从来没有上过英语课,现在高中了想学英语改怎么补?
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没有上过英语课=缺乏了「原始积累」,如果没有这种积累,你也可以死记硬背很多单词,甚至可以灵活运用它们,只是需要足够的努力。但是你无法「根本上」了解英语。换过来说,没有原始积累也很难了解那些英语的基本语言学知识。
所以
你应当先找一些简单的课本快速地阅读课文,然后背诵课后的单词,依照其单元顺序在短时间内囫囵吞枣一遍。(有足够多单词的,最好附有单词表,我推荐广州用的初中和小学教材,小学可以直接上5、6年级的英语口语书)
在囫囵吞枣一遍后,你应当做相应年级的练习题,例如你刚自学完初二上册的U1,你就可以上网找对应单元的练习题来做,每一种题目都做,不管它是选择、填空、听力什么的,多种多样都做一下。对了,学习单元课文时,【听读课文】尤为重要!排除其他好处,高考也是有口语考试的。
【更具体的建议】小学部分你可以读完课文、背完单词就做题,这没问题。可是在初中的自学之前,你必须了解以下英语基础知识。
1.国际音标——必须在初中自学前学会,音要发准。再熟练运用后你会发现,要背的单词,只需记得读音,就能写个八九不离十。(但仍需记单词拼写,只是轻松得多。)推荐的课本:各种奥英教材或国际音标专门教材。
2.少量词根常识:这个通过百度百科等专业的网络资源就可以满足,要求很低,只需要知道几个常用词根即可。
3.强化听读能力。理想是做到:能够听着以前自学过的课文录音就能跟读,从看着书跟读,到不看书也能跟读。这个可以类比到听力题的训练,我就可以在做所在年级的听力题时(无文本)跟读听力材料,甚至题目都可以跟读。(自吹两句,见笑)
打个比方。高中生应该学过世界经济史(历史必修一)了,英语的词汇量,就像是资本的原始积累,在中学范围内,积累得比别人多,能够提高自己的途径(或速度)也比别人多一些。在做阅读题时,单词量虽然不比基础的理解能力重要,但有时会成为决胜的关键,【勤背勤记】是英语的「致富」之路。
当然了,上面提到的音标、词根也是有用的,它们能帮助你更好地记忆单词,请优先学习它们。
所以
你应当先找一些简单的课本快速地阅读课文,然后背诵课后的单词,依照其单元顺序在短时间内囫囵吞枣一遍。(有足够多单词的,最好附有单词表,我推荐广州用的初中和小学教材,小学可以直接上5、6年级的英语口语书)
在囫囵吞枣一遍后,你应当做相应年级的练习题,例如你刚自学完初二上册的U1,你就可以上网找对应单元的练习题来做,每一种题目都做,不管它是选择、填空、听力什么的,多种多样都做一下。对了,学习单元课文时,【听读课文】尤为重要!排除其他好处,高考也是有口语考试的。
【更具体的建议】小学部分你可以读完课文、背完单词就做题,这没问题。可是在初中的自学之前,你必须了解以下英语基础知识。
1.国际音标——必须在初中自学前学会,音要发准。再熟练运用后你会发现,要背的单词,只需记得读音,就能写个八九不离十。(但仍需记单词拼写,只是轻松得多。)推荐的课本:各种奥英教材或国际音标专门教材。
2.少量词根常识:这个通过百度百科等专业的网络资源就可以满足,要求很低,只需要知道几个常用词根即可。
3.强化听读能力。理想是做到:能够听着以前自学过的课文录音就能跟读,从看着书跟读,到不看书也能跟读。这个可以类比到听力题的训练,我就可以在做所在年级的听力题时(无文本)跟读听力材料,甚至题目都可以跟读。(自吹两句,见笑)
打个比方。高中生应该学过世界经济史(历史必修一)了,英语的词汇量,就像是资本的原始积累,在中学范围内,积累得比别人多,能够提高自己的途径(或速度)也比别人多一些。在做阅读题时,单词量虽然不比基础的理解能力重要,但有时会成为决胜的关键,【勤背勤记】是英语的「致富」之路。
当然了,上面提到的音标、词根也是有用的,它们能帮助你更好地记忆单词,请优先学习它们。
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666
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我们班男生英语没有上到60分的,尽管他们很努力
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😪
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看的是基础
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学音标后背单词后填练习。写作文给老师批改。皆这样
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从单词,语法,背课文做起
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