Question

九年级上册第十四课应有格物致知精神的论点，论据，和论证方法是什么？

Answer 1

论点：应有格物致知精神。
论据：事实论据：1、王阳明格竹。2、中国留学生高分低能现象。3、作者在美国学物理时遇到的困难。 道理论据：第12自然段：格物致知在当今社会的重要性及意义。
论证：引用论证。引《大学》里的句子。 举例论证：王阳明格竹。中国留学生高分低能。作者在美国学物理时遇到的苦难。正反对比论证：王阳明格竹和第8段中科学的研究竹子的方法。

Answer 2

论点“应有格物致知精神”， 论证“通过对传统教育的分析和对实验精神的阐述论证自然科学需要真正的格物致知精神”， 论据“就事以上我们找到的四个事例及其告诉我们的道理”。 名言论证:孔子也曾说:“君子不以言举人,不以人废言。” 朱熹主张“格物致知,正心诚意”之学,让他遗臭万年的名言是“去人欲,存天理”。