Question

民勤县第四中学的管理水平

Answer 1

优化管理机制 提高管理水平
在教育教学管理中，民勤四中规范制度体系，落实制度管理。将不同部门，不同工作岗位的职、权、责、评等用制度明确规范。严格按照规章制度强化落实。学校确定目标体系，实行目标管理。适时制定远、中、近三期工作目标，并将这些目标按处室、年级、班级、个人分解成具体的分目标，做到学校有发展目标，教师有责任目标，学生有奋斗目标。为加强作风建设，实施了“厚德、博识、儒雅”的教师形象工程，要求全体教职工要立师德、精业务、讲师表；通过竞争上岗制、责任追究制、考核评价制，促使教师讲学习、讲实绩、讲奉献。对青年教师，帮助他们分析工作中的长处和短处，积极创造条件提高他们的业务水平；对中年教师，帮助他们找出各自的独特风格，并不断加以总结；对老教师，宣传事迹，树立榜样，扩大他们的社会影响，从而形成了“上下和谐同心干事业、全校团结一致谋发展”的健康向上的和谐氛围。
为了充分调动广大教师的工作积极性和创造性，民勤四中还建立了竞争激励机制。从工作量标准、常规环节、班级工作、教研工作、竞赛辅导、成绩结果六个方面，建立科学合理的考核评价体系，实行“多劳多得，优质优酬”，促进了老师的争先创优。