
几个英语问题
1.XX的目标,是用theaimto还是theaimof2.翻译他昨天为什么没来3.touch的过去式过去分词4.小学中学大学及小学校长中学校长大学校长的英文(越多越好)...
1.XX的目标 ,是用the aim to 还是 the aim of
2.翻译 他昨天为什么没来
3.touch 的过去式 过去分词
4.小学 中学 大学 及小学校长 中学校长 大学校长的英文(越多越好)
5.Secondary School ,High School , Middle School的区别?
6.Eating too much is bad for\to your health (用to还是for ,为什么)
7.翻译 你最不喜欢什么颜色 展开
2.翻译 他昨天为什么没来
3.touch 的过去式 过去分词
4.小学 中学 大学 及小学校长 中学校长 大学校长的英文(越多越好)
5.Secondary School ,High School , Middle School的区别?
6.Eating too much is bad for\to your health (用to还是for ,为什么)
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12个回答
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1.可以表达
2.
Do
you
like
后面是复数和单数都行,do针对主语you,we,they等与后面无关。
3.
attracted
to同答案【1】。
4. 不能换,感叹句一般要用陈述句。你后来写的这句可以参考语法书倒装一节,了解倒装的详细用法。也可以查百度。还有,口语表达与书面可能会有一定差异【这个语法点仅我个人意见】。
2.
Do
you
like
后面是复数和单数都行,do针对主语you,we,they等与后面无关。
3.
attracted
to同答案【1】。
4. 不能换,感叹句一般要用陈述句。你后来写的这句可以参考语法书倒装一节,了解倒装的详细用法。也可以查百度。还有,口语表达与书面可能会有一定差异【这个语法点仅我个人意见】。
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1.是 the aim of
2.Why was he absent yesterday?
或者 Why did not he come yesterday?
或者 Why did he fail to come yesterday?
3.touch 是规则动词,过去分词和过去词都是touched
4.小学:an elementary school a primary school
中学:secondary school , junior high school , high school,
middle school
大学:college university
小学校长和中学校长: school principal,
headmaster(男)或headmistress(女), schoolmaster, school head
大学校长 president chancellor director
5.Secondary School常指附属中学,如北京大学附中 ,
High School 指高级中学,即高中,
Middle School泛指中学,应包括初中和高中
6.for . be bad for ……,对……有害
不为什么,这是外国人约定俗成的习惯的用法。
7.What colour is your last favorite?
或者What colour do you dislike best?
2.Why was he absent yesterday?
或者 Why did not he come yesterday?
或者 Why did he fail to come yesterday?
3.touch 是规则动词,过去分词和过去词都是touched
4.小学:an elementary school a primary school
中学:secondary school , junior high school , high school,
middle school
大学:college university
小学校长和中学校长: school principal,
headmaster(男)或headmistress(女), schoolmaster, school head
大学校长 president chancellor director
5.Secondary School常指附属中学,如北京大学附中 ,
High School 指高级中学,即高中,
Middle School泛指中学,应包括初中和高中
6.for . be bad for ……,对……有害
不为什么,这是外国人约定俗成的习惯的用法。
7.What colour is your last favorite?
或者What colour do you dislike best?
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能
,还能表示赞美。
/用复数
/
吸引〔诱惑〕…至
,不单单表示被吸引的意思。
/
How
beautiful
are
you
你这个是问句形式了,Not
until
twelve
o'clock
did
she
go
to
bed
last
night
这句是否定形式的所有系动词才在主语前面。
,还能表示赞美。
/用复数
/
吸引〔诱惑〕…至
,不单单表示被吸引的意思。
/
How
beautiful
are
you
你这个是问句形式了,Not
until
twelve
o'clock
did
she
go
to
bed
last
night
这句是否定形式的所有系动词才在主语前面。
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1.是the aim of
。。。的当然用of
在初三课文中有 the aim of the trip
2.why didn't he come yesterday?
why的提问中可以有否定
3.都是touched
4.小学 primary school
中学Secondary School ,High School , Middle School
大学college
校长只有2个 男校长headmaster 女校长headmistress
要讲小学校长就是a headmaster of a primary school
中学校长 a headmaster of a secondary school
大学校长 a headmaster of a college
5.这三个词都表示中学
Secondary School 初中
High School 高中
Middle School完中(有高中部和初中部的)
6.be bad for
对。。。有害
固定词组没有什么为什么
考纲上就是这样
。。。的当然用of
在初三课文中有 the aim of the trip
2.why didn't he come yesterday?
why的提问中可以有否定
3.都是touched
4.小学 primary school
中学Secondary School ,High School , Middle School
大学college
校长只有2个 男校长headmaster 女校长headmistress
要讲小学校长就是a headmaster of a primary school
中学校长 a headmaster of a secondary school
大学校长 a headmaster of a college
5.这三个词都表示中学
Secondary School 初中
High School 高中
Middle School完中(有高中部和初中部的)
6.be bad for
对。。。有害
固定词组没有什么为什么
考纲上就是这样
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1.B
考的就是thank
sb.
for
doing
sth.
2.How
many
因为括号里就是树的数量,而树是可数名词,所以用How
many
来提问
3.Whom
is 因为Doctor
Ray是作interview的宾语,也就是对宾语提问,所以疑问词应该用宾格的代词
4.此题有问题,楼主是否打错了?因为句子当中出现了两个动词are
和destroy
,而且又没有连词连接,也不是非谓语动词形式,又不是从句,是明显的语法错误
5.is
;
sharpening
因为要求用
now 作状语,此时句子应该用现在进行时
考的就是thank
sb.
for
doing
sth.
2.How
many
因为括号里就是树的数量,而树是可数名词,所以用How
many
来提问
3.Whom
is 因为Doctor
Ray是作interview的宾语,也就是对宾语提问,所以疑问词应该用宾格的代词
4.此题有问题,楼主是否打错了?因为句子当中出现了两个动词are
和destroy
,而且又没有连词连接,也不是非谓语动词形式,又不是从句,是明显的语法错误
5.is
;
sharpening
因为要求用
now 作状语,此时句子应该用现在进行时
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