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小学数学基础知识要点(一)
一、负数的由来
人们在生活中经常会遇到各种相反意义的量。比如,在记账时有余有亏;在计算粮仓存米时,有时要记进粮食,有时要记出粮食。为了方便,人们就考虑了相反意义的数来表示。于是人们引入了正负数这个概念,把余钱进粮食记为正,把亏钱、出粮食记为负。可见正负数是生产实践中产生的。
二、正数的定义
以前学过的16,2000,3,6.3,…这样大于0的数叫做正数。正数前面也可以加“+”号,8
例如:+6,+2000,+3,+6.3等(也可以省去“+”号)。 8
三、负数的定义
小于0的数叫做负数。
注意:小于0的数是负数,大于0的数是正数;0站在负数和正数中间,是分界点;0既不是正数,也不是负数。
一、负数的由来
人们在生活中经常会遇到各种相反意义的量。比如,在记账时有余有亏;在计算粮仓存米时,有时要记进粮食,有时要记出粮食。为了方便,人们就考虑了相反意义的数来表示。于是人们引入了正负数这个概念,把余钱进粮食记为正,把亏钱、出粮食记为负。可见正负数是生产实践中产生的。
二、正数的定义
以前学过的16,2000,3,6.3,…这样大于0的数叫做正数。正数前面也可以加“+”号,8
例如:+6,+2000,+3,+6.3等(也可以省去“+”号)。 8
三、负数的定义
小于0的数叫做负数。
注意:小于0的数是负数,大于0的数是正数;0站在负数和正数中间,是分界点;0既不是正数,也不是负数。
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