有创业志向的毕业生要做好承担高风险、接受创业失败的准备。因为创业未知性很大,要放眼未来,暂时能吃苦。
有学生反映我校在社会上的口碑不好,就业机会少,比不上北大清华等名牌大学。同学们应该接受现实,调整心态,不要过分强调环境因素;而要加强自我能力的提高,使自己做得最好。同时学校也会努力,为学生们提供更多的就业机会,加强学生就业能力的提升。
大一大二学生虽然不急于就业,但也应该做好准备,试着制定自己的“职业规划”,同时提升能力,加强锻炼。
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