Question

作文300字我上课在干什么

Answer 1

　　上课我该干什么？（范文）
　　我认为：上课铃一响，一定要快速进教室，不要大声喊叫，更不要起哄吵闹，应和全班同学一齐坐好，静静地等待老师前来上课。
　　上课时应该认真听老师讲课，不和同学说话，不做小动作，更不要在同学之间传纸条，思想不开小差；坐姿端正，积极举手回答老师提出的问题；仔细看书，认真思考，多动脑筋，有不懂的地方应该先举手，待允许后再问老师。
　　快下课的时候，应认真抄写好老师在黑板上所布置的家庭作业并于当天完成。
　　这就是我们学生上课应该做的。

Answer 2

s要r拉t屎尿

Answer 3

叮咚，叮咚，叮咚……”的铃声响了。初二一班的同学都匆匆忙忙的跑进教室，等待着他们班主任张老师的任课。在往常，张老师总是在上课之前就已经早早地站到了讲台前，等着同学们向她提问或准备课前的资料，同学们也都非常认真的在自己的座位上学习，老师看了非常高兴……
张老师一向要求他们很严，自己就更不用说了。
可是不知是从什么时候起，张老师上课经常扶着头，好像头痛的样子，上操的时候也经常不来……有一次，是他们最后一次和张老师一起做操，到了快结束的时候，张老师下来了，她对另一个老师说了些什么，当天下午就没来。
星期一，同学们像往常一样，非常认真地“应付”老师，做出一副乖乖的样子，可是升旗的铃都响起来了，张老师还没来，班长带队下去，同学们纷纷议论着什么，升旗过后的第一节课是张老师的，同学们翻开课本“迎接”亲爱的张老师，可这时走进教室的却是一个与他们素不相识的老师，她的声音很尖，让人听着不习惯；她的讲课方式也与张老师不一样，同学们更是听不惯，很多同学都不怎么喜欢这个职位为英语组组长的人。
同学们对她的评价是：发音不准，上课还很拽（全英文，但纯粹是“山东英语”，不是脑筋转得快，根本听不懂），一个单词不念它十来便，她心里不得劲，同学们都认为她是生怕他们读不错，没办法，谁让她读那么多遍，这就叫好事不多磨。而且现在还流行一句话：我现在才知道，什么叫张老师真好！
过了一个星期，同学们突然看见一个很熟悉的人的身影出现在他们的视线里，下了课，同学们都知道是他们亲爱的张老师来了。下了课，张老师又像往常一样，站在门口，“监视”着同学们的一举一动。就好像，前几天什么事都没发生过的一样。
“叮咚，叮咚，叮咚……”的铃声又响起来了。这次走进教室的是一个熟悉的面孔，她的声音这时才显得十分的好听，十分的亲切。一进门，她没有像往常一样说“上课”，而是发自肺腑的讲出了自己这几天心里想的：“我在家这几天也坐不住了，天天当床上，什么也不能干，心里也老是挂着你们，实在是不放心你们，就回来了，看到大家都没什么变化，班里也挺好的，让我省了不少心，我病假还没休完呢，可是我觉的，如果我不来，咱班同学就学不下去了……”张老师的眼睛里伸出了泪珠，一滴接一滴，她说不下去了……“刚才好多同学问我，说那个老师教得听不懂，那我就利用这两天给大家复习复习，把重点看看，看是讲课。”

可是在这个时候又有谁会有心听呢？
上完课以后大家的心情都很沉重，有的还在默默地掉泪。
后来张老师又病了，她真的不行了，从病床上一躺就是三个月，同学们都很担心她。这天，是个特殊的日子，是张老师见他们最后一眼，在病房里，同学们都依偎在老师身边，谁也没说一句话，没掉一滴泪，就这样默默地坐了一天，张老师一刻不如一刻，同学们的心也一刻比一刻沉……
张老师去了一个很美的地方，那里没有同学们没给她带了的劳心，也没有使人痛苦的疾病，给没有伤心难过……那只有美丽的花园，新鲜的空气，欢声笑语，那里有使张老师快乐的事物……
同学们还是沉默着，好像已经不会表达任何表情、动作了，就这么一直看着，看着……

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