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学校应当全面贯彻国家的教育方针,对未成年学生进行的教育:
一是来自家长对孩子的过分溺爱。现在绝大多数家庭基本上是6个大人一个孩子,家人争先恐后地疼爱孩子,甚至过分溺爱孩子。这种来自人性的爱,被非正常化,畸形化,变成束服孩子的枷锁,正常的疼爱化作一个圈套,孩子被宠成一个“公主”或“妈宝”,孩子唯我独尊,最终害了孩子。
二是来自家长需求的启蒙教育。大多数严格的父母按照自己的思维方式,在孩子刚刚能用小手握住笔时,就安排孩子去学写汉字、练算术,而不去顾及孩子的天性,孩子的天性是需要玩的。
如此这般,一味地命令孩子去学死知识,严重扼杀孩子的自尊心、自信心和创新能力,失去孩子专注力培养的最好时机,也会导致孩子成人后握笔姿势不正确,甚至手指都有些变形。
三是来自电子产品的诱惑。现在每个家长至少有一个智能手机,手机的功能涵盖了过去的电视、电脑、游戏机等所有功能,对有些家长来说,这也是一部“办公电脑”。如何正确引导孩子使用电子产品,家长很头疼,看多了,视力受影响,养成习惯,会耽误学习。
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