Question

研究如何加强初中英语教学的意义

Answer 1

在中学英语教学中，情感的因素对学生的英语学习具有重

大的影响。

积极的情感能有效地激发学生对英语的学习兴趣，

大面积

提高英语教学质量。

反之，

消极的情感则严重影响学生学习英语的积

极性，

挫伤学生对英语学习的自信心，

严重阻碍英语教学质量的提高。

关键词：情感

协调

教学质量

现代心理学研究表明：积极健康的情感，能够有效地强化人的智

力活动，

使学生精力充沛，

意志旺盛，

思维敏捷深刻，

想象丰富活跃，

记忆力增强，学生的心理潜能会得到高效发挥。反之，消极不健康的

情感，则会使智力活动受到抑制，降低学习效果。因此，协调师生情

感有利于培养学生的学习兴趣，提高教学质量。

所谓情感协调是指师生之间在英语教与学的活动中，

为达到共同目

的而努力创造一种保持一致的情感双向交流的意向。

情感协调是师生

的心理协调的基础，

是教师和学生之间相互作用的桥梁和润滑剂。

情

感虽然摸不着，看不清，但它却弥漫在整个教学空间，贯穿于教学过

程的始终，对教学过程发生着强化和弱化作用。

美国教育学家布卢姆说过：

“一个带着积极情感学习课程的学生，

应该比缺乏热情，

乐趣或兴趣的学生，

或者比那些对学习材料感到焦

虑和恐惧的学生，学习得更加轻松，更加迅速。

Answer 2

教学生感兴趣才是最好的教学法.