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1.在校成绩—GPA
跟中国的高中不同,美国的高中是四年制的,所以在申请美国读本科时,大学通常会要求初三到高三的成绩单,所以申请者一定不要为了准备出国,把在校成绩给抛弃了。而是更要为了出国,争取获得更好的在校成绩。
2. 标准化考试
托福,是一种英语语言能力考试。满分120分,可以多次考,取最高的成绩。托福考试每年约有50次,几乎每周末都有(但是考的人很多,考位比较紧张)。
SAT,是美国人的高考,满分2400分,分为SAT1和SAT2。没有SAT成绩,就很少有机会进入美国综合排名前60的大学。SAT每年考6次,分别为1月、5月、6月、10月、11月、12月,大陆暂无考点,需去香港、新加坡等地考。
3. 背景软实力
在美国大学留学中的领导能力、被领导能力—团队协作精神、Diversity(多样性)特长/爱好/兴趣等、创新能力、社会责任感、应对挑战和克服困难的能力、
Research(研究)能力、国际交流、国内外旅游、各种荣誉和奖项。相对于前两项这是一个积累过程,也是一个学生的成长过程,能够实地考察出一个学生的实践能力。
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2020-12-04 · 移民留学置业为主要项目多元化移民品牌公司
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1、标准化考试
托福,是一种英语语言能力考试。满分120分,可以多次考,取高的成绩。托福考试每年约有50次,几乎每周末都有(但是考的人很多,考位比较紧张)。 SAT,是美国人的高考,满分2400分,分为SAT1和SAT2。没有SAT成绩,就很少有机会进入美国综合排名前60的大学。SAT每年考6次,分别为1月、5月、6月、10月、11月、12月,大陆暂无考点,需去香港、新加坡等地考。
2、在校成绩—GPA
跟中国的高中不同,美国的高中是四年制的,所以在申请美国留学读本科时,大学通常会要求初三到高三的成绩单,所以申请者一定不要为了准备出国,把在校成绩给抛弃了。而是更要为了出国,争取获得更好的在校成绩。
3、背景软实力
在美国大学留学中的领导能力、被领导能力—团队协作精神、Diversity(多样性)特长/爱好/兴趣等、创新能力、社会责任感、应对挑战和克服困难的能力、 Research(研究)能力、国际交流、国内外旅游、各种荣誉和奖项。相对于前两项这是一个积累过程,也是一个学生的成长过程,能够实地考察出一个学生的实践能力。此外,美国大学是很看重学生的综合能力的,丰富的课外活动能很具体的展现出学生在课堂之外的优点,特征,潜力,比如作为学生会的主席,能很具体的反映出学生的领导能力,比如组织同学参加了募捐活动,能很形象的反映出学生的创新能力,独立能力。还有在一些大公司实习的经历也是美国校方非常看重的。
托福,是一种英语语言能力考试。满分120分,可以多次考,取高的成绩。托福考试每年约有50次,几乎每周末都有(但是考的人很多,考位比较紧张)。 SAT,是美国人的高考,满分2400分,分为SAT1和SAT2。没有SAT成绩,就很少有机会进入美国综合排名前60的大学。SAT每年考6次,分别为1月、5月、6月、10月、11月、12月,大陆暂无考点,需去香港、新加坡等地考。
2、在校成绩—GPA
跟中国的高中不同,美国的高中是四年制的,所以在申请美国留学读本科时,大学通常会要求初三到高三的成绩单,所以申请者一定不要为了准备出国,把在校成绩给抛弃了。而是更要为了出国,争取获得更好的在校成绩。
3、背景软实力
在美国大学留学中的领导能力、被领导能力—团队协作精神、Diversity(多样性)特长/爱好/兴趣等、创新能力、社会责任感、应对挑战和克服困难的能力、 Research(研究)能力、国际交流、国内外旅游、各种荣誉和奖项。相对于前两项这是一个积累过程,也是一个学生的成长过程,能够实地考察出一个学生的实践能力。此外,美国大学是很看重学生的综合能力的,丰富的课外活动能很具体的展现出学生在课堂之外的优点,特征,潜力,比如作为学生会的主席,能很具体的反映出学生的领导能力,比如组织同学参加了募捐活动,能很形象的反映出学生的创新能力,独立能力。还有在一些大公司实习的经历也是美国校方非常看重的。
