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最小的偶数是什么?
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最小的偶数是0。0是一个特殊的偶数。它既是正偶数与负偶数的分界线,又是正奇数与负奇数的分水岭。偶数是能够被2所整除的整数。
要含有约数2的数,它就是偶数;只要是2的倍数,它就是偶数。因为0÷2=0,所以2是0的约数,0是2的倍数。教材规定:能被2整除的数叫做偶数,所以最小的偶数应是0。并特别指出九年义务教育六年制小学教科书《数学》第十册上明确指出:因为0也能被2整除,所以0也是偶数。所以最小的偶数应该是0。
扩展资料:
偶数是能够被2所整除的整数。正偶数也称双数。若某数是2的倍数,它就是偶数,可表示为2n;若非,它就是奇数,可表示为2n+1(n为整数),即奇数除以二的余数是一。
数列0,2,4,6,8,……,2(n-1)称为偶数列。
定义一:在整数中,能被2整除的数,叫做偶数。
定义二:二的倍数叫做偶数。
在十进制里,可以看个位数判定该数是奇数还是偶数:个位为1,3,5,7,9的数是奇数;个位为0,2,4,6,8的数是偶数。
哥德巴赫猜想说明任何大于二的偶数都可以写为两个质数之和,但尚未有人能证明这个猜想。
在中国文化里,偶有一双一对、团圆的意思。古时认为偶数好,奇数不好;所以运气不好叫做“不偶”。
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小学阶段,没有接触负数。
2000年后我国教材中自然数包括了0,但仍有争议,故:
正整数中最小的偶数为2。
若0为自然数,自然数中最小的偶数为0。
若0不为偶数,自然数中最小的偶数为2。
到了初中以后的概念引入了负数后,没有最小的偶数。
2000年后我国教材中自然数包括了0,但仍有争议,故:
正整数中最小的偶数为2。
若0为自然数,自然数中最小的偶数为0。
若0不为偶数,自然数中最小的偶数为2。
到了初中以后的概念引入了负数后,没有最小的偶数。
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