请高中物理教师作答: 在高中物理必修2第六章《万有引力与航天》中,常见以下两种情景
我想问:(1)中mg=0;(2)中mg一定不会为0。请教一下有经验的高中物理教师,应当怎样跟学生解释这个矛盾的问题?(请从高中教学的角度来讲述,不要涉及大学物理知识,目的...
我想问:(1)中mg=0;(2)中mg一定不会为0。请教一下有经验的高中物理教师,应当怎样跟学生解释这个矛盾的问题?(请从高中教学的角度来讲述,不要涉及大学物理知识,目的是让学生明白。)
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1个回答
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公式左边的r是万有引力中两物体的距离r,公式右边的r,是物体做圆周运动时的曲率半径r,也可以说是轨道半径,在物体的运动轨迹为圆时,曲率半径r和圆的半径是相等的,但是当轨迹为椭圆或则不规则的图形时,r不能用其半径或物体间的距离代替,只能用大学微积分的知识求解。
但是高中所接触的问题一般都是轨迹为圆,此时曲率半径等于圆的半径,当是椭圆的两个极点上时,与率半径等于相应椭圆的短半轴和长半轴的距离。
所以,上面两个公式相等你理解为两个公式,左边的是万有引力公式就是两物体的距离,右边的是向心力公式,r是曲率半径,高中研究的都是特殊情况
但是高中所接触的问题一般都是轨迹为圆,此时曲率半径等于圆的半径,当是椭圆的两个极点上时,与率半径等于相应椭圆的短半轴和长半轴的距离。
所以,上面两个公式相等你理解为两个公式,左边的是万有引力公式就是两物体的距离,右边的是向心力公式,r是曲率半径,高中研究的都是特殊情况
追问
亲,谢谢您的回答,但是您的回答,并非对应我的问题啊。我问的是物体飘起来时,mg到底为不为0呢?应当怎样给高中学生解释呢?
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