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美国高中GPA要求
在此种趋势下,监理网小编建议,在计划申请美国高中就读时,应合理规划好自己高中阶段的每一年,力求让自己的GPA成绩保持在一个漂亮的分数水平上。至于GPA大于3 .7(满分为4分)的学生,在申请时可考虑全美排名50名以内的美国大学,分数更高的甚至可以冲刺哈佛、耶鲁等美国常春藤名校,而GPA成绩在 3.0-3.7之间的学生,在申请时则应考虑50到100以内的学校,申请成功的概率则会大很多。而在美国高中,学生适合申请哪所大学不需要靠自己“单打独斗”,高中特设的年级升学指导可以为高中生提供全方位的升学建议。
美国高中GPA通常计算方法
美国高中GPA计算方法:把各科成绩按等级乘以学分再以总学分除之。
美国高中GPA计算举例:
以百分制为例,90至100为A等=4.0,80至89为B等=3.0,70至79为C等=2.0,60至69为D等=1.0,60分以下为F等=0点。例如某学生的五门功课的学分和成绩为:A课程四个学分,成绩92(A),应得点数为4*4=16,B课程三个学分,成绩80(B),应得点数为3*3=9,C课程两个学分,成绩98(A),应得点数为2*4=8,D课程六个学分,成绩70(c),应得点数为6*2=12,E课程三个学分,成绩89(B),应得点数为3*3=9。以上五项成绩GPA:
GPA=[(4*4)+(3*3)+(2*4)+(6*2)+(3*3)]/(4+3+2+6+3)=3.00
总平均基点(Overall GPA)是将全部所修学科按以上方法计算出来的点数,最后两年平均基点( GPA for the last two years)即将最后两年所修的各科按上述方法计算出来的点数。
在美国90%的学校GPA计算方法为4.00制(4.00 scale)的,又有1%的学校会采取5.00制。即A等成绩为5,B等为4,C等为3,D等为2,F等为1,这些学校的最低入学标准也就相应提高了。
中国学生在申请时,应按照自己原先学校采用的GPA制提供成绩,同时注明采用了哪一种GPA制。
在此种趋势下,监理网小编建议,在计划申请美国高中就读时,应合理规划好自己高中阶段的每一年,力求让自己的GPA成绩保持在一个漂亮的分数水平上。至于GPA大于3 .7(满分为4分)的学生,在申请时可考虑全美排名50名以内的美国大学,分数更高的甚至可以冲刺哈佛、耶鲁等美国常春藤名校,而GPA成绩在 3.0-3.7之间的学生,在申请时则应考虑50到100以内的学校,申请成功的概率则会大很多。而在美国高中,学生适合申请哪所大学不需要靠自己“单打独斗”,高中特设的年级升学指导可以为高中生提供全方位的升学建议。
美国高中GPA通常计算方法
美国高中GPA计算方法:把各科成绩按等级乘以学分再以总学分除之。
美国高中GPA计算举例:
以百分制为例,90至100为A等=4.0,80至89为B等=3.0,70至79为C等=2.0,60至69为D等=1.0,60分以下为F等=0点。例如某学生的五门功课的学分和成绩为:A课程四个学分,成绩92(A),应得点数为4*4=16,B课程三个学分,成绩80(B),应得点数为3*3=9,C课程两个学分,成绩98(A),应得点数为2*4=8,D课程六个学分,成绩70(c),应得点数为6*2=12,E课程三个学分,成绩89(B),应得点数为3*3=9。以上五项成绩GPA:
GPA=[(4*4)+(3*3)+(2*4)+(6*2)+(3*3)]/(4+3+2+6+3)=3.00
总平均基点(Overall GPA)是将全部所修学科按以上方法计算出来的点数,最后两年平均基点( GPA for the last two years)即将最后两年所修的各科按上述方法计算出来的点数。
