Question

给个题目 有一次，我去听一位小学老师的公开课。他在黑板上写了五道题，然后让一名学生上讲台来做。3×

给个题目 有一次，我去听一位小学老师的公开课。他在黑板上写了五道题，然后让一名学生上讲台来做。3×9=（27） 4×9=（36） 5×9=（45）6×9=（54） 7×9=（62），当这名学生写完最后一题的答案“62”时，台下多数同学都大声喊起来：“老师，他答错了，最后一道题打错了……”我满以为那位老师会马上纠正这名同学的错误，没想到他却说了一段让我至今记忆犹新的话。他说：“最后一道题是答错了，可大家为什么只说他答错的这道题，而不说他前面四道题都做对了呢？看来，我们是多么容易发现别人的错误，而忽略别人的正确……” 请根据你对以上材料的理解，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

Answer 1

我们似乎总是用批判的眼光去看待别人，却习惯了漠视那声对别人的赞美，在别人取得成就的时候，我们或许会嗤之以鼻，感觉如果是自己肯定也能做到，或者是嫉妒，甚至是不屑。我们学会了去挑剔别人，把别人的错误放大，再放大。却忽视了我们人性中还有美，还有欣赏，甚至忽视了还有赞美这个词。每个人都想要得到别人的认可，都想要得到别人的赞美，所以我们努力着，想要做到最好，可有时候你的一点小错误就会的得来别人的批判，覆盖你所有的功绩，你的努力，你的成就在一个小小的错误面前，在别人的眼中都是那么的微不足道。你会感觉到委屈，所以推己及人，感同身受一下。
请不要用放大镜去看别人的缺点，多站在别人的立场上想想，给别人多一些赞美。对自己要求严格一点。

Answer 2

这题材很不错呀 写篇作文就叫
现今教师胡乱教育搏出位
在一位同学上黑板做题目时候，其他同学答对无反映，答错大声喊。这TMD多正常的事啊....如果大家答对大喊答错没反映......多可怕啊 ...这种情况使我想到了精神病院......
这么正常的状况为什么能让一位人民教师 昧着良心去谈一个小学生完全无法真正理解也完全没有作用的心理学问题？这种问题除了给小学生思维混乱和困惑还有什么帮助？ 答案很明显！今天是公开课，有其他老师和校领导来旁听，胡乱说些似是而非的道理 制造些新鲜话题 显示自己多能干就是这位老师今天的主题，多可悲的人民教师啊........
............

Answer 3

因为我们的正确永远会被人遗忘。

Answer 4

因为错的东西比较明显。

Answer 5

63

追问

……

我说题目

追答

不能忽略别人的正确