看待事物全面,应从哪几个角度
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看一座山,有几个角度?理论上来说是无数的。所以无数人能看出无数个哈姆雷特,其实哈姆雷特只有一个,只是每个人角度都有所不同。
至于你想练习看待事物更加全面,我分享我个人看待事物的方法。
我看待事物,分三个维度。1、深度。2、广度。3、高度。
随便拿个事物,比如说“铅笔”,我们用以上三个维度来考究一下到底什么是“铅笔”。
1,深度。深度就是去到一个事物的内在,探寻它的本质。对于铅笔来说,就是它的材质、颜色、性能、工艺、长短粗细等等。比如这只铅笔是木制的,中间夹着一根铅,外表是绿色的,铅的质地相对柔软,可以写出漂亮的字,这是属于机械生产的笔,两片木头刨开,中间夹上铅条,然后木头再蘸合在一起,最后削割成型,具体多少厘米长,多少厘米粗。这样这个铅笔的深度就差不多了解清楚了。
2,广度。广度就是横向的与同类事物做对比,以比较出两者的差异,特性等等。对于铅笔来说,它和同类的其他事物比较比如毛笔、钢笔、圆珠笔、蜡笔等等。铅笔和毛笔比较,铅笔使用更加方便,写出来的字更加细小,方便携带。铅笔对比钢笔,铅笔具有容易擦除的特性(此特性能使用于绘画,但不利于签署文件),不用上墨汁,书写不用依靠地心引力(此特性能用于失重状态的书写,比如航天员)。相对圆珠笔、相对蜡笔……他们都各有优势劣势,各有特点特色,各有千秋。通过这种广度的比较,就可以得到此事物的特点和优劣。
3,高度。高度就是将此事物拉升到一个较高的层面去探讨它的意义,它的价值。比如铅笔拉升到人类、社会、历史这个高度。铅笔的出现促进了素描绘画的进步,解决了人们书写擦除的问题,从历史的角度笔的作用直接方便了人类对于日常事件的记载,从而使得历史、科技、学识等知识得以延续,让人类可以真正的站在前人的肩膀上向前。这些都是它的价值和意义。
基本上经过如此深度、广度、高度的三维分析,一个事物就变得很清晰很完善了。具体的可以多在日常生活中举例练习。人、事、物都可以通过这种方法来分析。
至于你想练习看待事物更加全面,我分享我个人看待事物的方法。
我看待事物,分三个维度。1、深度。2、广度。3、高度。
随便拿个事物,比如说“铅笔”,我们用以上三个维度来考究一下到底什么是“铅笔”。
1,深度。深度就是去到一个事物的内在,探寻它的本质。对于铅笔来说,就是它的材质、颜色、性能、工艺、长短粗细等等。比如这只铅笔是木制的,中间夹着一根铅,外表是绿色的,铅的质地相对柔软,可以写出漂亮的字,这是属于机械生产的笔,两片木头刨开,中间夹上铅条,然后木头再蘸合在一起,最后削割成型,具体多少厘米长,多少厘米粗。这样这个铅笔的深度就差不多了解清楚了。
2,广度。广度就是横向的与同类事物做对比,以比较出两者的差异,特性等等。对于铅笔来说,它和同类的其他事物比较比如毛笔、钢笔、圆珠笔、蜡笔等等。铅笔和毛笔比较,铅笔使用更加方便,写出来的字更加细小,方便携带。铅笔对比钢笔,铅笔具有容易擦除的特性(此特性能使用于绘画,但不利于签署文件),不用上墨汁,书写不用依靠地心引力(此特性能用于失重状态的书写,比如航天员)。相对圆珠笔、相对蜡笔……他们都各有优势劣势,各有特点特色,各有千秋。通过这种广度的比较,就可以得到此事物的特点和优劣。
3,高度。高度就是将此事物拉升到一个较高的层面去探讨它的意义,它的价值。比如铅笔拉升到人类、社会、历史这个高度。铅笔的出现促进了素描绘画的进步,解决了人们书写擦除的问题,从历史的角度笔的作用直接方便了人类对于日常事件的记载,从而使得历史、科技、学识等知识得以延续,让人类可以真正的站在前人的肩膀上向前。这些都是它的价值和意义。
基本上经过如此深度、广度、高度的三维分析,一个事物就变得很清晰很完善了。具体的可以多在日常生活中举例练习。人、事、物都可以通过这种方法来分析。
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