在美国90%的学校GPA计算方法为4.00制(4.00 scale)的,又有1%的学校会采取5.00制。即A等成绩为5,B等为4,C等为3,D等为2,F等为1,这些学校的最低入学标准也就相应提高了。
中国学生在申请时,应按照自己原先学校采用的GPA制提供成绩,同时注明采用了哪一种GPA制。
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1. 高中毕业证书:
中国学生申请美国的大学需先完成12年的小学和中学教育。对于中国学生而言,这意味着在到美国接受大学教育之前需要有高中毕业证书。
2. 英语语言能力
中国学生需要提交托福考试成绩。一些大学还接受其他英语语言考试成绩,比如国际英语语言测试系。在申请前最好先与大学确认它们认可的英语语言资格。
3. 其他标准化测试
部分大学要求中国学生递交一些标准化考试成绩。针对申请本科的学生主要有三种测试:学术评估测试I(Scholastic Assessment Test I,简称为 “SAT I”)、SAT II 学科测验(Subject Tests)和美国大学考试(American College Testing,简称为“ACT”)。这些考试测试的是本科生学习的必要能力。
1)、本科留学申请程序
学生应该在入学时间之前12到18个月开始着手准备申请,这样可以了解各个学校并完成各种必需的测试。一旦你确定了希望申请的学校名单,就可以准备申请了。每所学校都有各自的申请截止时间。这个时间一般在一月和三月间,也可能早于或晚于这个时间。保险的做法是尽快递交申请。
2)、申请的基本材料包括:
1. 申请表和申请费
2. 高中毕业证书和成绩单。如果还没毕业,就提供成绩单和在读证明。
3. 标准化测试成绩(托福,雅思,SAT I、SAT II),如果没有语言成绩,可以选择双录取。
4. 个人陈述,阐明学习目标和学习成果。
5. 推荐信,推荐信一般由老师或能够介绍申请人学习和能力情况的人来写。
6. 美国大学还会要求学生提供财力证明,以示学生有能力负担其本科教育开支。
以上就是对本科生去美国留学的条件的介绍,武汉科润留学希望对申请者能够有所帮助。
中国学生申请美国的大学需先完成12年的小学和中学教育。对于中国学生而言,这意味着在到美国接受大学教育之前需要有高中毕业证书。
2. 英语语言能力
中国学生需要提交托福考试成绩。一些大学还接受其他英语语言考试成绩,比如国际英语语言测试系。在申请前最好先与大学确认它们认可的英语语言资格。
3. 其他标准化测试
部分大学要求中国学生递交一些标准化考试成绩。针对申请本科的学生主要有三种测试:学术评估测试I(Scholastic Assessment Test I,简称为 “SAT I”)、SAT II 学科测验(Subject Tests)和美国大学考试(American College Testing,简称为“ACT”)。这些考试测试的是本科生学习的必要能力。
1)、本科留学申请程序
学生应该在入学时间之前12到18个月开始着手准备申请,这样可以了解各个学校并完成各种必需的测试。一旦你确定了希望申请的学校名单,就可以准备申请了。每所学校都有各自的申请截止时间。这个时间一般在一月和三月间,也可能早于或晚于这个时间。保险的做法是尽快递交申请。
2)、申请的基本材料包括:
1. 申请表和申请费
2. 高中毕业证书和成绩单。如果还没毕业,就提供成绩单和在读证明。
3. 标准化测试成绩(托福,雅思,SAT I、SAT II),如果没有语言成绩,可以选择双录取。
4. 个人陈述,阐明学习目标和学习成果。
5. 推荐信,推荐信一般由老师或能够介绍申请人学习和能力情况的人来写。
6. 美国大学还会要求学生提供财力证明,以示学生有能力负担其本科教育开支。
以上就是对本科生去美国留学的条件的介绍,武汉科润留学希望对申请者能够有所帮助。
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