19世纪末的中国面临瓜分豆剖的危机,应当如何自救?当时中国人对这一艰深的时代课题做出的最符合时代潮流

19世纪末的中国面临瓜分豆剖的危机,应当如何自救?当时中国人对这一艰深的时代课题做出的最符合时代潮流的回答是:A.师夷长技以制夷B.中学为体,西学为用C.穷则变,变则通,... 19世纪末的中国面临瓜分豆剖的危机,应当如何自救?当时中国人对这一艰深的时代课题做出的最符合时代潮流的回答是: A.师夷长技以制夷 B.中学为体,西学为用 C.穷则变,变则通,通则久 D.星星之火,可以燎原 展开
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石榴妹ocJV44爰
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试题分析:捉住材料中的关键信息“19世纪末的中国面临瓜分豆剖的危机”,A.师夷长技以制夷,是19世纪40年代;B.中学为体,西学为用,是19世纪60年代;C.穷则变,变则通,通则久是19世纪90年代; D.星星之火,可以燎原,是20世纪20年代末。故此题应选C项。
点评:从鸦片战争到甲午中日战争,地主阶级学“器物”;从戊戌变法到辛亥革命,资产阶级学“制度”;从新文化运动到五四运动,资产阶级学“思想文化”;从五四运动到新中国成立,中国共产党从“走俄国的路”到“走自己的路”;从新中国成立到改革开放新时期,中国共产党领导中国人民在探索社会主义革命和建设过程中,逐渐走上了有中国特色的社会主义建设道路。
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