如何进行短文分析
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共有七个步骤:
一、读。拿到短文要逐字逐句地读2—4遍,不能走马观花。
二、想。想一想短文写了什么?短文围绕什么来写?一定要思考,不能不动脑筋。
三、看。看短文下面的题目,弄清题目的意思。不能粗枝大叶地读题目。
四、找。对照题目,在文中找答案,边找边思考,找出最好的答案。
五、思。如果短文中没有明确给出题目要的答案,只有自己思考。
六、写。写答案,一定要写完整、写工整,细微到标点符号。
七、查。完成好题目之后,再回头看一看,检查一遍,发现不妥之处,再仔细推敲。
经过实践,用这种方法能够获得比较理想的答题效果。如果要想自己的答题水平再提高一个层次,还需要进行大量的语文实践和生活积累。
一、读。拿到短文要逐字逐句地读2—4遍,不能走马观花。
二、想。想一想短文写了什么?短文围绕什么来写?一定要思考,不能不动脑筋。
三、看。看短文下面的题目,弄清题目的意思。不能粗枝大叶地读题目。
四、找。对照题目,在文中找答案,边找边思考,找出最好的答案。
五、思。如果短文中没有明确给出题目要的答案,只有自己思考。
六、写。写答案,一定要写完整、写工整,细微到标点符号。
七、查。完成好题目之后,再回头看一看,检查一遍,发现不妥之处,再仔细推敲。
经过实践,用这种方法能够获得比较理想的答题效果。如果要想自己的答题水平再提高一个层次,还需要进行大量的语文实践和生活积累。
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短文分析难理解的可以这样理解,以读二想三
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转载以下资料供参考
在管理中,通常把实际状况与应有的要求标准之间的差异叫问题。
根据解决问题的思维程序,问题分析法的一般步骤是:
第一步是确定问题。是不是问题,要看实际状况与要求标准有无偏差;
第二步是进一步的分析问题,即把问题分解为各个比较小的问题,区分出紧急、严重性或可能性等问题。然后制订研究这些问题的先后程序;
第三步是说明什么是偏差、什么不是偏差、并提出问题;
第四步是找出可能导致偏差的各种因素,如人员的减少、新换的设备、方法的改变等;
第五步是从上述各因素中,最后肯定什么是产生偏差的真正原因,并经过检查核实。
这里,遵循解决问题的思维过程第一步就是提出问题阶段;第二步是明确问题阶段;第三步和第四步是提出假设阶段;第五步是检验假设阶段。
在管理中,通常把实际状况与应有的要求标准之间的差异叫问题。
根据解决问题的思维程序,问题分析法的一般步骤是:
第一步是确定问题。是不是问题,要看实际状况与要求标准有无偏差;
第二步是进一步的分析问题,即把问题分解为各个比较小的问题,区分出紧急、严重性或可能性等问题。然后制订研究这些问题的先后程序;
第三步是说明什么是偏差、什么不是偏差、并提出问题;
第四步是找出可能导致偏差的各种因素,如人员的减少、新换的设备、方法的改变等;
第五步是从上述各因素中,最后肯定什么是产生偏差的真正原因,并经过检查核实。
这里,遵循解决问题的思维过程第一步就是提出问题阶段;第二步是明确问题阶段;第三步和第四步是提出假设阶段;第五步是检验假设阶段。
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