Question

因材施教如何实施新课改，打造高效课堂

Answer 1

新课程教育改革认为教育不是传授知识，而是在原来基础上的发展。教育的任务是挖掘潜能，让学生思考。教育使每个人观念得到发展！教师如何在课堂上引导学生主动学习，合作探究。具有主动求知的意识，“人人被关注，人人有收获”，这是课堂教学改革的核心内容。 学生对知识的掌握、能力的提高和智能的发展有差异，其途径也并不是单一的，也是各种因素的综合。实现教学目的，单一地依靠知识和能力这一途径，常常是很难达到预想的效果，这就需要调动各方面的因素配合。